国产一区二区美女,欧美午夜免费,18aaaa精品欧美大片h

本文目錄一覽

1，學生日記400字篇數不限
2，寫一篇關于學習的日記
3，每天進步日記6篇一篇五十字
4，一篇關于學習的作文
5，上學日記100字
6，關于學習方法的日記
7，按總分總結構寫一篇我的學挍的日記

1，學生日記400字篇數不限

http://zhidao.baidu.com/question/179297237.html本鏈接中有很多希望能給您帶來幫助

學生日記400字篇數不限

2，寫一篇關于學習的日記

我對學習態度的認識俗話說：“態度決定高度,細節決定成敗.”這句話的確不假,因為在生活中常常從一個人的態度中可以決定這個人的高度,可以從細節中決定成功和失敗.如果一個人之注重細節而不注重態度是不行的,如果只注重態度而不注重細節也必定會失敗.所以態度和細節是分不開的,只有態度端正并且注重細節才會成功.我就在這兩點上栽了一個跟頭.那是在今年上五年級,我就想,今年學的東西那么少,又那么簡單,我原來學習成績也不錯,就不用努力了.就因為這種驕傲自滿的情緒,造成了我的成績一步一步的下滑,這件事情的原因就在于我今年的學習態度不端正,不注重細節,所以才造成今天的后果.端正學習態度,注意學習細節可見有多么的重要,如果不是我今年的態度不端正,不注重細節,怎么會造成期末考試不會的題一大堆的后果?我對平常的練習十分反感,這不就是不注重細節的表現嗎?我上課一意孤行不如以前認真很聽講了,這不就是沒有端正學習態度嗎?可見,端正學習態度和注重學習細節是多么的重要.下面讓我們來分別談一談端正學習態度和注重學習細節.端正學習態度：所謂端正學習態度,其實就是要對學習有一個正確的認識.學習不是為別人學的,是為自己的未來而學的.這是家長讓我們學習的真正目的,學習文化說大了是為建設祖國,說小了其實就是為了自己要有知識,能跟上時代的潮流.所以我們要對學習有一個正確的認識,要踏踏實實的.遇到不懂得問題,要虛心請教,不能不懂裝懂,我在這一方面就做得不好.這一學期,我有了不會的問題,總是不懂裝懂,覺得如果說出來就像比別人的知識要少.結果,不會的東西被積攢的越來越多,最后想補都補不回來了,造成考試之前臨陣磨槍,考試成績當然不會好.注重細節：所謂注重細節,就是要注意那些小的知識點,不能只看到大的知識點了,就以為那些小的東西學不學都可以,其實學到的東西就像一個人一樣,那些大的知識就像人身上的腿、胳膊、頭.而那些小的知識則就像人身上的眼睛、手、耳朵,如果那些小的知識不要了,就像把那些人體零件扔了,那怎么行.那些小知識可以決定考試的好壞.細節也可以代表一個選擇,如果選擇錯了,將造成終身遺憾.像那些犯罪人員,就因為一個錯誤的選擇讓他們悔恨終生,可見,往往一個小小的細節就可以決定一個人的成敗,就可以改變這個人一生的命運,所以,往往一個細節就會讓人發生翻天覆地的變化,我們要注意細節,不可忽視細節,這樣我們才會有所提高,才會有長進.在我的眼里,態度和細節像一對親兄弟他們誰也離不開誰,只要其中一個不在,就不會成功.這就是我對“態度就定高度,細節決定成敗”的認識.

寫一篇關于學習的日記

3，每天進步日記6篇一篇五十字

第一個進步：學習方面的進步　　記得在一年級的時候，我的語文成績總是中等水平。每次考試，不是粗心大意，就是馬虎不認真，結果總是考的不理想。爸爸媽媽在家里批評了我，說我考試時不要三心二意，應該認真思考，仔細檢查，我現在課堂上認真聽講，勤于思考，作業認真，在課外積極閱讀一些有益的書籍，并且，在媽媽的幫助下，我制訂了自己能夠做到的時間表、學習計劃表。　　第二個進步：生活方面的進步　　以前，在父母的關懷下，不愛勞動，都是大人操勞家務，而我卻坐在沙發上，只顧看動畫片或者自己玩。那是一個星期天的上午，媽媽要做很多家務事，我一看，只見媽媽正在洗衣服，額頭上流著像珍珠似的汗珠。看到她那樣累，我搬了一個小凳子讓她坐，并且說：“我來幫您吧！”媽媽答應了。看著自己洗干凈的衣服，我高興極了。

每天進步日記6篇一篇五十字

4，一篇關于學習的作文

古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，而我說：“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟”，的確，學習有苦也有樂。 “數學做練習冊單元測驗!”“語文寫篇日記再加上復習第一單元!”“英語完成一張測試卷!”“政治好好背!”……并不是我夸張，這可是考前的真實情況。兩節夜自修———短短100分鐘，來得及嗎? “四座大山”壓得我們喘不過氣來，寫啊，背啊，真想克隆一個我好分分工，或者擁有一支馬良的神筆。哎!想挑燈夜戰，又不敢，怕扣分，算了，還是明日再說吧。咳，真累哪，困意襲來，倒頭便睡，說不定夢中還會背誦clever、wonderful，演算一元兩次方程式呢，苦吶! 實話實說，讀書的確很苦。尤其是在梁豐———這個高手如林的地方，一不認真，就會名落孫山。每天進行著三角形運動———宿舍、食堂、教室。在這“四合院”式的建筑物里，真憋得難受。住宿生，要學會自己照顧自己，學會獨立，身體上頭痛腦熱，學習上有滑坡，同學間有摩擦，都得自己面對，自己解決。有時還真想家，轉念一想，其他同學不也和我一樣嗎，就又堅強起來，從容面對了。訴完了“苦”，再來說一說“樂”。 “請同學們上來表演!”每當Miss顧話音剛落，我和同桌徐聰總要搶著舉手，把準備好的對話、動作認真地表演出來，因為無論表演得怎樣，老師都會微笑著說“very good”給予充分肯定；語文朱老師是幽默大師，常把同學們樂得直拍桌子；社史張老師也是搞笑高手，他似乎滿腹經綸，講的歷史故事引得大家哈哈大笑；生物課，我們觀察動植物細胞；美術課，我們學寫生，描繪春景；電腦課，我們更是縱橫馳騁……豐富多彩的課堂，是我們求知的樂園，施展才華的場所，樂哉樂哉! 學習如同一杯濃濃的coffee，品嘗一口，滿是苦澀，但細細回味時，苦中帶甜，澀中有香。

5，上學日記100字

關鍵字：上學日記前言真不幸，我患了紅眼病，我成了不折不扣的兔子。怕傳染給同學，只好一個人呆在家里。家里安靜得只聽見自己的呼吸，為了讓眼病快點好，爸爸媽媽不讓我玩電腦，也不讓我看電視，連看書也要限制時間。一天的時間是多么漫長啊。于是，就記下兔子日記。9月5日星期天陰今天早上，不知怎么了，右眼睛與我打起了官司，它讓我的眼皮死死閉住，不肯睜開，像粘住了一樣，我憤怒地用手把眼皮扳開，大概是眼睛官司輸了，我的右眼睛氣得臉都紅了，爸爸媽媽以為我得了角膜炎，結果被眼藥水眼藥膏肆虐了一頓。我想：這回你該吃一塹長一智了吧！9月6日星期一雨今天早上，我起來照鏡子，發現眼睛仍舊頑固不化，紅腫著。來到學校里，每過0。1秒就有一個人對我說：“你的眼睛怎么這么紅啊？”要不就是：“你是不是剛哭過？”看來，我的眼睛有了一個新的美容目標――眼睛像兔子一樣。下午，爸爸媽媽不顧我的強烈反對，把我送進了醫院，我心想：這下完了，不在哪里挨一針是回不去了，沒想到醫生只用一個像顯微鏡的儀器照了一下便對我說，你得了紅眼病，啊！我嘴巴張得老大，昨天，我剛講過一句話：“再這么紅下去，干脆給你點紅眼病病菌算了！”看來我不幸言中。9月7日星期二陰轉晴今天，學習生活隨風而去了，一起跟去的卻是電視和電腦等所有東西，連書也差點被席卷走了。大清早，我百般無聊、寂寞難熬，在床上翻來翻去，無所事事，干脆滴起了眼藥水，一遍又一遍，后來，我又搬來一堆書，一本一本看過去，到了下午，媽媽終于拿來了我盼望已久的作業(平常我會這樣嗎？)，我飛速做了起來。不一會兒我就做完了，我驚訝得一看表，才過了45分鐘，時間怎么會這么慢呢？9月8日星期三晴今天仍舊在打發時間。與此不同的是，我今天下午特別想班級，想和同學們一起玩拍手游戲，踢足球，更想念下課了“拍洋片了！”的聲音。有人說：“生病了真好，可以什么事都不做。”我想，他生的病大概是發燒吧！后記經過千篇一律的四天，我又可以上學了，哈哈！

你一個人寫的

I am路過。。。。too

一天上學的路上，小明背著書包高高興興地去上學。半路上，天色暗了起來，接著天空下起了大雨，嘩啦啦！嘩啦啦！豆大的雨點打在小明身上，小明拍著自己的腦袋說：“唉喲，我今天忘了帶傘。”他心里很害怕。小花看見了，連忙跑過去，和他一起共傘。小明感動地說：“謝謝你！小花，你是我的好朋友，我永遠不會忘記你的。”小花說：“不用謝！這是我應該做的，老師不是經常說要助人為樂嗎？”他們一路上又說又笑，開開心心地上學去了。太陽公公看到這一幕，咧開嘴笑了！

今天我比前2天有了很大的進步，因為我把老師布置的作業基本上都記住了。老師布置作業總是在快要下課的時候。前幾天到了那個時間，我就開始想到下課可以玩了，所以思想不集中，老師布置的作業也有很多沒記住。今天我基本上都記住了，因為我告訴自己，雖然快下課了，但是聽清楚作業做好最要非常重要，所以今天我基本都記住了。以后我要更認真，爭取記得更清楚。

6，關于學習方法的日記

學習，是一堂謙虛的課，沒有好壞的評價，只有懶惰與勤奮的比較。學習，是一堂一絲不茍的課，沒有滿足的心態，只有用不足的態度去面對學習，學習更是一堂教會我們虛心請教的課，讓我們懂得了對于向自己提出問題的人要耐心、認真解答。　　而我這次要介紹一下我的有效學習方法——不懂得問題要問清楚，直到自己深刻理解了為止，不能不懂裝懂。　　在我七歲之前，我一直以為問老師問題是一件很令人羞恥的事，這就導致了我的幼兒園考試成績由80分，一直落到75、60，最后一落千丈。爸爸很嚴肅地批評了我，并告訴我：“上小學時你如果遇到不懂的問題，一定要舉手問老師！”就從那次以后，我養成了提問的好習慣。　　記得四年級有一次，我有一道數學題不會做問同學，同學也不懂，我只好小心翼翼地拿著考卷進辦公室去問顧老師，顧老師問我：“王佳樂，有什么事嗎？”我吞吞吐吐地說：“呃……呃……沒什么…….什么事……”“那你？”顧老師的眉頭扭成了一個大大的問號，關切地問我。我低下了頭，戰戰兢兢地問：“我……有一道題不會做，能不能教……我一下？”顧老師爽快地答應了。　　只見顧老師拿出紅筆，在我的考卷上圈畫起來：“首先，我們要把這個三角形設為x，那么三角形就是4x+3-6+5x+3,對不對？”我遲疑地點點頭。　　“那么，當x=3時，這個式子是不是4乘3除以3減6加5乘3加3,這就變成了一道非常簡單的乘法算式題，對不對？”“嗯，那能不能先算4x+3呢?”我迷惑地問。“當然不可以了x只能乘，而不能除以哦，懂了嗎？”“嗯！”我用力點了點頭。從此，我那種題再也不會出錯了。　　這就是我的有效學習方法，這個方法也讓我懂得了：在學習時，不明白的一定要問，問了才會明白。而明白了還要明知故問，因為這樣可以通過別人的講解，讓自己掌握的知識更加準確，這樣才會不斷地進步。學問學問，勤學好問，好問別人，更要問自己。我們應當時刻提出一些問題，鼓勵自己，尋找答案！　　有了學習的有效方法，你就能像我一樣從容地面對學習上的任何一個難題啦！

寫日記就是把自己每天看到的、聽到的、想到的，特別是自己做過的有意義的事情記下來。首先，要留心觀察生活。小朋友們的生活是豐富多彩的，在學校有緊張、生動的課堂學習，有快樂有趣的課間活動；在家觀看新穎的電視節目，玩有意思的電子游戲；節假日里有迷人的旅游生活……。要學會觀察自己身邊的人和事，這些都是日記的好內容。其次，要學會選擇內容。日記既然是記錄一天的生活，那么要寫的內容可真是太多了：風景、物品、人物、事件等，是不是把看到的東西像記流水帳般的一一寫下來呢？不是的。要從中選擇自己感受最深或最有意義、最感興趣的內容記到日記中去。初學寫日記，最好只寫一人、一事、一景、一物或一種感受。這樣寫，容易把所記的內容寫清楚。如：母親節這天，你用自己積攢的零用錢為媽媽買了一瓶化妝品，表達自己愿媽媽“變得更年輕”的美好愿望。就是一件很有意義的事。再次，要注意日記格式。日記的一般格式是這樣的：先在第一行居中位置依次寫幾月幾日、星期幾和天氣情況；然后另起一行空兩格寫正文（即日記要記的內容）。正文部分如果同時記幾個意思，每個意思應自成一段話。最后，說說日記的題目。日記是自己和自己談話，一般不給別人看，也不用擬題目。但是，作為作文的日記，是要寫題目的，如“日記一則”、“我的日記”、“觀察日記”等等。當然，題目也可以根據日記內容而定，如“過生日”、“一次小制作”、“一次旅游”、“兒童節這天”等等。

7，按總分總結構寫一篇我的學挍的日記

1--春天來了，春天來了，春天在哪里呢？叮咚叮咚，是小溪歡暢的歌聲，它用歌聲告訴我們春天在哪里，我們看著融化的溪水，知道了春天在哪里，原來，它躲在小溪里呢！一陣微風吹來，我們有了溫柔的感覺，我們在春風的帶領下，去尋找春天。春風跑到柳樹上，吹著那像絲條一樣的柳絲，冒出了翠綠的枝葉，啊！春天就躲在柳樹里呢！青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都冒了出來，長出了新的枝葉，我們感覺到春天來了，唧唧唧唧，是誰在唱歌呢？啊！原來是調皮可愛又活潑精靈的小燕子啊！燕子告訴我們說：\\“這里實在太溫暖了！我可知道春天在哪，它就在我的身上呢！冬天的這里寒風暴雨，冰雪交加，讓我感覺太寒冷了，而現在，卻溫暖的飛翔著，無拘無束。”我們看了看自己，自己也換上了薄薄的衣服，想起冬天的時候，這樣會凍死我們的，看來，春天就在我們每一個人的身上，也在花花草草的身上，春天真是個調皮寶啊！ 2----- 春天的暢想\r\n 春天里，有陽光；春天里，有花香。春天的美是無法用語言形容的，春天，人人都歌頌過它的美麗與柔情......\r\n 冬天到了，春天還會遠嗎？這是大家常說的一句話。從中，我可以感受到每一個人對春天的期待。春天來了。花兒，紅了。她們爭先恐后的開放著，向人們綻放了一張張美麗的笑臉。草兒，綠了。它們探出了頭，東張西望。他們是那樣渺小，在不知不覺中茁壯成長，長成一片碧綠的草地。柳樹，長出了嫩芽兒。好像只是一夜之間，大樹那光禿禿的枝干上長滿了翠綠的嫩芽。時間長了，柳樹那嫩綠的長發隨風舞動，舞的那么出神。\r\n 自從第一朵小花開了，自從第一只燕子飛來，春天的氣息灑滿大地。此刻，天空那么的藍，白云那么的柔，大地那么的綠，點綴上了花草樹木的靈動，生機勃勃，形成了一副自然美麗的風景圖。啊！在春天，在春天的人間，每一秒，都柔情似水，美不勝收！\r\n 讓我們暢想春天，暢想未來。在心靈深處，擁有春天美好的感情，去奮斗，去努力！用歌聲暢想下一個春天，暢想未來你的永遠！

說起校園的風景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風景是最美麗的。從街道通向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個鍍金大字-潺陵小學。走進這個讓我向往已久的學校，一棟六層高的教學大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經過一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李時珍，愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球臺，左邊幾個活潑可愛的同學正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球，旁邊還有幾個助威和喊加油的同學。右邊操場上有鍛煉身體的老師和學生。操場邊沿那邊乒乓球臺旁站滿了觀戰的和打球的同學。原來我看到的教學大樓其實是老師們的辦公樓，穿過這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學樓，若干個教室里傳出朗朗的讀書聲，左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室，我欣喜若狂。我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進鳥語花香的花園，一陣桂花香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。園欄周圍長滿了石榴樹，好像在歡迎來學知識的學子們，茂密的樹林里，有許多不知名的小花，因為秋天到，有的花葉和樹葉開始變色，樹林里不時傳來鳥鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。又讓我的視線久久不能離開的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍天腳踩大地，不停地生長。我站在竹下仰望，可愛的竹子們又向我點頭，時而發出沙沙地笑聲。在陽光下顯得更加美麗。參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹將整個校園包圍，煞是好看。校園，美麗的校園，我愛你