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1，以我的老師為題寫一篇100字的作文
2，我的老師100字左右
3，我的老師作文100個字
4，我的老師作文100字

1，以我的老師為題寫一篇100字的作文

我的老師是一個很溫柔的老師，她有著一雙雪亮的眼睛，黑黑的頭發，我們班的人都很喜歡她，我們的老師教了我們五年了，她教了我們許多的知識，還叫我們要誠實，不能撒謊，還要有禮貌，看到人就要跟他們問好，也要樂于助人。　　這就是我的老師，是一個又溫柔又漂亮又年輕的好語文老師！

怎么才一百字

以我的老師為題寫一篇100字的作文

2，我的老師100字左右

作文，日記據實寫來。老師教書育人，是心靈的工程師，值得大家敬愛。老師他和藹可親，他亦師亦友，他教導有方，他愛學生如子女～他上課如何有趣生動，他如何開導問題學生，他怎么關心學生身心健康～

我的老師,她個子不高，身體微胖，一頭烏黑的頭發，一對明亮的眼睛，還有一口整齊的牙齒。她對我們很親切，很熱心，所以我們很喜歡她。老師對我們要求十分嚴格，檢查作業時一絲不茍，連一個標點都不放過，有錯的她就叫我們改，字寫不好的就撕掉讓我們重寫。上課時，老師給我們講課，她的課講的那么認真。她朗讀課文、教我們講主要內容、分段寫段意，還請我們提問題，讓我們討論問題。在老師的教導下，我的成績一下子進步了很多。這就是我的老師，我敬佩她。

我的老師100字左右

3，我的老師作文100個字

我的老師每個人都有老師，當然我也不例外，在所有的老師中給我印象最深刻的要數李宏春老師了，　　李老師是我們的數學老師也是我們的班主任，她嚴肅又幽默，李老師是一個屬于樂天派的開朗老師，嚴肅的時候眼睛一瞪，語氣一下子變得嚴厲起來，但我們大多數時間看見的都是她幽默的一面。　　李老師雖然戴著眼鏡，但我們仍然能從她眼睛里看到她發出的“信號”。　　一次數學課上大家都在認真地聽著李老師講課，李老師突然發現一個同學溜號了，她的眼睛里面馬上發出一種警告的“信號”，好似在說：“這位同學請你別再溜號了”，那同學發現氣氛不對便馬上坐好了，我們哄堂大笑，都在夸李老師的“信號”真厲害。　　李老師已經和我們在一起四年了，她早就成了我生活中缺一不可的好朋友，我希望李老師能和我們一起走過小學的這些美好時光。

我們班的班主任是一個對工作極其認真負責的好老師，同學們既喜歡她又很怕她，因為她上課的時候對我們很嚴厲，要是誰上課做小動作不認真或者在做別的事，她先是嚴厲地望著那位同學，如果那同學還不遵守課堂紀律，葉老師就走下去敲敲他的桌子，讓他認真聽講。葉老師的語文課講得生動有趣，她總是能舉出很多和學習有關的課外小故事給我們聽，讓同學們聽得津津有味，不知不覺下課鈴響了我們還舍不得下課。

我的老師作文100個字

4，我的老師作文100字

從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默.....我喜歡的老師是我們的班主任林老師，從剛開始上小學一年級到現在，老師一都陪伴著我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發雷霆嚴厲地批了他，因為很少看見老師生那么大的氣，當時我們也嚇了一跳。之后，老師繼續上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。林老師----我們的班主任，我永遠都不會忘記你。求采納！

撥動真誠的心，銘記成長的辛酸，陪伴著我走過的有你們——我的老師。老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界…… 老師，我向你致敬。是你把懵懂的我們領進知識的太空，用你那如歌的聲音把愛播種。你象蠟燭一樣燃燒了自己，給我們點燃希望的火種，用你那執酌的熱情指引我們打開科學的迷宮。青絲變白發你無怨無悔，三尺講臺上，依然是你爽朗的笑聲。雖然你的臉上都寫滿了歲月的滄桑，可您依然把會心的微笑留給我們；白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了多少教師的黑發，卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁；講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，謝謝您，老師！