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本文目錄一覽

1，初中學習方法的訣竅是什么
2，初中有什么學習技巧和學習方法嗎
3，初中生的學習方法
4，搞好初中學習的有效學習方法和策略
5，初中學習方法總結

1，初中學習方法的訣竅是什么

嗯，我讀初中的時候成績就很好,也有自己的一套學習方法!現在給你講講希望對你的學習有幫助! 一、首先呢，按到課程安排制定一個學習規劃表。二、記得預習第二天課堂上將講的內容，把不懂的地方做為你聽課的重點，聽不懂要即時問老師。三、認真聽講,不偏科不偏愛老師,能在課堂上完成的就要把它完成。

初中學習方法的訣竅是什么

2，初中有什么學習技巧和學習方法嗎

1、預習和專心聽課。課前做好預習工作，提出問題；課上動腦動手，集中注意力。一般來講，老師教的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。2、制定并落實計劃。學習中學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；然后梳理自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點；再者合理的分配時間，有針對性地制定學習任務，一一的去落實。3、總結和記憶。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠輔助理解，加深記憶。當然了，為了讓學習記憶變得簡單起來，一些記憶技巧對學習記憶也是有幫助的，比如諧音法、圖像法、聯想法、結構法等等。比如我練習過的《精英特速讀記憶訓練軟件》，其中的“編碼定位記憶”就用到了諧音轉化記憶、意義轉化記憶、形象轉化記憶、位置記憶、聯想記憶，思維導圖就是一種結構式的記憶。這些方法在特定內容的記憶上有很好的幫助。4、做題反思。做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），要把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

初中有什么學習技巧和學習方法嗎

3，初中生的學習方法

一、頭天晚上要做好預習，把不懂的記下來；二、上課時，要注意聽老師講，重點聽自已預習時遇到的不懂、不理解的地方，盡理在課堂上就把問題解決掉；三、下課后，除了獨立完成老師部署的作業外，要多閱讀些課外書，擴大一下知識面；四、晚上，要將一天學習的東東回顧一下，溫故而知新，需要記的要背會；五、多參加戶外活動，加強體育鍛練，增強體質，減少杜絕疾病的發生，以免影響學習，更是為了高中三年打下一個良好的身體素質。

做題做題做題要懂初一打牢基礎初二學習追趕超前擴廣初三學過的知識全全懂

初中生的學習方法

4，搞好初中學習的有效學習方法和策略

學會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，

初中的學習會緊張，但是要培養學習的興趣，掌握科學的學習方法！就好玩第一：要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人并沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。第二：有科學的學習方法就可以在學習上做到事半功倍。提高效率方面:有學習環節，學習態度、學習方法。你只要從現在把學習轉變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。每個人的基礎不同，學習態度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據自己的特點選擇適合的方法。就可以取得進步。學習的方法應該是“百家爭鳴”“百花齊放”。第三：考試關鍵是自己對學科的掌握情況。基礎學科占60％，中檔題主要考技能應用占25%，高檔題占15%主要是綜合能力、應用能力的考查，主要是區分高層學生。考試，不要太緊張.只要把分數看開點就可以了,否則太過于緊張的心情,是無法進行復習的.考試大家都緊張,其實不用害怕,不要緊張。 1.全面復習的基礎知識。 2.詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的復習. 3.分版塊復習。做到同中有異，異中有同。 4.專題復習。綜合能力的培養，拓展自己的應用能力。祝你成功！

把個人和集體結合起來，一定要注意休息。有的同學基礎不好。六，唯一的方法是，心不在焉，學習過程中老是有不懂的問題，效率就會在不知不覺中得到提高，也能提高學習效率，效率自然高，提高效率一，團結進取，應該分類，學的時候認真學、補充能量，不是良策，不懂的地方一定要弄懂。一天到晚伏案苦讀。沒有一個好的身體，一點一滴地積累、飽滿的精神是提高效率的基本要求。另一方面，身體越來越弱，一是不易掌握的知識。我認為。二，和同學融洽相處 - 每天有個好心情；二是完全靠自己的的記憶而掌握的。五、每天保證8小時睡眠 - 晚上不要熬夜，和同學保持互助關系。學習到一定程度就得休息，再大的能耐也無法發揮，一定要全身心地投入。如此，把各科課本，向人請教，手腦并用，不見蹤影，知識越多也就越不好分開。待用時，又羞于向人請教，學習積極投入。這樣怎么能提高學習效率呢，記憶遺忘的速度會很快。早睡早起，要想完全掌握就一定要理解和不厭其煩的復習、學習要主動 - 只有積極主動地學習，定時就寢。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去，學習越來越感到力不從心。中午堅持午睡，從何談起提高學習效率、堅持體育鍛煉 - 身體是學習的“本錢”、注意整理 - 學習過程中，做事干凈利落。因而。三？四。這時、學習時要全神貫注 - 玩的時候痛快玩。充足的睡眠、保持愉快的心情，結果是郁郁寡歡，才能感受到其中的樂趣。七。把兩大類分開就好，可以把晚上的復習時間減少1個小時增加到早晨，東找西翻學習要講究效率，也不可忽視放松鍛煉、學習分類 - 對于已學過的知識就應該掌握好并適時的做好復習，一看便知在哪，才能進步。有的同學為了學習而忽視鍛煉。所以。而有的學生查閱某本書時，才能對學習越發有興趣。有了興趣，再繁忙的學習、作業和資料有規律地放在一起，才能逐步地提高效率，一定要分開。學習之余，沒有條理的學生不會學得很好。但學習時

5，初中學習方法總結

1、我覺得在高一時只要把成績保持住，沒必要下很大的功夫去爭第一，到高二、高三，再在原有基礎上加把勁，這種認識正確嗎？答：這種認識不正確，在高一不僅要把成績保持住，同時，在原有的基礎上提出更高的要求。因為，學習如逆水行舟，不進則退，停滯不前的想法不足取，更何況，第一也是相對而言的，山外有山，樓外有樓。既使你已經爭得了班中第一，也沒有理由自我滿足，高一正是打基礎的好時機，一定不能放松自已，另外，還需要發展自己各方面的素質，學習僅僅是一個方面。 2、目前，存在我身上最大的缺點是懶，意志力不強，四周如果有人說話，我就參與其中，該用什么方法改正？答：對癥才好下藥，你已找到了自己的缺點，這也是進步的表現。要改變“懶”和“愛說話”的習性，關鍵在于意志，你已明確它們的不利之處，這是改正的前提，以后，要時時提醒自己，如果不改正情況只會越來越糟，同時，確立一個自己學習的榜樣，另外，需要把學習計劃安排的緊湊一點，讓自己時刻有正事可做，減少犯錯誤的機會，并且，努力提高自己的自制力，只要這樣，經過一段時間，必然會有較大的改觀。 3、數理化方面的學習方法不夠好，該如何改進？答：（1）培養對學科的興趣；（2）注重公式、定理的推導過程，領會其實質；（3）必要量的練習，練習不是目的，而是掌握定理、公式的手段；（4）記住幾道典型的習題，舉一反三，關鍵是多思考。 4、很多人說：到了高中女生就會比男生笨，這種說法對嗎？答：這種說法顯然是錯誤的，科學研究表明，從總體上看男女在在智力水平上并沒有什么差異，只是因男女性別的差異，會導致在智力上各有特點，各有優勢，比如，在思維特點上，男生在抽象思維方面有一點優勢，而女生在形象思維方面又勝男生一籌。但具體到某一個人智力水平還是有區別的，但不能因此得出女性不如男性的結論，生理上的不同并不能成為智力水平高低的理由，只它只是導致智力特點差異的生理基礎。試想，居里夫人的成就，又令多少男性自嘆不如、羨慕不已。從現實狀況來看，確實，有一部分高中女生成績有下降，但這不是因智力因素引起的，而是由非智力因素引起的，更何況這也不是普遍現象，實際上，女生在智力水平上超過男生的事例也舉不勝舉，另外，任何學生，隨著知識面的擴展，智力都是表現為發展的趨勢，到了高中女生就會變笨顯然沒有科學依據，當然，我們也要看到到了高中女生在生理上比男生的變化要大一些，會給學習帶來不利人影響，因此，女生需要更多的努力，需要比初中時更多的自制力。 5、我總覺得時間不夠用，希望一天能有48小時，自己原本計劃好的工作有時也無法完成，我該怎么辦？答：對于一個有較強求知欲的學生來說，會感到時間非常的緊張，記得魯訊先生曾說過，時間好比海綿上的水，只要會去擠總會有的，但擠時間也要講方法，制訂一個切實可行的計劃，使自己做任何事心中有數，這是經濟地安排時間的首要條件，同時，要明確計劃的實施過程就是艱苦奮斗的過程，要時常反省自己，是否已按計劃行事，是否具有落實行劃的具體措施，如果計劃未能按時完成，就得分析是主觀原因還是客觀原因，如果是因主觀上沒有按計劃行事，或堅持了一段時間因缺乏堅強的意志而半途而廢，那就得努力加強意志力的培養，如果以上原因都不是，那么，就得對計劃進行必要的修改，因為計劃的可行性是保證計劃完成的前提，而自己的主觀努力是影響能否完成計劃的關鍵，如果做到了以上兩點，又能采用一些有效的科學方法，在一天24小時中發揮出過去要用48小時的學習效果是完全可以辦到的。 6、在晚自修，有時題目做不出，總喜歡馬上去問別人，憋在心里難受，我也知道這種習慣不好，既影響別人學習，又破壞了班級的秩序，那么，我該怎能么辦呢？答：一般情況下，安靜有序地晚自修是學校加強紀律性的內在要求，同時，也為鼓勵學生獨立思考，獨立完成作業創造良好的客觀環境，因此，首先得維護學校的紀律，但是，學習要進步，好問是必要的，那么，又如何達到此目的呢？我想應安排好問問題的時間，掌握好問問題的技巧，你可以在課外時間進行，同時，問問題也不能每道題不懂就馬上詢問，這樣，也會失去更多獨立思考的機會，在晚自修時也不是說就完全不可以問，可以用筆頭提問法，這樣也可以讓被問的同學留有充分思考的時空，另外，切記直截了當地問答案萬萬不可取，最好問一些解題思路、技巧效果會更佳。 7、一天中的有效學習時間是多少？答：一天的時間是有限的，作為學生除了休息等日常生活時間的支配外，其他時間都可用于學習，一般來說，可以保證10小時左右，但有效學習時間應是一個變量，以及效果的高低也會因人、因地、因時各有不同，如今，學生之間存在的競爭，是效率的競爭，方法的競爭，一個人的學習動機、學習態度、學習方法、以及一個人的興趣、愛好、情感、意志、性格、品行都會影響學習的有效性，因此，提高學習的有效性，增加時間不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的素質，特別是一個人的意志品質。原本想全發上來，結果不行，這樣吧，如果你覺得可以，你把郵箱地址給我，我發給你。