我的優(yōu)點(diǎn)作文，以我的優(yōu)點(diǎn)為題寫(xiě)一篇作文

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-03-12 04:23:56 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，以我的優(yōu)點(diǎn)為題寫(xiě)一篇作文

<<我的優(yōu)點(diǎn)>> 每個(gè)人都有自己的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，不論他是如何好吃懶做，缺點(diǎn)一大籮筐，起碼都有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。我的性格比較內(nèi)向，但我還是喜歡熱鬧的場(chǎng)合，比如和媽媽去吃飯。別人都說(shuō)我長(zhǎng)得可愛(ài)，這也是我的優(yōu)點(diǎn)。我是個(gè)在家愛(ài)勞動(dòng)的小公民。每當(dāng)我放學(xué)回家，看見(jiàn)地上又臟有亂，心想：哎，屋里又亂了，我得好好打掃打掃。想到這里，我拿出拖把，往地上一頓，頭一甩，開(kāi)始聚精會(huì)神地拖起來(lái)。我有力地?fù)]動(dòng)拖把，顧不上一天的學(xué)習(xí)之苦，使勁把汗水一抹，嘆著粗氣，盡管臉又燙又紅。不一會(huì)，屋內(nèi)的地板煥然一新，變得水靈靈的，閃閃發(fā)光。里面不僅有清水，也有我的汗水啊，我為此欣慰地笑了。在家庭，我是一個(gè)孝順父母、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)，我是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校，我是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場(chǎng)所，我是一個(gè)保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)，我又是一個(gè)心理健康、勇于自立、創(chuàng)新的“小主人”。我脾氣很壞，我學(xué)習(xí)不好，我有責(zé)任心，我上課愛(ài)走神，我喜歡玩電腦，我愛(ài)看課外書(shū)，我愛(ài)玩，我的缺點(diǎn)很多，我的優(yōu)點(diǎn)也不少，我……

以我的優(yōu)點(diǎn)為題寫(xiě)一篇作文

2，寫(xiě)寫(xiě)自己的優(yōu)點(diǎn)作文

自己優(yōu)點(diǎn)的作文一：堅(jiān)強(qiáng)是我的優(yōu)點(diǎn) 每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，我也有自己的優(yōu)點(diǎn) 堅(jiān)強(qiáng)，我認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)是每個(gè)男子漢都應(yīng)該有的。記的當(dāng)時(shí)是三年級(jí)的時(shí)候，第一次學(xué)騎車(chē)，因?yàn)闆](méi)有了輔助輪，所以我摔倒幾次后便有點(diǎn)害怕，媽媽鼓勵(lì)我要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，并在我騎車(chē)的時(shí)候扶著車(chē)跑，我說(shuō)：可以松手了。她才松手。媽媽的舉動(dòng)激起了我男子漢的堅(jiān)強(qiáng)之心。于是，我心生一計(jì) 可以用速度來(lái)保持平衡。我在最后一次練習(xí)的時(shí)候，在度過(guò)艱難的拐彎后，就象瑪麗號(hào)撞諾曼底號(hào)的時(shí)候一樣筆直的向我家樓下的垃圾桶逼了過(guò)去，只見(jiàn)那被撞到的垃圾桶，象喝醉酒了一樣搖來(lái)?yè)u去，但是最后沒(méi)有倒。媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：沒(méi)有事吧？我笑了笑勉強(qiáng)地說(shuō)：沒(méi)有事。媽媽夸我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子。我聽(tīng)了心里美滋滋的。還有一次，就是去張家界爬山的時(shí)候，因?yàn)槟挲g還小，一累就不想走了，讓媽媽背著。但是，當(dāng)我看到媽媽滿頭大汗時(shí)，想起了老師平時(shí)教育我們要堅(jiān)強(qiáng)。于是，我的雙腿又來(lái)了力量，從媽媽背上下來(lái)，像子彈頭列車(chē)一樣的奔跑起來(lái)，從最后一名，沖到第一名，心里可舒服了。這就是我的閃光點(diǎn) 堅(jiān)強(qiáng)。

寫(xiě)寫(xiě)自己的優(yōu)點(diǎn)作文

3，說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)作文

　　說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)　　很多人都覺(jué)得現(xiàn)在的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有，缺點(diǎn)一大堆。但是我卻不是這么認(rèn)為的，至少，在我的身上，我覺(jué)得我可以自立，而且我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，這就是我的優(yōu)點(diǎn)。　　有人說(shuō)：現(xiàn)在的孩子沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，就像溫室里的花朵兒，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。在家里一個(gè)個(gè)都像小皇帝似的，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的神仙日子。更不愛(ài)學(xué)習(xí)，連作業(yè)都還得要父母來(lái)監(jiān)督。而我不這么認(rèn)為，雖然九歲的我身上的優(yōu)點(diǎn)不是很多，琴棋書(shū)畫(huà)歌舞都不會(huì)。但是能夠自立和熱愛(ài)學(xué)習(xí)也是我的優(yōu)點(diǎn)。　　我很早就能夠自立，在我上一年級(jí)時(shí)，有一次周末，爸爸媽媽去上班不在家，我做完作業(yè)，肚子餓極了。到處都找不到吃的。于是我想到學(xué)著媽媽自已來(lái)做飯吃。我把淘好的米放進(jìn)了電飯煲中的盆里，放上適量的水后蓋好鍋蓋，再打開(kāi)電飯煲。不一會(huì)兒米飯煮熟了，香味撲鼻而來(lái)。我嘗了一口。還真好吃。后來(lái)我還學(xué)會(huì)了洗碗，掃地，洗衣服。爸爸媽媽知道后夸我是個(gè)好孩子能夠自立，還送給我一個(gè)大姆指?！　?，我不但會(huì)自立，我還愛(ài)看書(shū)，每天我都會(huì)看半小時(shí)的書(shū)?？磿?shū)能讓我增長(zhǎng)許多知識(shí)，看書(shū)教會(huì)了我更多詞匯。書(shū)是我最親密的伙伴，它陪伴著我一起成長(zhǎng)，陪伴著我一起進(jìn)步?！栋籽┕髋c七個(gè)小矮人》使我懂得了真善美，《皇帝的新裝》告訴了我謊言的丑陋，《魯賓遜漂流記》讓我學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。有時(shí)我也會(huì)隨著書(shū)中的主人公一起進(jìn)入一個(gè)奇妙的仙境，一起羊入虎口，一起跋山涉水，一起患難與共，一起興奮一起悲哀……每當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，只要我捧起心愛(ài)的書(shū)進(jìn)入書(shū)的世界，一切的不愉快就會(huì)煙消云散。 3我越來(lái)越喜歡看書(shū)，現(xiàn)在我也看《快樂(lè)語(yǔ)文》，這是一本很好的書(shū)，使我學(xué)會(huì)如何寫(xiě)好作文，如何學(xué)好英語(yǔ)等科目……對(duì)我很有幫助?！　∑鋵?shí)我覺(jué)得我的優(yōu)點(diǎn)很普通，只是生活中的一些點(diǎn)滴，但是我覺(jué)得做好這些點(diǎn)滴，我們才能夠成為一個(gè)更優(yōu)秀的人!你呢?說(shuō)說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)吧!

俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”這說(shuō)的很對(duì)?，F(xiàn)在，我就來(lái)介紹我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧。我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)。而且我一有空閑就看書(shū)，就那么幾分鐘，但我會(huì)說(shuō)：“時(shí)間是海綿擠出來(lái)的水嘛?！倍椅铱磿?shū)一看看幾遍，十幾遍，就說(shuō)剛買(mǎi)的11月份兒童文學(xué)吧，共看了不下于十五變，連書(shū)角都卷了很多。我愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)很好，這次數(shù)學(xué)期中考試總分110分，我考了108分！說(shuō)了這么多，真是“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”了。我的缺點(diǎn)是不團(tuán)結(jié)同學(xué)，有點(diǎn)自私。上次我?guī)Я艘桓庇鹈蚺模S多同學(xué)找我借，我都一一決絕了。我只借了死黨朱錦晨等人。還有，不敢面對(duì)自己。班級(jí)選中隊(duì)長(zhǎng)，中隊(duì)委和小隊(duì)長(zhǎng)。我認(rèn)為能當(dāng)上中隊(duì)委，可連小隊(duì)長(zhǎng)也沒(méi)選上。我沒(méi)敢告訴媽媽。但星期五放學(xué)，我和小隊(duì)長(zhǎng)李文濤有說(shuō)有笑地走出校大門(mén)，媽媽一下子發(fā)現(xiàn)了“小隊(duì)長(zhǎng)”這個(gè)顯眼的牌子，媽媽問(wèn)我怎么回事，我才實(shí)話實(shí)說(shuō)?；氐郊?，老爸和老媽把我一頓訓(xùn)，直到下午上學(xué)，我才聽(tīng)不到他倆的聲音。我要取長(zhǎng)補(bǔ)短，將自己變得更優(yōu)秀！

作文在于練，慢慢成優(yōu)點(diǎn)！

說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)作文

4，以我的優(yōu)點(diǎn)為題的作文

我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn) 周末去柏中開(kāi)會(huì)，會(huì)后與我們專(zhuān)業(yè)同學(xué)聊天，普遍都存在一個(gè)問(wèn)題，就是我們專(zhuān)業(yè)沒(méi)有學(xué)科依托，我們下來(lái)實(shí)習(xí)都是講的別的專(zhuān)業(yè)的課。人家本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生這兩三年都在學(xué)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，有很深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)積淀，講起初中課來(lái)如魚(yú)得水。而我們教育專(zhuān)業(yè)的都是教其他專(zhuān)業(yè)的課，所以講起課來(lái)心里特別沒(méi)底。雖然有的老師會(huì)說(shuō)：“這的學(xué)生素質(zhì)都差，學(xué)習(xí)不好，能力不強(qiáng)，所以不用太擔(dān)心你那水平就可以了，”其實(shí) 我認(rèn)為越是這樣的學(xué)生越需要高素質(zhì)的教師來(lái)駕馭他們。雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)闆](méi)有學(xué)科依托而心里感到憋屈。但我既然選著了下來(lái)頂崗，就會(huì)讓自己積極的去鍛煉，去嘗試。其實(shí)，仔細(xì)想想我們專(zhuān)業(yè)也有優(yōu)勢(shì)，我們有扎實(shí)的教育學(xué)，心理學(xué)基礎(chǔ)。在如何管理學(xué)生，提高學(xué)生積極性等方面我們都有一定的理論研究，我會(huì)充分發(fā)揮我們教育專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。這個(gè)星期我已經(jīng)當(dāng)上了帶班班主任，我會(huì)把我們專(zhuān)業(yè)所學(xué)的教育方法靈活運(yùn)用在他們身上，畢竟我們平時(shí)上課接觸過(guò)許多優(yōu)秀班主任的管理理論知識(shí)。如：魏書(shū)生，李鎮(zhèn)西，丁蓉，任小艾。這些老師的管理辦法都有許多相同之處，我也會(huì)積極的借鑒的。世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大，班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕織的職業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的，愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上把屬于我們的那片園地管理的天清日朗，以是我們無(wú)愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無(wú)愧于生命長(zhǎng)河中的這段歷史。其實(shí)，我們的心靈像攝像機(jī)，眼睛便是攝像機(jī)的鏡頭，面對(duì)社會(huì)，面對(duì)生活。我們拍下什么錄像片在自己的心上全由自己說(shuō)了算，每位教師如果將心靈的攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)學(xué)生的真善美，就會(huì)攝下一組組感人的鏡頭。我們?cè)诜稿e(cuò)誤的學(xué)生面前，困難的不是批評(píng)，不是指責(zé)，更不是數(shù)落他的一系列錯(cuò)誤，而是找出他的錯(cuò)誤的對(duì)立面——長(zhǎng)處。只有找到了長(zhǎng)處，才算找到了錯(cuò)誤的克星，才幫他找到了戰(zhàn)勝錯(cuò)誤的信心的根據(jù)地。總之，每位教師都要對(duì)學(xué)生充滿四愛(ài)“理解的愛(ài)，關(guān)懷的愛(ài)，信任的愛(ài)，平等的愛(ài)”。

400字左右的以我的什么

寫(xiě)作文寫(xiě)什么的優(yōu)點(diǎn)

每個(gè)人都有自己的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，不論他是如何窮兇極惡、好吃懶做，缺點(diǎn)一大籮筐，起碼都有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。我也不例外，我最大的優(yōu)點(diǎn)就是好勝心強(qiáng)、永不服輸。比如在學(xué)習(xí)上吧，上課時(shí)我遇到一個(gè)自己聽(tīng)不懂的問(wèn)題，課后就會(huì)自己仔細(xì)鉆研，從書(shū)本上尋找答案。如果還是不懂的話，我就會(huì)虛心地請(qǐng)教老師、同學(xué)，直到弄懂為止。尤其是對(duì)自己的弱項(xiàng)——物理。我在數(shù)學(xué)這門(mén)功課上可謂是一竅不通，測(cè)驗(yàn)考試也只是徘徊在“七”字頭的水平?？赡苁怯捎谧约禾熨Y不足吧，其他同學(xué)都很容易理解的問(wèn)題我卻怎么想也想不明白。有時(shí)候我也會(huì)埋怨自己為什么沒(méi)有別的同學(xué)那么聰明呢？可是我不服氣，我不想就此被絆倒。因此我針對(duì)著數(shù)學(xué)這一弱項(xiàng)，專(zhuān)門(mén)找一些這一類(lèi)型的題目來(lái)做。每個(gè)夜晚，當(dāng)星星們爬上那塊漆黑的天幕之際在我手中的就是那些數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)、卷子；每個(gè)深夜，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”時(shí)鐘敲了十下，疲憊不堪的我仍然帶著一雙布滿血絲的眼睛，埋頭攻讀，在寫(xiě)字臺(tái)上寫(xiě)著，寫(xiě)著……雖然我很笨，但是，我堅(jiān)信“笨鳥(niǎo)先飛”的道理，沒(méi)有什么事會(huì)把勤奮的人難倒的。果然，上天還是很眷顧我這個(gè)倔強(qiáng)的人。在這幾次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我都取得了比較滿意的成績(jī)，有一次還拿了95分的成績(jī)呢！這都?xì)w功于我的好勝心。在體育方面，我更是毫無(wú)自信。每次籃球課上的上籃練習(xí)我都成為了同學(xué)們的笑柄。然而，我不甘心。于是，我開(kāi)始尋找自己在技術(shù)上的缺陷，并且努力地改進(jìn)。終于，我的上籃技巧令人刮目相看，成了許多同學(xué)眼中的“老師”，給我投來(lái)了羨慕的眼光。正是由于我的好勝，使我在困難面前不低頭，而且迎難趕上，迸發(fā)出自身的潛能。不過(guò)，好勝有時(shí)候也會(huì)演變成沒(méi)有耐心，驕傲這些缺點(diǎn)。所以我必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，也要盡量降低優(yōu)點(diǎn)變?yōu)槿秉c(diǎn)的可能，完善自己，朝美好的未來(lái)闊步前進(jìn)。