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本文目錄一覽

1，上課做筆記有什么技巧
2，如何做筆記
3，閱讀筆記怎樣寫方法
4，怎樣寫好筆記
5，如何記筆記
6，記筆記技巧方法
7，關于做筆記的方法

1，上課做筆記有什么技巧

1.選重要的記，其余省略。2.字寫得快一些,難看一點沒關系,課后再重新工整地抄一遍，有助復習。3.要隨機應變，不要只顧抄，要看看老師有沒有寫錯。

1：挑重點、難點和自己沒有搞懂的地方。2: 跟不上速度的時候將能夠串聯起句子的重點詞語記錄下來，下來之后補全。其實做筆記不僅僅是讓人下來復習，它同樣是提高學習效率的方法哦。

挑重點的記，要靈活，不能一句一句都記那樣既浪費時間，還影響自己聽課。所以說，課堂上做筆記，只需記你不會的，和你認為重要的即可。

上課做筆記有什么技巧

2，如何做筆記

要堅持正確的筆記原則第一、養成習慣,持之以恒。筆記是課堂學習的重要方面,是聽課的有機組成部分。要克服記不記筆記無所謂的思想,在思想上真正重視做聽課筆記。要從提高學習效率和學習成績的高度去認識做聽課筆記的意義,把做聽課筆記作為一種自覺的行動。而不能高興就做,不高興就不做。第二、條理清楚,規范統一。條理清楚是指課堂筆記的內容要有條有理,層次分明。一般說來,不同的問題要分段寫,問題之間要留空。也可以在上、下底邊或兩側留空檔,便于以后補記遺漏了的知識和新認識,重要的概念、原理、論點、論據、公式等應各占一行,關鍵詞和非關鍵詞應盡可能用不同的字體或不同的顏色書寫。規范統一是指做筆記時的數碼、符號、字母等要規范,格式要統一。第三、簡明扼要,詳略得當。簡明扼要是指筆記要語言精煉,簡單、明了,使人看了一目了然。筆記不是有言必錄,而記那些最重要、最關鍵的內容;筆記也不一定求全求齊,只要適用就行。應盡量省略一些只起承上啟下的或非關鍵性的詞句,只有這樣,才能抓住主要問題,才有利于日后的使用。詳略得當是指筆記不能不分主次,什么都記;也不能記得過于簡單,以致于回憶主要內容都困難。凡是書上有的可略記或在筆記本上標清頁碼以便必要時作補充,即使不補充,檢查、整理或復習時也可以很快找到原文;書上沒有的要詳記。自己掌握了的或比較熟悉的可少記,以便在課堂上用更多的時間聽講和思考,未理解或生疏的部分要多記。第四、有的放矢,務求實用。筆記應有利于記憶、理解、消化、復習和鞏固所學的知識。有的同學筆記內容繁雜,不分主次、詳略;有的同學不講究筆記格式,記得密密麻麻,條理性差;有的同學筆記時只求速度,內容殘缺,字跡潦草,筆誤較多;也有的幾門功課的筆記寫在同一個筆記本上,所標的符號、層次不統一。這樣的筆記不僅無助于自己的學習,有時還可能對自己的學習造成麻煩,使自己在借助筆記復習時由于認不清字跡、抓不住重點或不明白筆記的內容而陷入困境。所以,做筆記要為以后翻閱和使用筆記著想,要經常習慣性地問問自己,所記的東西,是不是真的有助于記憶和理解所學知識,對以后復習是否真的有用?在復習過程中,要留意自己的聽課筆記,看哪些方面還做得不夠,怎樣做才能更好等,這有利于增強筆記的實用性。一門學科一般應單獨準備一個筆記本,即使幾門學科共用一個筆記本,也應各占一部分,并在筆記本前列目錄注明。筆記字跡要工整,以便復習時便于閱讀。第五、正確處理好聽、思、記三者的關系。筆記只是輔助我們聽好課的一種手段而不是學習的主要任務。所以,上課要以聽講、思考、理解為主。因為真正理解了的、抓住要點的東西,在以后翻閱筆記時,看到幾行字就可以回憶起主要內容。所以應盡可能做到邊聽、邊思考、邊記筆記,使三者協調進行。如果只追求筆記的完整而忽視上課認真聽講和理解,那必是舍本求末,只會是得了芝麻,丟了西瓜。有的同學上課時不是以聽、思為主,而是把中心工作放在了筆記上,他們因一句沒聽清或沒跟上就挪用同桌的本子來看,到頭來往往是互相都記不成。所以,對一些暫時寫不上的字或記不完的內容,應果斷地留下空格,做上記號,大膽地跳過去,跟上老師的講解,課后可借記得好的同學的筆記查漏補缺。

如何做筆記

3，閱讀筆記怎樣寫方法

基本上有圈點、賞評析、作摘錄、編提綱、寫心得五種寫讀書筆記方法圈點筆記閱讀自己的書籍時，可隨時在書的重點、難點和精彩之處畫線或做各種符號。如直線、雙線、圓圈、黑點、交叉、箭頭、曲線、方框、疑問號、驚嘆號等等。有些精讀的書，還可以用不同顏色的筆畫線，以示區別。比如，在重點行下面畫上紅線，在難點行下面畫上藍線等等。每種線條和符號代表什么意義，應由你自己來掌握。批語筆記閱讀中，在文章的“ 天頭”“ 地腳” 和其他空白處，隨時寫上自己的一些看法或體會。這樣做的好處是便于以后閱讀時引起注意，也是一種靈活、簡便的讀書筆記的好形式。清代金圣嘆評點《水滸傳》，毛宗崗評點《三國演義》，都屬于這一類讀書筆記。摘錄筆記可摘錄在本子上，也可摘錄在卡片上。文摘卡片，文具商店里都有出售的。你也可以自制，紙質得選用硬一些的。卡片一般得有題目、類別、作者、書刊名稱、第幾期以及內容摘要這樣一些內容，一張卡片只摘抄一類內容。等卡片積累到相當數量時，再按不同的類別（如警句格言、景物描寫、人物描寫等）分門別類，以便隨時使用。摘錄時應注意不要斷章取義，不要改動原文的字句和標點。提綱筆記把文章的提要寫出來，力求抓住重點，概括出基本內容，文字須簡明扼要，但注意不要把自己的看法和感想寫進去。提綱筆記對以后自己在寫作中的資料運用會很有幫助的。心得筆記讀了一本書或一篇文章以后，把自己體會最深刻、最有意義的部分寫成心得筆記，形式可以多種多樣。也可以將提綱筆記和心得筆記合在一起寫出。作心得筆記是一種很好的閱讀方法，心得筆記不必拘泥于某一固定形式，有感而發。比如，可以分析作品的寫作特點和你的心得體會等。注意事項：1 標準化你的縮寫和速記，形成自己的風格2 不同的閱讀材料適用不同的筆記方法3 堅持使用一種方法30天以上，熟能生巧4 養成定期整理筆記的習慣5 只求易讀，不求完美，重在效率，目的是吸收，為我所用

1.第一段用名言警句做開頭。 2.第二段寫你看的那本書的主要內容。（最好簡短些） 3第三段.寫你看了那本書的中心思想呀，有什么感興趣的句子啊，最重要的是要加上你的感受。 4.最后一行寫上閱讀日期，閱讀筆記寫作時間。就這么多了，希望采納哈~~

（一）提綱式。以記住書的主要內容為目的。通過編寫內容提綱，明確主要和次要的內容。（二）摘錄式。主要是為了積累詞匯、句子。可以摘錄優美的詞語，精彩的句子、段落、供日后熟讀、背誦和運用。（三）仿寫式。為了能做到學以致用，可模仿所摘錄的精彩句子，段落進行仿寫，達到學會運用。（四）評論式。主要是對讀物中的人物、事件加以評論，以肯定其思想藝術價值如何。可分為書名、主要內容、評論意見。（五）心得式。為了記下自己感受最深的內容，記下讀了什么書，書中哪些內容自己教育最深，聯系實際寫出自己的感受。即隨感。（六）存疑式。主要是記錄讀書中遇到的疑難問題，邊讀邊記，以后再分別進行詢問請教，達到弄懂的目的。（七）簡縮式。為了記住故事梗概、讀了一篇較長文章后，可抓住主要內容，把它縮寫成短文。不管寫怎樣的筆記，首先要讀懂文章，這是基礎。寫讀后感一般要先把文章主要內容做一個概括，然后根據自己選擇的角度進行評論，或者評語言，或者評人物，只要是自己的看法即可

閱讀筆記怎樣寫方法

4，怎樣寫好筆記

我是比較喜歡記筆記的，因為我的腦子不好使，記性很差，而我是做庫房管理的很多事情需要記得，所以我會準備一個隨手記的草稿本，簡單的記錄一些重要信息，然后，快下班的時候，會整理成工作報告的形式，例如：某年某月某日 8:30-9:00 ：由某某主持工作早會，主要內容是......9:00-10：00：簡單點庫，常用件數量正常，同時提醒各部門補充自己的庫存10:00-11:00：各部門進行貨物調度，庫存及時更新11:00-12:00：由某部門某某過來總庫緊急掉取某型號多少件，未打調度單，應及時提醒負責人進行系統調度。14:00-15:00：...........15:00-16:00：...........16:00-17:00：........17:00-17:30：整理庫房物件，打掃衛生，登錄筆記，規劃明天應做事項......可以按照時間點規劃記錄，也可以用簡單的1.2.3.4.5......項目標來記錄，主要是記錄一些細節，稍微有些重要的就寫一下，反正好記性不如爛筆頭，很多時候其他同事都喜歡翻我的工作日記，居然能在里面能找到他們要的信息，呵呵，屢試不爽~！

呀呀呀。這算是什么難題~~~~~~~~~~今天干了什么還要忘記么。現在這個時代來說也不是難事啊。可以買便簽小本本隨身帶，也可以設置鬧鐘備忘錄，還可以在手機記事本上寫下來。這樣不是很容易~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

讀書筆記指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理而做的筆記。在讀書時，寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。記憶，對于積累知識是重要的，但是不能迷信記憶。列寧具有驚人的記憶力，他卻勤動筆，寫下了大量的讀書筆記。俗話說：“最淡的墨水，也勝過最強的記憶。”所以，俄國文學家托爾斯泰要求自己：身邊永遠帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。寫讀書筆記，對于深入理解、牢固掌握所學到的知識，對于積累學習資料，以備不時之需，很有必要。做讀書筆記，方法是多樣的，不同的方法作用不同。讀書的時候做的筆記讀課外書，怎樣才能不忘呢？學到的東西怎么才能不丟呢？正如你說的，寫讀書筆記是個好辦法。下面給你介紹幾種常見的寫讀書筆記的方法。最簡單的一種做讀書筆記的方法是“摘抄法”。所謂摘抄就是讀一本書、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下來，抄在本子上或卡片上。摘抄的內容要根據自己的需要來定。可以抄錄領袖導師的教導，思想家、文學家、科學家的至理名言，人民群眾、英雄人物的豪言壯語和格言諺語等。例如：在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。[編輯本段]讀書筆記的種類讀書筆記種類很多，一般分為四大類：（1）摘要式：即將書中或文章中一些重要觀點、精彩警辟語句，有用數據和材料摘抄下來，目的是積累各種資料，為科研、教學、學習和工作作好準備。可按原書或原文系統摘錄；也可摘錄重要論點和段落；還可摘錄重要數字。（2）評注式：評注式筆記不單摘錄，還要寫出自己對這些要點的看法和評價。常用方法有書頭批注。即在書中重要地方用筆打上符號或在空白處加批注、折頁作記號；也可用提綱方法把書和文章論點或主要論據扼要記敘下來；還可用摘要式綜合全文要點、記下主要內容；讀完全書或全文對得失加以評論也是一種方法。（3）心得式：即讀后感。是讀書或讀文章后寫出的自己的認識、感想、體會和啟發。常用方法有：札記，也叫札記，是摘記要點與心得結合的產物；心得，也叫讀后感。將讀書體會、感想、收獲寫出來；綜合觀點、見解，提出自己看法并記錄下來，也是很好的讀書方法。（4）記載式： 1）筆記本。成冊筆記本可用來抄原文、寫提綱、記心得、寫綜述。長處是便于保存，缺點是不便分類，但可按類單獨成冊。 2）活頁本。可用來記各種各樣筆記。便于分類，節約紙張和日后查閱。 3）卡片。好處便于分類，可按目排列，便于靈活調動又節省紙張，但篇幅小，內容不宜長。 4）剪報。把報紙和有用資料剪下來，長文章可貼在筆記本或活頁本上，短小材料可貼在卡片上。剪報材料可加評注，也可分類張貼，要注明出處，以便使用。 5）全文復印。重要讀書材料，為保持完整性，可全文復印編目分類留用

5，如何記筆記

筆記是備忘錄，在課堂上，筆記可以起內容提要的作用，若方法得當，對記憶和鞏固知識則有很大幫助。首先，記筆記要弄清楚記些什么。（1）教師在黑板寫的往往是課文的重點，應該記下來；（2）還要把在課堂上隨時發現的難占、疑點記下來。其次，記筆記切忌濫，根據自己對課文掌握的情況來確定自己記什么。再次，筆記是一個提綱式的東西，應該使你一看到就能回憶起這一課的主要內容和能夠給你的提示。有不少同學感到記筆記吃力，跟不上教師的講解，有時記了上句就接不上下句，或者顧上聽就顧不上記了。要解決這個問題，首先，筆記不能象抄課文一樣字句不漏，文字要簡潔，一些常用的詞匯和術語，可以用其中的一兩個字來代替，甚至可用字母來代替，同時可以用刪節號、破折號跟隨其后，以示省略。也可以用注釋性的語言或能使自己產生聯想的一些詞，但必須是自己熟悉和能夠看懂的。那么如何整理筆記呢？首先，整理筆記要有時間要求。及時整理是一個較好的辦法。可以幫助我在比較清晰的時候回憶起許多在課堂上來不及記下來的東西，及時補進去，既是對所講內容的復習，又充實了筆記，也為以后的復習保留了比較完整的資料。其次，是如何整理的問題。要根據自己的特點選擇整理的方法，如記得比較快，字跡潦草，需重新譽寫一次，沒記上的內容要補上，還應把自己“造”的一些代名詞還原，免得發生概念上誤解。再次，在課堂上產生的一些聯想，或者對某些內容產生的疑問，可能來不及記下來，整理筆記時最好把這些內容補記下來。第四，對記下來而來不及想的問題，自己又有不同于教師或其他同學的結論的問題，都可以在整理時補記下來。第五，有了感想，有了新的見解，有了難以解釋的疑問，一時無法找到答案的，整理筆記時也可以記一筆。第六，筆記整理完了，不是為了放在那里不再看它，每隔一段時間，應該重新整理一下。整理筆記是對這一時間學習的總結，也是一種復習手段。

一、記筆記之前要做好預習工作課前預習對于做課堂筆記是非常重要的。因為僅僅通過課堂上的時間，讓大家分清重點難點、知識網絡和思想方法是不容易的，何況還要迅速地記下來。通過預習，能讓我們先對知識網絡和重、難點有大致了解，特別是哪些地方還有疑問，先掌握部分知識，形成一個課堂筆記的框架，這樣在課堂上就能充分發揮自己的主動性，能有效地解決“聽”與“記”的矛盾。二、記筆記要把握時機，即什么時候記一般來講，上課要以聽講和思考為主，做筆記的前提是不能影響聽講和思考，這就要求學生在做筆記時把握好時機。做筆記的時機有三個：一個是老師在黑板上寫字時，要抓緊時間搶記；二是老師講授重點內容時，要擠時間速記、簡記；三是下課后，要盡快抽時間去補記。三、筆記應記在哪里一般說來，應根據實際情況，可記在課本上、學案上，也可記在專用的筆記本上。但多數情況下是兩方面兼而有之的。（一）在課本上記筆記可以選擇如下方法 1.符號筆記。就是在書上做記號，標明重點，提出疑問，引起注意。同學們可以選擇一些自己熟悉的符號，如用“____”或“！！！”表示重點詞句，用“？”表示疑問等。當然也可以用不同顏色的筆來標記不同的內容，如用紅色標記重點，用黑色表示疑問。做符號筆記，符號種類不易太多，最好在做筆記前讀懂整個內容，對難點、重點有一定把握，這樣才能做得準確。2.批語筆記。就是將某部分的要點、疑問或補充記在書的空白處。如對數學定義、定理、公式的理解，對某些題目解法的概括等。做批語筆記要參照老師的板書或講解來做，應有選擇并要簡明扼要、書寫清楚。（二）在筆記本上記筆記的方法首先各科筆記本要分開。有的同學做筆記非常隨意，今天用這個本，明天用那個本；今天記書上，明天記本上，甚至一本筆記本上語文、數學、英語等各種科目應有盡有，最后筆記記得亂七八糟，到復習時東翻西找，影響到了學習效率。因此，筆記本要選一個較厚點的、硬皮的，并且要好好保存，以備復習時用。理想的筆記要有好的格式。右面用于記筆記，左面用來提示值得注意的地方、強調重點等。其次，課堂筆記用的紙張，每頁上下左右都要留出一定的空白來，不要把一頁紙寫得滿滿的。建議把筆記的一頁最好用一條豎線格式分為兩部分。其中左面占1／3，右面占2／3。較大的欄內記老師講的內容，較小的欄內記自己的想法、問題32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333335303462等。兩欄內容之間要有對應，即老師講的和自己想的針對相同章節的內容應在相同的行上，這樣便于對照復習。http://zhidao.baidu.com/question/476195486.html

6，記筆記技巧方法

筆記的目的是幫助我們記住和理解閱讀過的東西，就我自己來講，知道的筆記方法主要是三種：康奈爾筆記法、拆書幫便簽法、思維導圖法。1.康奈爾筆記法又叫5R記錄法，是指：1.記錄（Record）。在聽講或閱讀過程中，在主欄（將筆記本的一頁分為左小右大兩部分，右側為主欄，左側為副欄）內盡量多記有意義的論據、概念等講課內容。2.簡化（Reduce）。下課以后，盡可能及早將這些論據、概念簡明扼要地概括（簡化）在回憶欄，即副欄。3.背誦（Recite）。把主欄遮住，只用回憶欄中的摘記提示，盡量完滿地敘述課堂上講過的內容。4.思考（Reflect）。將自己的聽課隨感、意見、經驗體會之類的內容，與講課內容區分開，寫在卡片或筆記本的某一單獨部分，加上標題和索引，編制成提綱、摘要，分成類目。并隨時歸檔。5.復習（Review）每周花十分鐘左右時間，快速復習筆記，主要是先看回憶欄，適當看主欄。放個應用的例子：2.拆書幫便簽法拆書幫便簽法將閱讀分為：R（閱讀片段）、I（用自己的話重述知識）、A1（描述自己的相關經驗）和A2（以后我怎么應用）：★R：在讀書時，遇到某一個心動片段，停下來，劃出來。★I：用自己的話復述原文知識，達到理解知識本身是什么的程度。★A1：寫和這個知識有關的自己的經驗，通過反思自己的相關經驗，讓這個知識真的和自己有關。★A2：寫下針對這個知識自己可以如何進行的下一步行動，讓知識真的應用在自己的生命里，我們才能因為它變的更好。舉個例子：3.思維導圖法思維導圖是由博贊倡導并推行的一種思維工具，后來發展成一個系統的工具，被廣泛運用到各行業。市面上有很多這方面的應用示例。方法還有很多，關鍵在于能夠熟練地使用。希望這三個筆記法能幫得上你，我是茶小俠，研究職場升職，希望這個答案對你有幫助，歡迎您通過微信與我交流：wangleibaba。

學霸記筆記的三個要點。家長一定要轉給孩子。

一、圖表的記錄方法——美夢成真表：無論是日常的生活記錄還是工作日志，用圖表記錄的直觀度都要優于文字記錄。記錄的意義在于不僅可以寫下過去發生過的事情，記錄當時的情緒，更重要的在于總結經驗教訓，寫下日后的目標決心和采取的方法，從而改變自己的意識和行為模式。IQ：客觀記錄過去發生的事情。比如在職場中遇到問題，我們就可以如實地在IQ中記錄下來，這樣過后，我們去思考這個問題時，就很容易辨別，是自己還是他人出現了問題，屬于哪方面的問題，以后再遇到類似的問題就可以不斷地提醒自己，智慧指數也就提高了。EQ：過去發生的事以及自己的情緒冷靜地寫在EQ里，清楚地了解自己的價值觀人生觀，從而更好的控制情緒。這樣堅持一段時間后，我們就會發現自己能夠更加理性和冷靜的看待問題，態度和情緒也會變得更加積極和樂觀。NQ：把今天要做的事和未來想做的事都寫進NQ里，這樣不僅可以使我們的目標更加清晰明了，對于提升人際關系和溝通能力也是大有裨益的。比如，我在筆記本的NQ欄當中寫下：“未來一年約見10位有影響力的牛人”、“出一本書”、“和閨蜜來一次深度的出國游”等等。諸如此類的夢想你都可以寫到筆記本中去，但必須注意的是，寫下未來的計劃只是一個策劃而已，實施的“人”才是最重要的因素。計劃真正開始落實到行動上以后，你的溝通能力和人際關系都可以得到很大程度的提高，這樣才能把記事本和夢想有效地結合起來。DQ：記錄現在正在做的事，以及未來實現計劃的決心與態度。寫下來是為了更好地督促行動，時時刻刻的監督和提醒自己，這樣在機會來臨的時候，才能更好的抓住和把握。二、九宮格的日記這個模板是最近在玩“為知筆記”的時候發現的，個人覺得相當的實用，也可以遷移到紙質筆記中來記錄。人生百年，俯仰之間，概括起來不過是“讀書、歷事、見人、行路”。每天記錄這樣一張清單，把想做的事、重要的事、自己的資產（健康、理財）統統記錄下來，沒有東西記錄的時候，可以留白。這樣堅持記錄一段時間以后，自己在側重于哪個方面，忽視了哪個方面？比如你在工作和要事清單記錄的比較多，而對于健康這一欄留白比較多，那么在日后的生活中，你就要不斷側重于健身鍛煉，這樣才能更好的平衡工作和生活。三、金字塔筆記法?若沒有想去的地方，當然不知道往哪兒走，又該如何前進，所以首先就是要確定人生的夢想與目標。把想做的事情列成清單項目，按照金字塔的六大分類（健康，知識修養，心靈精神，社會工作，個人家庭，經濟物質金錢），列出每個類別的終極目標。并衡量現狀與夢想之間的差距，按照現實與夢想所需要的時間來分配進度，將目標數據化。?這樣通過一張紙，就可以通透人生。一個最會寫字擅長設計P圖的歷史老師微信公眾號【史覺一夢】

上課聽講記筆記要注意幾個關鍵點：1、記筆記要抓重點，不需要把老師講的所有東西都記下來，課本、教輔資料上有的不用記；2、不能老師一說立刻就記，除非老是提示這些要馬上記下來，因為你如果只顧著記筆記而不注意聽老師解釋可能記完筆記也沒什么效果，下課還是不理解；3、如果有的老師講的快需要記的筆記多，可以附近幾個同學合作每個人記一部分，下課后再統一整理；記筆記一定要記準確，如果記得時候就是錯的很有可能一直到中考、高考你都會按照錯誤的知識點去解決問題。

開會的時候在其他人發言的時候最好先做成提綱形式的會議紀要，然后會后馬上整理。盡量記錄全部的會議內容，之后再根據需要刪減。我也經常做會議紀要，我的經驗你參考下吧o(∩_∩)o~

7，關于做筆記的方法

語文：其實語文基本不用怎么做筆記，要記的是一些好詞句，和一些例子，這些例子可以讓你學到什么，也就是觀點，寫作文是可以用到。另外，如果有必要你可以找些小地方記下經常錯的詞或拼音等。歷史：歷史的筆記其實最容易做，你可以先進行分類，先分中國和外國，再按時間順序記錄可能考的大事和細節，這個要用多點位置，隨時補充。地理：地理要準備圖冊，筆記還是次要的，按照老師上課的板書，在筆記本上按地域來，再分氣候，地形等因素記錄。地理主要憑記憶，因為他很少規律可循。生物：生物這一科筆記不多也不少，你按照書本上的目錄的順序來做筆記就行了，這科不用做很多，早期生物在記憶，后期生物在理解。政治：我們老師教我們做筆記的方法是每科做一頁或兩頁，主要每個框題用大括號，分點列述知識點，因為政治很多知識點，在做筆記是不要全抄，只要做到你能看懂便可，最好標明在書的第幾頁，比較好找原話。物理：老實說本人是物理科代，可是從來沒做過筆記，若果你是在要做的話，你就把一些知識點的含義，推廣，公式，意義等記錄下來，做筆記時框架要明確，清晰。以上內容自己寫，沒有復制另外，我推薦你買個大點的活頁本，然后分類，貼標簽，標好科目，一翻就能翻到。而且筆記不是最重要的，錯題比較重要，你可以在做完練習題后剪下或復印再剪下錯題，貼在相應科目的位置，寫下本題的錯因和正解，考試前翻來看，必受益無窮。

著作權歸作者所有。商業轉載請聯系作者獲得授權，非商業轉載請注明出處。作者：血色火焰鏈接：http://www.zhihu.com/question/22056136/answer/20158152來源：知乎拿歷史書籍來說，我會邊看邊記，最后總結，此步驟分四步：一、做標記：劃出一些重要歷史知識，做好標記；看到某一歷史事件，如果可以分析出發生這一事件的原因，寫在書上，如果不能，畫個問號繼續往后看。（根據書籍頁數，大概需一到兩周。）二、整本書看完，書上也零零散散一堆標記或文字。這時，我習慣打開電腦，打開evernote，快速看一遍整本書，著重翻到做標記的頁數，然后把做標記的一些重要歷史知識和對某些事件的心得錄入evernote中，按時間順序或事件重要程度排版整理，并同步云端。（一般會在周末，需一到兩天。）三、打開mindmanager，腦中過一遍整本書，開始做mindmap，把腦中混亂的知識整理成一個結構，并導入evernote。（需一晚上。）四、在網上查閱各種對于這本書的書評，把一些優秀的書評和一些自己沒有領悟到的道理收藏到evernote中。（時間不定。）以后，如果腦中需要這類知識的時候，如果腦中記不起來，直接打開evernote，查閱這類的相關知識，以方便使用。每篇evernote筆記的順序也是按照上述步驟來記錄，方便查找。對于我一個學理工類的人，文史類的書籍只是愛好和提升自己，不必要太過認真。所以，我個人認為，這類書籍，這種讀書筆記記錄方式足以。至此，這本書對于我來說就可以扔了。但是我是一個愛書之人，所有書都舍不得扔，雖然這些書很少再去讀，也要讓它安靜的躺在我的書柜中。然后，重點說一下理工類的讀書筆記。這類讀書對于我來說是生產工具，所以讀起來非常細致。首先瀏覽一下目錄，了解這本書的大概思路和內容，如果某一類讀書看得多了，通過目錄基本就能明白這本書大概講的什么，自己需要看什么內容，重點在哪方面。此類書籍我基本上分n遍去讀。第一遍，非常非常慢。遇到每個知識都要想能不能聯系到本身已經掌握的知識；遇到每個方法都想一下如何運用；遇到每個公式都要進行推導，然后把這些記錄下來。如果遇到不懂的知識點打個記號繼續往下讀，有時看到后面突然就明白前面記問號的知識點，再返回去把領悟到的記錄下來。第二遍，比第一遍快一些。重新從頭到尾看一遍，懂得的知識再進腦中過一遍，不懂的知識，看看這次能不能看懂。看懂了的，記錄下來；還是沒看懂，打雙重問號。第三遍，比第二遍快一些。主要看打問號和雙重問號的內容。如果此遍還不明白打問號的內容，查閱互聯網或其他書籍，實在不行問別人。切記，在讀前兩遍時，千萬不要查閱或者問別人，一是不能培養自己的分析理解能力，二是查閱或者問了別人的知識不如自己理解的好吸收。……第n遍，閱讀速度基本上一遍要比一遍塊。當這本書看一遍目錄或隨意翻閱都可以融會貫通的時候，就可以開始整理筆記了。對于理工類筆記的步驟與文史類不同，分為三步：第一步，是先做mindmap。因為已經看一遍目錄或隨意翻閱就可以把知識脈絡從腦中浮現出來，此時做mindmap是最好不過的了。把腦中對于整本書的知識架構畫出來，并保存到evernote。（需一到兩晚上足以。）第二步，整理寫在書上的筆記。與文史類不同，理工類的知識不是記的，而是用的。知識點已經通過之前n遍的閱讀記在自己的腦中，如果怕萬一時間長忘記，已經在mindmap上記錄了。所以此刻整理的筆記不是知識點，而是看書時寫下的運用方法、某種思路、一些靈感或者推導。這個很難細講，因為每個人的專業知識不同，不能一概而論。大家閱讀到自己本專業的書籍時，自然會明白。（需n天不等。）第三步，此步驟可有可無。這是個人喜好，我會把這本書的重要的參考文獻或參考書籍記錄到evernote中。原因嘛，一個是為了把知識注明來源并有依據，二是如果發現我讀過的很多書籍都是參考某一書籍，那么這一書籍，將是我下一個要閱讀的專業書。（僅需十分鐘，但收獲很大。）以上是我對讀書筆記的一些心得，篇幅有限，不能把自己的所有想法寫下，所以并沒有講很多細節，只是大體上說明我的讀書筆記的方法。每個人都有不同的吸收知識的方法，讀書筆記只是其中一種。而且對于讀書筆記每個人也各不相同。所以，我的方法只是給題主或大家一個參考，并不說明我的方法是正確的，只說明這是最適合我自己的。最后，請大家不要忘記做讀書筆記的根本目的：為了學習知識。