三年級(jí)周記怎么寫(xiě)，三年級(jí)周記怎么寫(xiě)

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-05-06 12:30:47 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，三年級(jí)周記怎么寫(xiě)

記事唄，日期.心情.天氣.事情.總結(jié)一天。

寫(xiě)一寫(xiě)自己在一周里面的所見(jiàn)所聞，感悟等等。我在三年級(jí)的時(shí)候?qū)懼苡浻X(jué)得沒(méi)有什么可寫(xiě)，于是就亂湊字?jǐn)?shù)。現(xiàn)在六年級(jí)的我才知道，原來(lái)生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是可以匯成一篇真情的文章的。聚沙成塔，集腋成裘這兩個(gè)成語(yǔ)不是空虛來(lái)風(fēng)的。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和感悟。ps（qaq我也是小學(xué)生，六年級(jí)。在作文方面有感觸。望采納~）

三年級(jí)周記怎么寫(xiě)

2，小學(xué)三年周記怎么寫(xiě) 大全

有趣的排練星期五，我們進(jìn)行了排練。中午吃完飯以后我們就去了多功能教室。由于今天其中一個(gè)主持人生病了，所以只有一個(gè)人主持。先是班長(zhǎng)讓我們整隊(duì)，再是我小隊(duì)長(zhǎng)出列再整隊(duì)。我喊：稍息，立正，向右看齊，向前看，稍息。我喊完以后，回位，等另一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告完以后我再上去，先敬禮說(shuō)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第二小隊(duì)原有少先隊(duì)員10名，10到10人，全部出席，報(bào)告完畢。然后再敬禮。回去說(shuō)：立正，稍息。再然后主持人說(shuō)：下面有請(qǐng)牛寧婧講故事。牛寧婧講好了故事之后，就是快板了，我最喜歡的就是這個(gè)快板節(jié)目了，因?yàn)樗齻儽硌莸煤芎谩＝又褪侨慌硌莸呐錁?lè)詩(shī)歌朗誦了，首先是王怡寧說(shuō)第一句，韓欣雨說(shuō)第二句，施靜怡說(shuō)第三句，然后她們一起說(shuō)第四句。不過(guò)，我覺(jué)得，她們應(yīng)該加些動(dòng)作才會(huì)使節(jié)目更完美。主持人接著說(shuō)：讓我們欣賞我們的作品吧。說(shuō)著，段鴻鸝走上舞臺(tái)，吹了一首她最熟練的曲子，我覺(jué)得她吹得非常好，讓我羨慕不已。隨著曲子的結(jié)束，排練也接近了尾聲。不過(guò)我相信，我們的正式表演一定比排練更出色！

小學(xué)三年級(jí)不要要求太高，400字，汗，你小學(xué)三年級(jí)就這么牛了啊！首先，給他們講解應(yīng)該怎么寫(xiě)，比如開(kāi)頭可以寫(xiě)些天氣如何，或者總的說(shuō)發(fā)生了什么事情。正文就寫(xiě)發(fā)生的事情，只要說(shuō)清楚事情就可以了，鼓勵(lì)他們多用比喻句。結(jié)尾可以寫(xiě)些心情和事情結(jié)果等然后給他們來(lái)個(gè)范文，多寫(xiě)幾周他們就會(huì)了，不要操之過(guò)急范文：我最喜歡的水果水果是生活中一種必不可少的食品，每個(gè)人都有自己最喜歡的水果，我最喜歡的水果是被稱為世界四大水果之一的柑桔。柑桔外形呈球狀，圓圓的，穿著一身金黃的外衣，好似一個(gè)漂亮的小燈籠，又像一個(gè)金黃色的小網(wǎng)球，有一些柑桔還一邊綠一邊黃，好像是一幅黃綠相間的畫(huà)，七彩斑斕，好看極了。柑桔不但外表好看，它的果肉也很好吃。你撥開(kāi)它那金黃的外衣，里面就露出一個(gè)個(gè)桔子瓣，它們就像幾個(gè)互幫互助的兄弟姐妹，緊緊地抱在一起，看著它那鮮嫩鮮嫩的小桔瓣，讓人饞涎欲滴，于是我用手掰下來(lái)一瓣，放到嘴里嘗了嘗，酸酸的，甜甜的，清涼可口，就像喝冰箱里剛拿出來(lái)的酸奶一樣，味道好極了！讓你百吃不厭。桔肉不但鮮美，桔皮也很香，聞一聞，清香四溢，沁人心脾。柑桔藥用價(jià)值也很高，拿柑桔的皮泡水喝，可以潤(rùn)肺止咳，有時(shí)暈車(chē)，也可以聞一聞，就不怎么暈了。柑桔的果肉能生津止渴，化痰去瘀，還有多種功效。柑桔，你永遠(yuǎn)是我心中的水果王子，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你的。

小學(xué)三年周記怎么寫(xiě) 大全

3，請(qǐng)問(wèn)小學(xué)三年級(jí)周記怎么寫(xiě)

周記跟作文是相通的，甚至就是一個(gè)作文，同樣的要指導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)修改。從語(yǔ)言、標(biāo)點(diǎn)、對(duì)人物的刻畫(huà)、對(duì)事件的記敘，是否表達(dá)了自己的真情實(shí)感等角度來(lái)指導(dǎo)。老師可先個(gè)別輔導(dǎo)、并用上修改符號(hào)，慢慢地，孩子們自己可以改就好了。孩子的寫(xiě)話能力不可能立竿見(jiàn)影，我們需要有耐心、恒心和愛(ài)心。讓孩子在生活中去發(fā)現(xiàn)可寫(xiě)的東西，再用語(yǔ)言文字再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景。這就是一個(gè)周記的過(guò)程。擴(kuò)展資料范文：水仙花開(kāi)了快過(guò)春節(jié)了，爸爸買(mǎi)回來(lái)了一盆水仙花，我每天給它澆水，希望他早點(diǎn)開(kāi)花。今天早晨，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上的時(shí)候發(fā)現(xiàn)水仙花開(kāi)了，我大聲地喊道：“媽媽快來(lái)看呀，水仙花開(kāi)了！”陽(yáng)臺(tái)上的小花盆里，有一束束的水仙花緊緊地抱在一起，它的葉子細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的，翠綠翠綠的，它的根白白的大大的，就像一頭大蒜，開(kāi)出來(lái)的花可香了，花朵上有六個(gè)花瓣，它的顏色白白的，花蕊是黃色的，花蕊里還有三個(gè)花梗，也是黃色的，真是漂亮極了！

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炎熱的夏天，知了，在樹(shù)林里不停的叫。今天我來(lái)到樹(shù)林，知了的叫聲特別動(dòng)聽(tīng)，知知知！！我和爸爸分頭行動(dòng)，我到這個(gè)地方來(lái)捉，爸爸的那片地方來(lái)，我ⅤS爸爸，比賽開(kāi)始五分鐘內(nèi)。我才捉了一只。而爸爸已經(jīng)捉了兩只，時(shí)間匆匆過(guò)去。我捉到了四只，爸爸捉到了五只。我失敗了，爸爸勝利了，但是我還是很高興。

周記和日記差不多，日記是把一天的事情中有趣的或是值得記下來(lái)的事情記錄下來(lái)，而周記則是把一周中所發(fā)生有意義的事情記錄下來(lái)。周記的寫(xiě)作方法：家長(zhǎng)帶著孩子一起回想本周所發(fā)生的事情，把主要的有意義的事件說(shuō)一說(shuō)，并引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)對(duì)這幾件事的看法，或者是經(jīng)過(guò)這幾件事學(xué)到了什么，最后挑一兩件主要的寫(xiě)一寫(xiě)。需要注意的是：事情的過(guò)程敘述不要寫(xiě)的過(guò)多，簡(jiǎn)明扼要即可，重要的是談感受，談收獲，今后應(yīng)該怎么做。家長(zhǎng)需耐心引導(dǎo)，多鼓勵(lì)，多談心。切忌批評(píng)，諷刺，挖苦，責(zé)怪孩子。平時(shí)應(yīng)多引導(dǎo)孩子注意觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是作文、日記、周記，都來(lái)源于生活。

三年級(jí)其實(shí)是剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)日記，主要是記錄生活中每天發(fā)生比較有趣的事情，然后可以和老師談心哦，很多方面，主要是看你想抓學(xué)生的哪一方面。

三年級(jí)的小孩開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候可能會(huì)不知道寫(xiě)什么，不會(huì)從一周的生活經(jīng)歷中選擇材料，所以可以采取先聊天后動(dòng)筆的方法。先和孩子輕松地聊聊一周的生活，引導(dǎo)孩子找到讓他感受最深，印象最深刻的事，然后再激勵(lì)孩子把它記錄下來(lái)。

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