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學習活動方案,有什么好的學習方案

來源:整理 時間:2023-01-28 02:41:52 編輯:好學習 手機版

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1,有什么好的學習方案

我讀初中的時候成績就很好,也有自己的一套學習方法!現在給你講講希望對你的學習有幫助! 一、首先呢,按到課程安排制定一個學習規劃表。 二、記得預習第二天課堂上將講的內容,把不懂的地方做為你聽課的重點,聽不懂要即時問老師。 三、認真聽講,不偏科不偏愛老師,能在課堂上完成的就要把它完成。 四、每天晚上臨睡之前,閉著眼睛。靜靜的把當天學習的東西溫習一邊,這有待提高記憶。 能做到有計劃有目的地努力學習,不偏科,少做一些無意義的事情,把時間管理好,該學習的時候學習,該玩的時候就玩。我想你學習起來一定輕松多了。 記住,堅持不懈,直至成功!!

有什么好的學習方案

2,全民終身學習周活動方案

  引導語:為保證活動高起點、高質量、高水平開展,時常需要預先制定一份周密的活動方案,活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那么應當如何制定活動方案呢?下面是我收集整理的全民終身學習周活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。   全民終身學習周活動方案1   為大力發展社區教育,加快推進我市學習型城市建設,根據《山東省教育廳辦公室關于舉辦20xx年全民終身學習活動周的通知》(教廳辦字〔20xx〕號)要求,經研究,決定舉辦xx市20xx年全民終身學習活動周(以下簡稱“活動周”)。現將有關事宜通知如下。    一、主題和時   (一)主題:推動全民終身學習,加快建設學習型社會。   (二)時間:20xx年10月21日至27日。    二、活動內容   (一)推動社區廣泛開展全民終身學習活動。面向廣大社區居民,特別是老年人和進城務工人員等重點群體,開展講座、培訓、觀摩、座談等多種形式的學習宣傳活動。鼓勵圖書館、科技館、文化館、博物館和體育場等公共場館開展“學習開放日”、“主題活動日”、“專題講座”等活動,提供學習服務。鼓勵農村基層綜合性文化服務中心、農家書屋、農技推廣站等機構,面向農村社區開展宣講、咨詢和培訓服務。   (二)推動各類學校教育資源向社區開放。組織有條件的高等學校、中職學校、廣播電視大學、社區學院(學校)和其他社會教育機構積極參與活動周,發揮場地、設備設施、教學資源、師資優勢,就近面向社區開展全民終身學習活動,提供學習資源,積極開展各類教育培訓和學習體驗活動,組織教師、學生志愿者深入基層,為社區居民學習送去優質資源和服務。   (三)推動全民閱讀和開展評選活動。鼓勵機關、企事業單位、社區、社會組織,以社會主義核心價值觀、傳統文化、科學技術等為內容,通過開展好書推薦、好書誦讀、數字化閱讀、書友會、書香之家等學習宣傳活動,推動全民閱讀。組織開展“百姓學習之星”、“社區教育品牌項目”遴選活動,認真挖掘我市全民終身學習的勵志故事和典型人物,總結推進社區教育的典型做法和經驗;開展“中國傳統文化進社區”微視頻大賽,用鏡頭記錄傳統文化進社區、進校園、進家庭、進心靈的震撼時刻。    三、工作要求   (一)高度重視。全民終身學習活動周是推動學習型社會建設的重要抓手。各區縣教育局要根據本地區實際,結合活動周主題,認真組織好本轄區內全民終身學習活動周活動,進一步激發全民終身學習的`積極性,促進學習型社會建設。   (二)加強宣傳。要充分借助各類媒體,廣泛宣傳繼續教育和終身學習的理念,宣傳終身學習先進集體和個人,用先進的事跡感動人、帶動人,以吸引更多市民和社會組織參與到活動中來,營造全民終身學習的學習型社會建設的良好輿論氛圍。   (三)精心組織。各區縣、市直學校要高度重視,結合本地實際,積極做好活動周的策劃、協調、組織和宣傳工作,并將活動周方案及活動開展情況(包括文字、視頻、圖片等資料)于11月15日前報市教育局職業教育與成人教育科。   全民終身學習周活動方案2   為貫徹落實區委宣傳部、區教體局《關于開展20xx年柯橋區全民終身學習活動周的通知》精神,圍繞“時尚柯橋、印象柯橋、幸福柯橋”工作主題,營造全民學習、終身學習濃厚氛圍,有力推動學習型社會建設,經研究,決定開展20xx年xx工業區(xx鎮)全民終身學習活動周。現將有關事項通知如下:    一、目的意義   舉辦全民終身學習周系列活動,是貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》,廣泛開展城鄉社區教育、統籌擴大繼續教育資的一項重要舉措,是實現中華民族偉大復興夢想的重要途徑。全民終身學習周活動對建設“三個柯橋”和“綠色xx、幸福xx”,對推動全民樹立終身學習理念和促進全民學習、終身學習的學習型社會建設具有重要意義。    二、活動主題   推動全民終身學習加快建設學習型社會    三、活動安排   20xx年xx工業區(xx鎮)全民終身學習活動周時間安排為20xx年11月8日至11月1日。10月0日前制定好活動周計劃方案,11月0日前完成活動周書面總結。    四、活動要求   1、加強領導,精心組織   為確保xx工業區(xx鎮)20xx年全民終身學習活動周順利開展并取得成效,決定成立xx工業區(xx鎮)20xx年全民終身學習活動周領導小組:   組長:王xx   副組長:孫xx   成員:孫xx、各村(居、社區)負責人、有關企事業單位負責人   設辦公室,辦公室設在xx成教中心內,辦公室主任由胡明同志擔任。全民終身學習活動周期間,各村(居、社區)、企事業單位要高度重視,精心策劃,落實職責,加強宣傳,有效地開展好全民終身學習活動。   2、加大宣傳,營造氛圍   通過板報、專欄、印發宣傳資料等有效形式,大力宣傳開展終身教育、終身學習的理念及全民終身學習活動周的重大意義,及時推介和交流好的經驗和做法。動員學校及其他單位積極參與到全民終身學習活動中,形成全社會關心支持全民終身學習周活動的良好氛圍,確保xx工業區(xx鎮)20xx年全民終身學習活動周取得圓滿成功。   3、加強實踐,注重實效   各村(居、社區)、企事業單位要根據活動周的主題,結合本單位實際,精心設計實施方案和活動載體,面向不同層面積極開展主題突出、特色鮮明、形式多樣、內容豐富的學習活動。開展全民終身學習活動周要與深化“三個柯橋”、“藍印小鎮”、“美麗鄉村”、“五水共治”等當前中心工作有機結合起,通過學習活動,進一步提升明素養,倡導明新風,動員更多的群眾參與到活動中。   全民終身學習周活動方案3   為大力宣傳終身教育思想,形成全民學習、終身學習的學習型社會,促進人的全面發展,推動沈北新區學習型社會建設,按照國家教育部和中國成協總體部署,以及市政府關于20xx年全民終身學習活動周要求,制定沈北新區20xx年全民終身學習活動周工作方案如下:    一、指導思想   宣傳終身教育思想,樹立全民終身學習理念,促進人的全面和諧發展。全面落實科教興區、人才強區戰略,堅持政府主導與社會各方參與相結合、終身教育體系與國民教育體系相結合、學習型社會建設與文明城市創建相結合,促進市民素質和城市文明程度的提高,激發城市創新活力,全面推進社會主義和諧社會建設。    二、活動時間   20xx年11月16日(周一)-- 11月22日(周日)    三、領導小組   組 長:顧 瑛 區政府副區長   副組長:于東溟 區教育局局長   李秀紅 區教育局黨委書記   王貴寶 區政府督導室主任、教育局副局長   各鄉(鎮)街主管教育鄉(鎮)長、主任   成 員:區委宣傳部、區委組織部、區文明辦、區教育局、區人事局、區財政局、區勞動和社會保障局、區科技局、區文體局、區新聞出版局、區民政局、區總工會、團區委、區婦聯等部門的負責人。   領導小組下設辦公室,辦公室設在區教育局,辦公室主任由王貴寶擔任。各委辦局、鄉(鎮)街應參照區級機構成立本部門的全民終身學習活動領導小組并制定實施方案。各基層單位要成立本單位的全民終身學習活動領導小組并制定實施方案。    四、活動內容    1、“活動周”主題: 人人學習·促進發展。    2、“活動周”主體: 各鄉(鎮)街、區直機關、企、事業單位、社會團體、大中專院校、文化場館、社區等。根據不同的群體,組織開展具有自身特色的全民終身學習活動。    3、主要活動:   (1)啟動儀式: 20xx年11月13日上午在區政府舉行。   (2)培訓活動:根據各職能部門業務特點組織有針對性的培訓、學習等活動。   (3)專家講座:聘請國家、省、市專家講座。   (4)教育成果展覽:各鄉(鎮)街、社區舉辦創建學習型城市成果展。   (5)區新聞部門報道活動情況。    五、活動要求   1、各鄉(鎮)街要高度重視此項活動,做好動員組織工作,制定并下發文件,開展豐富多彩、富有實效的活動。各鄉(鎮)街負責屬地內的企事業單位和駐區單位“活動周”的發動、組織、指導、檢查工作。   2、區直各黨政機關要認真組織機關工作人員參加本單位的各項活動。   3、各有關委、辦、局根據行業管理范圍,認真組織培訓活動,部署并總結所屬單位的“活動周”情況。   4、各社會團體要充分發揮職能作用,制定“活動周”實施方案,積極動員組織開展相關活動。   5、大專院校要制定活動實施方案,積極組織學習活動。   6、區圖書館、文化館、電影院、少年宮、體育場館等場所在“活動周”期間向市民免費開放。   7、區新聞媒體要認真做好系列宣傳報道工作,利用報紙、電臺、電視臺、網絡廣泛宣傳報道“活動周”情況。    六、總結表彰   “活動周”結束后,認真做好“活動周”總結上報工作,對在活動中涌現出的先進單位和個人予以表彰。

全民終身學習周活動方案

3,怎樣列好一個好的學習方案

1. 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,7:00從家出發。 2. 上課認真聽講,積極發言,做好筆記。 3. 認真仔細寫作業,不對答案,認真對待每一門課。 4. 寫完作業后,復第二天上課的內容。 5. 對于副課及歷史、地理、生物每學完一習當天的內容并預習課后,要用心去作自己買的課外習題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過。 6. 對于主課及數學(代數、幾何)、語文、英語、物理和政治,每學完一單元或一課時,要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固,并要做練習題,寫時仍不能抄答案,寫完后可交老師批改或對照答案,找出錯誤及時糾正。 7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學,弄明白。 8. 每天晚上聽30分鐘英語,訓練自己的聽力。

怎樣列好一個好的學習方案

4,好的學習方案

1、以學為先 :學習是第一中心任務;學習是正事,理應先于娛樂。 2、隨處學習 :每天晨練或者上學路上記憶詞語;在盥洗池貼詞匯表;每天刷牙時熟記一個生詞;無論怎樣各具特色,有一點是一致的,那就是保證學習時間,堅持不懈。 3、講究條理 :條理清楚整潔的學習環境很重要,把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置,重要的學習用品和資料用一個紙箱或抽屜裝好,避免用時東翻西找。 4、學會閱讀: 學會快速閱讀,提高單位閱讀量,學會讀一本書的目錄、圖解和插圖,為提前了解本書內容,獲取更有效的信息;當積極的讀者--不斷的提問,直到弄懂字里行間的全部信息為止。 5、合理安排 :講究高效率,別人8小時完成的作業你最好用6小時;再晚也要完成當天作業。 6、善做筆記 :強調記筆記的功夫,字跡要自己明白就行;尖子生往往一邊聽課一邊記重點。有的在筆記本中間畫一道線,半邊摘錄課文概要,另半邊記下老師補充的東西。記筆記時,對自認為可能會考的知識點格外注意,課下根據這些知識點自編模擬題,并在考試前夕做出書面答案;如果哪里答的不圓滿,就回過頭來在復習;對背記的知識嘗試一個月時間內偶爾關注它。 7、書寫整潔:一手漂亮的文字會為你爭得印象分。 8、及時提問:不要課堂和老師爭論。課下要積極和老師探討更深一步的內容,甚至可以面紅耳赤,爭論的記憶最深刻。 9、學習互助 :不要嫉妒同班學習好的同學,和他們的交流會讓你眼界更開闊;和同學經常一起討論家庭作業中的難題,使用不同的解題方法并相互交流心得。

5,學習方案該如何制定

提高學習效率的方法: (1)要有自信心,缺乏自信往往是學習失敗的主要原因。當一個人失去自信時,就會灰心喪氣,覺得世上沒有值得他所追求的東西。 (2)敢于質疑,“學習沒有問題才是最大的問題 ”這句話常掛在人們的嘴邊。所以我們必須學會“發現問題,明確問題,提出問題,解決問題。” (3)不怕失敗,“敗而不餒,就是勝者”。當我們遇到失敗時,我們要把它轉化成經驗和力量,用這份經驗和力量去克服學習上的困難和挫折。 (4)要勤奮,“勤奮讀書出人才,成才的必由之路只有一條——勤奮讀書。”這是人們常說的一句話。我們必須在學習的道路上不畏縮,不懈怠,發憤苦讀,就能嘗到勤奮的甘甜。 (5)確定目標,法國的盧梭曾說過:“成功的秘訣在于永不改變既定的目的。”所以我們要確定一個適合自己的目標,這個目標既不過高,又不過低。 只要你采用我以上的幾種方法,相信你離學習的成功已不遠了。 學習方法五: 學習方法因人而異,但正確的學習方法應該遵循以下幾個原則:循序漸進、熟讀精思、自求自得、博約結合、知行統一。 1."循序漸進"——就是人們按照學科的知識體系和自身的智能條件,系統而有步驟地進行學習。它要求人們應注重基礎,切忌好高騖遠,急于求成。循序漸進的原則體現為:一要打好基礎。二要由易到難。三要量力而行。 2."熟讀精思"——就是要根據記憶和理解的辯證關系,把記憶與理解緊密結合起來,兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯系、相輔相成的。一方面,只有在記憶的基礎上進行理解,理解才能透徹;另一方面,只有在理解的參與下進行記憶,記憶才會牢固,"熟讀",要做到"三到":心到、眼到、口到。"精思",要善于提出問題和解決問題,用"自我詰難法"和"眾說詰難法"去質疑問難。 3."自求自得"——就是要充分發揮學習的主動性和積極性,盡可能挖掘自我內在的學習潛力,培養和提高自學能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書,應當把所學的知識加以消化吸收,變成自己的東西。 4."博約結合"——就是要根據廣搏和精研的辯證關系,把廣博和精研結合起來,眾所周知,博與約的關系是在博的基礎上去約,在約的指導下去博,博約結合,相互促進。堅持博約結合,一是要廣泛閱讀。二是精讀。 5."知行統一"——就是要根據認識與實踐的辯證關系,把學習和實踐結合起來,切忌學而不用。"知者行之始,行者知之成",以知為指導的行才能行之有效,脫離知的行則是盲動。同樣,以行驗證的知才是真知灼見,脫離行的知則是空知。因此,知行統一要注重實踐:一是要善于在實踐中學習,邊實踐、邊學習、邊積累。二是躬行實踐, 即把學習得來的知識,用在實際工作中,解決實際問題。
文章TAG:學習活動方案學習學習活動活動

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