欧美精品久久久久久久久老牛影院 ,成人观看网址,天堂va蜜桃一区二区三区

本文目錄一覽

1，學校活動策劃書
2，校園活動策劃書
3，關于校園活動策劃
4，校園大型活動策劃書
5，適合學校舉辦的活動加策劃案
6，校園活動策劃方案
7，校園活動策劃方案怎么寫
8，校園展銷活動策劃書
9，校園活動策劃案怎么寫
10，校園文化活動策劃書怎么寫350字左右

1，學校活動策劃書

是要宣傳網站的嗎？如果是的話你就從這幾方面下手：名稱：××網站宣傳策劃撰寫人：×××目錄：1... 2...【網絡宣傳】1、關鍵字策略2、交換友情鏈接3、QQ群宣傳3、百度貼吧宣傳4、其他各類宣傳渠道（我就不一一寫了）【現實宣傳】1、校園廣告2、舉辦活動3、廣播宣傳等等

學校活動策劃書

2，校園活動策劃書

　　時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經告一段落了，我們又將續寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內容和工作目標，何不趕緊趁現在寫寫策劃書。那么策劃書有什么格式呢？下面是我幫大家整理的關于校園活動策劃書，希望能夠幫助到大家。　　校園活動策劃書1 　　“學風建設月”活動是本學期開始校學生會學習部經過初步策劃后決定開設的一個對學校學風建設起促進和宣傳作用的全校性質評比月活動。擬將學習部原有學風問卷調查、例行查課活動、學習委員動員大會、學習委員檔案管理整合到“學風建設月”中開展，從而取得更好的宣傳效果和影響力。　　一、活動背景　　每學期的中后階段，廣大同學的學習熱情會有所下降。為了營造一個良好的學習氛圍，同時提升廣大同學在大學英語4、6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學養成良好的學習習慣，不斷為我校學風建設貢獻力量。　　二、活動宗旨　　以學術活動促學風建設　　三、活動時間　　xx月xx日-xx日　　四、舉辦單位　　主辦方：xx大學江城學院學生會學習部　　協辦方：xx大學江城學院學生會宣傳部　　xx大學江城學院學生會秘書處　　地質科學與工程學部學生會學習部　　機械與電子信息學部學生會學習部　　外國語學部學生會學習部　　藝術與傳媒學部學生會學習部　　經濟與管理學部學生會學習部　　xx學院學生會學習部　　五、活動形式　　本屆“學風建設月”活動將以隨機抽查到課情況、學風問卷調查、學習委員動員大會等為活動載體，通過考核以評優、評先進從而進一步促進學風的建設。　　（一）前期準備　　（1）x月x日（周x）之前，各學部（院）上交大一、大二、大三所有專業的輔導員、班級、課表以及學生名單。　　（2）x月x日（周x）在A棟教學樓及二食堂前出示宣傳板，公示《關于開展首屆“學風建設月”評比活動的通知》。　　另：要求各學部（院）最遲在x月x日前擺出相關宣傳板　　（3）初定于x月x日（周x）晚，召開大一、大二年級全校學習委員動員大會。　　（二）具體　　查課部分　　本次“學風建設月”活動查課部分分為兩大板塊構成，即主辦方查課和學部（院）間互查。兩大部分查課統計結果將以不同權重最后計算到每個學部（院）“學風建設月”評比總分中，具體評分標準另附。具體查課安排如下：　　（1）學部（院）互查部分每星期由各個學部學習部進行統籌人員安排，每周查課節數為x節課，其中包括x節專業課，x節大學英語課以及聽力課，x節公共課。具體抽查的相應班級、課程，校學習部會在每周前發放到各學部（院）學習部。所查每堂課程學部（院）互查需要本學部（院）x名干部和查課學部（院）x名干部到場進行互相監督。所有查課表需有當堂老師和所在班級班長簽字后方可生效。　　（2）每星期由校學生會干部對x個學部進行抽查，每學部查課x節以上。　　（3）每星期查課時間為周一至周五，各個學部須于周五晚將本周內所有查課上交至校學習部。　　（4）由校學生會學習部將本周所有到課情況進行統計，于每周一將上周的遲到、曠課人員名單上交至各學部（院）相應輔導員。　　注：各學部（院）所有查課人員必須為學習部成員，查課時佩戴工作證，嚴格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級班長簽字。　　學風問卷調查部分　　（1）在自習時間，到自習室及圖書館進行問卷調查。　　（2）在上課之前，對所查課的班級進行相應問卷調查。　　（3）在上課結束后，對老師關于課堂紀律及各個班級上課情況進行問卷調查（主要針對公共課）。　　（4）下發至隨機抽取的班級，進行問卷調查。　　六、后期評選　　根據查課期間到課率、課堂紀律以及問卷調查顯示的情況綜合得分取排名前三的學部（院）為“學風建設月”優秀學風建設學部（院）一、二、三等獎，其余三個學部為優秀獎。　　校園活動策劃書2 　　一、活動背景：　　當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，大學的我們更多的是走出教室與朋友與老師共同完成一些更加有意義的事情，所以學習不僅僅是一個人的事情，在大學團隊合作比個人能力更加重要。國家體育總局根據形勢發展的需要，將之列為中國正式開展的第78項體育運動。　　二、活動目的：　　電子競技運動就是利用高科技軟硬件設備作為運動器械進行的、人與人之間的`智力對抗運動。通過運動，可以鍛煉和提高參與者的思維能力、反應能力、心眼四肢協調能力和意志力，培養團隊精神。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，電子競技已經成為國際上一種比較正規系統的比賽項目，可以通過這種團隊性的比賽來培養大學生之間相互合作的團隊精神，從而為以后的學習工作帶來一種良好的影響。　　三、活動時間：　　初賽：3月25日—26日決賽：4月8日晚18：20（18：30開始）　　四、活動地點：　　商洛學院2號教學樓軟件三室商洛學院大學生活動中心　　五、活動構成：　　一、電子競技宣傳，報名與參賽隊伍的海選。　　二、對晉級隊伍進行正規電競訓練。　　三、電子競技總決賽。　　六、活動流程：　　一、進行電子競技這項體育項目的宣傳與參賽人員的選拔：　　1、宣傳：展板展示，展板內容能明確的表明電子競技項目的意義與本次活動的參賽方式及參賽流程。搭建宣傳點，通過宣傳點的參賽項目講解演示以及發放名片，宣傳廣告。　　2、報名：記錄參賽人信息，向參賽人發放參賽卡，參賽選手憑參賽卡參加比賽，并通知參賽人參賽時間與項目。　　3、進行初賽，復賽，最終選擇4只隊伍最終在大學生活動中心進行實況轉播的決賽。　　二、關于比賽的活動策劃。　　1、活動主題：計算機科學系電子競技大型比賽　　2、活動內容：　　①參賽內容有英雄聯盟（lol），穿越火線（cf），（益智小游戲）②比賽經過選拔，初賽，復賽，決賽三個階段，不同競技項目有專屬比賽流程與細則（附1）　　③參賽選手在參賽表請填寫好姓名、性別、班級、比賽項目等有關信息，每人每項收取5元報名費。　　④我們將評選出團體一等獎，團體二等獎，個人一等獎，個人二等獎，個人三等獎進行獎勵。　　⑤截止日期：x月x日　　三、關于總決賽的詳細策劃：　　1、活動地點：計算機系軟件三室。　　2、活動流程：　　（1）英雄聯盟與cf總決賽：a隊伍介紹：總決賽一共兩支隊伍，主持人分別進行兩支隊伍隊員介紹。b隊員入座：進入游戲，對電腦進行最后測試與調整。c進行比賽：主持人進行實時解說，裁判進行評判記錄。d英雄聯盟與cf比賽間隙，舉行益智小游戲比賽。e獲獎選手上臺領獎。　　七、活動說明：　　1。經費預算：展板報名表參賽卡獎品服裝廣告單橫幅　　2。組織人員安排組織部：游戲部：宣傳部：技術部：財務部：

校園活動策劃書

3，關于校園活動策劃

配音大賽用一些經典的電影畫面讓同學們再創作，最終的頒獎晚會上讓獲獎選手現場表演，肯定能引起臺下同學的劇烈反響。當然還有很多細節需要完善，但是我覺得肯定會有一些讓人意想不到的或是很有創意的配音內容，最終會笑爆全場，讓人印象深刻！

我們當時學法律，策劃了一個審判會，還專門弄了件熒光服，紀檢部長飾演罪犯。

關于校園活動策劃

4，校園大型活動策劃書

　　時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。那么如何把策劃書做到重點突出呢？下面是我收集整理的校園大型活動策劃書范文（通用5篇），歡迎大家分享。　　校園大型活動策劃書1 　　垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。　　一、活動的主題　　垃圾分類，保護地球。　　二、活動的宗旨　　通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。　　三、活動主辦單位、活動承辦單位　　主辦：共青團大學委員會。　　策劃承辦：XX大學青年志愿者協會。　　贊助：XXx。　　四、活動時間　　20XX年x月x日至20XX年x月x日。　　五、活動地點　　全校范圍，重點在……生活區附近。　　六、活動內容　　1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環保做出自己的微薄貢獻。　　2、在宿舍園區宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待XX同學來收，不可回收及時送垃圾中轉站。　　3、據調查食堂門口是發傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現象，故倡議廣大同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內;同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內，定期將傳單統一回收(注：XX4只，XX2只)。　　七、活動流程　　(一)項目活動安排　　以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。籌備工作：(1)準備關于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準備“可回收”，“不可回收”內容的不干膠各100張。　　(二)具體安排　　x月26日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)。　　x月28日前，將“可回收”，“不可回收”內容的不干膠貼于校園內垃圾桶上，并放好傳單回收箱。　　x月8日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區并注意以海報等形式適當宣傳。　　x月12日至x月16日主要針對不干膠的維護，對有殘破，掉落的不干膠進行重新粘貼。　　八、活動的可實施性　　現在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習慣。為了提高同學們的垃圾分類意識，關注環境問題，從個人做起，積極投身環境保護行動中去。以己之力，舉手之勞，保護環境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學養成良好的習慣，共建和諧美好的校園環境。　　九、經費預算　　不干膠宣傳單200x0.5=100(可回收100張，不可回收100張)。　　宣傳單20x0.5=10(貼于宿舍園區)。　　傳單回收桶6x40=240。　　照片10x1=10。　　總計：360元。　　十、注意事項　　1.要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。　　2.活動過程中要注意公共道德，切實維護學社聯和當代大學生的良好形象。　　3.提前了解活動當天天氣情況及其他突發事件，并制作一套活動應急處理方案，以靈活應對突發事件，保障活動的順利進行。　　4.機動組：青協宣傳部：　　時間及任務：負責把活動任務及進程及時通知給各個部門，人員的靈活調動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。　　校園大型活動策劃書2 　　一、指導思想　　營造“書香校園”，引導學生博覽群書，增長見識，讓學生在閱讀中快樂成長。　　二、目標　　真正地讓小學生“多讀書，讀好書”，提高小學生的語文素養。努力形成“書香班級”、“書香年級”、書香校園”。　　三、具體內容　　1、閱讀指導：主要是教給小學生閱讀的方法。引導小學生合理使用工具書，學會搜集信息、處理信息，會做簡單的讀書筆記或讀書卡片，學會上網查找資料；指導學生邊讀邊思考，提高理解能力、評價能力、想象能力等；指導學生寫讀書筆記和讀后感等；一、二年級寫填空式讀書筆記，三、四年級寫摘錄式讀書筆記，五年級采用摘錄好詞佳句和感想相結合的形式。　　2、讀物推薦：小學生年齡小，閱歷淺，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，我們要上好讀物推薦課，可以通過講解主要內容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向學生推薦讀物，也可以同學之間、小組之間互相介紹自己喜愛的書籍。　　3、倡導師生同讀，實現師生共進。　　書籍記載著人類成長的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的科學知識；無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神奇有趣的神話傳說……無不以書的形式傳承至今，書籍是人類歷史的見證，書籍是人類進步的階梯。要從促進師生發展的戰略高度來引領教師和學生，形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風尚，實現讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標。　　4、前期準備　　鼓勵全校學生多讀好書，并作好讀書摘抄。　　利用美術課，指導學生制作書簽一張。　　5、活動現場形式　　時間：中午　　地點：圖書館　　1、一、二年級學生每人寫填空式讀書卡片，三、四年級寫摘錄式讀書卡片，五年級采用摘錄好詞佳句和感想相結合的形式讀書卡片，并用自己的讀書卡片換取書簽一張。　　2、好書推薦：請圖書館配合，布置好書推薦專欄。　　校園大型活動策劃書3 　　一、指導思想：　　為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校“書香校園”特色，提高學生的綜合素質，養成良好的閱讀與學習習慣，全面提升學校創新力和競爭力，促進學校的可持續發展，特擬訂此方案。　　二、活動目標：　　1、在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。　　2、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。　　3、通過開展讀書活動，引導老師，家長和學生一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推進閱讀型學校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設。　　三、活動措施：　　1、建立組織機構。　　建立以校長為主的閱讀組織機構；班級要有閱讀組織委員會，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。　　學校領導機構：　　組長：李麗霞　　副組長：崔俊麗侯子芳　　成員：班主任及語文教師　　⒉營造書香氛圍。　　（1）、加強“書香校園”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。　　（2）、班級要加強“書畫班級”環境建設，要有圖書角等符合班級的特點，利用黑板報、學習園地布置一些讀書的名言，也可是自創的格言，營造教室的書香氛圍，給學生創設寬松、愉悅的閱讀環境。　　3、落實活動。　　（1）建設班級圖書角。各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協作要建設好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制度。　　（2）保證閱讀時間。固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、班會和閱讀課間周，雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。　　（3）學校班級開展豐富多彩的閱讀交流會，好書推薦，讀后感征文等活動，。　　a、每位學生要準備閱讀記錄本　　做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語等）　　b、①開好“班級讀書會”。學校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。　　② 優秀文學作品閱讀和每周一記積累。每學期完成兩部經典名著的閱讀。　　③設立“校園讀書月”。 20xx.11.18-----20xx.12.31，各班學生結合每周的讀書主題，辦好讀書手抄報和做好“好書推薦卡”。　　④在這讀書月中，各年級舉行一次“好書推薦” 讀書演講競賽。　　⑤舉行“享受閱讀，沐浴書香”讀后感競賽。　　⑥學校廣播站開辟一個“書香校園”欄目，每天宣讀一些短小的名家名篇及學生的讀書心得，介紹有關名人讀書的故事，讓學生在潛移默化中受到書的熏陶。　　⒋落實評價。　　（1）學校要進行“書香班級”的評比活動，并給予適當的獎勵。　　（2）開展“讀書之星”推薦、表彰活動。原則上每班推薦一人，在升旗儀式上通報表彰，并請一名學生進行事跡介紹。要求學生作好“讀書筆記”，并作為評選“每學期四好少年”的依據之一。　　⑶ 開展好每學期一次的讀書筆記展評活動。　　（4）各班鼓勵學生去圖書室借書，并開展借書評比活動。　　（5）學校將把各班“書香校園”建設情況納入班主任評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。　　四、時間安排：　　“書香校園”創建活動分三個階段進行。　　第一階段：20xx年11月中旬，為發動，準備階段。　　主要任務是：制定公布方案，計劃，向全校師生發出倡議，做好宣傳發動工作。　　第二階段：20xx年11月下旬—20xx年12月，為重點實施階段。　　主要任務是：完善校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。舉行各種讀書比賽活動。　　（ “我愛讀書”“好書推薦”演講比賽；讀書征文活動、讀書筆記展評活動，“讀書手抄報”“好書推薦卡”展評活動）　　第三階段：20xx年12月底，為總結，評估階段。　　主要任務是：總結本次活動的具體做法，（各班總結）好的經驗在全校交流推廣。　　五、活動要求：　　⒈加強領導。各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的`組織實施。　　⒉規范管理。學校把此項活動納入常規工作進行分級管理，明確職責。　　⒊確保落實。各班級要以“內容充實、形式多樣、不斷創新、長抓不懈”為原則，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。　　校園大型活動策劃書4 　　一、指導思想　　學校是學生學習生活的主陣地，知識的主要源泉來自于書籍。在“書香校園”活動中，讓學生全面了解社會主義核心價值觀，從而樹立國家榮譽感，集體責任感，個人使命感。在豐富多彩的“書香校園”的活動中，汲取知識，開闊眼界，增長見識，提高素養。通過“書香校園”的建設，不僅提高師生的綜合素質，而且積極有效的促進學校教育教學的質量，使山密二中教育教學環境更加優良！　　二、活動目的　　1、在“書香校園”活動中，落實《語文課程標準》中各學段的閱讀目標，引導學生以經典好書為友，培養學生良好的讀書習慣，提高閱讀能力，拓展學生知識面，提升學生的素養，進一步營造濃厚的讀書氛圍，促進書香校園建設。　　2、閱讀教學需要“與書為伴”的教師，積極倡導“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富教育生活，享受學習的快樂，享受生活的快樂。　　3、通過開展“書香校園”活動，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動學習型班級、學習型學校、學習型家庭的建設。　　三、活動范圍　　山密二中全體師生　　四、活動時間安排　　1、制定計劃階段（每年9月份）　　學校于每年秋季開學初制定新一學年度的《“書香校園”活動實施方案》，方案包括“書香校園”建設活動的措施，常規讀書活動安排，讀書月活動安排，經典誦讀活動安排，讀書匯報安排等。　　2、活動實施階段（每年9月—次年7月）　　學校按照制定的活動方案，有計劃、有成效地開展活動，促進書香校園氛圍的營造和學生閱讀能力的提升。讀書活動有主題、過程有記載、時間有保障、推進有措施、展示有特色、匯報有亮點、階段有總結。　　學校和教師要為學生固定讀書時間，一般為：早晨閱讀、午間閱讀、自習課閱讀、雙休日閱讀和假期閱讀。提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時，在校集體誦讀（學習）經典的時間每周不少于1小時。　　3、專題讀書活動月　　①校本主題讀書月（每年10—11月）。學校確定讀書主題，教師要負責分學段向學生推薦有意義、適合學生閱讀的書籍。學校將要開展演講比賽、讀后感、讀書小報、朗讀比賽、做讀書筆記等豐富多彩的讀書活動，采用班級賽和校級賽相結合的方式開展，在月底或學期中學校組織一次全校性閱讀成果展示。　　②經典誦讀讀書月（每年3月—4月）。學校開展豐富多彩、形式多樣的活動。通過舉辦手抄報、經典摘抄及讀書筆記展評，課本劇、德育故事表演等活動給學生創建展示的平臺；班級舉行以“經典誦讀”等為主題內容的班隊會，評選“誦讀之星”、“古詩詞之星”等；學校組織“經典誦讀大賽”，每學期評選“誦讀優秀班級”。　　五、活動組織機構　　書香校園領導小組：　　組長：劉曉丹；　　副組長：盧明星、朱立君、王巖、高涵；　　組員：姜富秋、楊惠英、周麗娟、郭俊玲、侯遠萍、劉湘萍、趙月波、呂龍泉、張曉麗、宋華、于秀鳳、劉麗秋、孫明閣、李志宏、王麗君、鄭偉、聶文慧、趙金秋及全體班主任。　　六、活動內容　　1、“書香校園”的環境建設　　閱讀需要氛圍，氛圍需要營造。為了積極推動學生的課外閱讀，學校首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：　　①在校園內懸掛條幅，操場、走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生置身在其中，耳濡目染，潛移默化的受到有益熏陶。　　②設計班級“書香園地”。由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。　　③布置班級圖書角。每個班級均要建設美觀實用的班級圖書角，采用學生捐建、圖書室定期借閱等各種形式充實圖書資源，并可圍繞相關閱讀主題充實書柜。　　③開放學校圖書館。專人負責圖書館，鼓勵學生借閱，保證全校師生要有書讀，每天定時向學生開放，做好學生借閱高峰期的組織工作，通過不斷豐富書目，全方位開放圖書館，將圖書館的效益發揮到最大化。　　④教師辦公室設立閱讀角，陳列教育教學理論書籍，名著，期刊報紙等。　　⑤創立家校共讀機制。充分利用家長學校平臺，合理使用網絡空間等資源，開展親子共讀，全民共讀活動。　　⑥充分發揮學校廣播站、電子屏的作用。　　2、具體實施過程　　學校活動的兩大主體，一個是學生，一個是老師。也是建設“書香校園”活動的最終受益者。教學相長，相輔相成。　　（1）學　　教者學：準則——讓學生學的，老師首先要學會。不僅學會，還得學精學透。這樣才能有的放矢，游刃有余。　　學生學：要讀書，首先要會讀書。會選書，會讀書。就得掌握恰當讀書方法。　　在語文閱讀課上，教師注意讀書方法的指導，尤其要讓學生掌握探究性閱讀的方法。教授給學生如何做讀書筆記的方法，由淺入深，由粗到細，由概括到具體的科學合理的做讀書筆記的方法。　　（2）讀　　每個學段的年級，根據《語文課程標準》中的閱讀目標，選擇的適合的讀本閱讀；以班級為單位可以共讀一本書，這樣便于交流讀書心得和感悟。讀書時間的安排比較靈活，有固定的時間，如晨讀，午讀，課上讀等，也可以用零散的時間，自習課，課間，回家自讀等　　為了保證有書可讀，我們可以買，可以借閱，可以互換等方式。　　建議教師讀好四類書：讀經典名著，增文化底蘊；讀教學專著，強教學實踐；讀教育學，悟學生心理；讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，激發興趣，引發思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。　　（3）做　　做計劃：每學期班主任、語文教師要指導學生制定明確的讀書計劃；　　各班級制定創設“書香班級”計劃。　　設計班級書香園地。設計“書香校園”黑板報　　做筆記：要求學生做好讀書筆記，內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等，也可以適當寫些自己的讀書體會。　　學校圖書室每學期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。　　做“書香校園”網站　　做“書香校園”廣播站　　（4）講　　課前講：利用語文課開展課前3—5分鐘“背名篇、講故事”。（介紹內容、講情節、講心得等均可），語文教師可根據本科內容，靈活安排，推廣此活動。　　（5）展　　開展主題班會活動：各班利用班會課開展“書香校園”讀書主題活動　　生讀書筆記展評活動：每位學生有專一的閱讀筆記。語文教師要負責學生閱讀　　書目的篩選。在閱讀課上，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法，并指導學生寫　　讀書筆記，學生每周至少寫一篇，語文老師每周檢查一次，期末進行學生讀書筆　　記展評活動。學校定期組織學生開展有關的讀書實踐活動。如：“我的讀書名言” 　　征集活動，“讀書的樂趣”小報展覽活動等。在月底或學期中學校組織一次全校性閱讀成果展示。　　（6）演　　學校開展豐富多彩、形式多樣的活動。通過表演課本劇、德育故事等活動給學生創建展示的平臺；用自身感悟，詮釋文學作品。　　（7）評　　學校每學期要進行“讀書明星”、“書香班級”的評比活動，將“書香班級”建設情況納入年終考核，并給予適當的物質和精神獎勵。　　評比“書香家庭”：家庭是學生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于麻將等活動，主動帶領孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養孩子的讀課外書的興趣。　　A要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書，談談各自的感想。　　B建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。　　（8）賽　　學校定期組織學生開展有關的讀書實踐活動的比賽。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，“讀書改變了我”征文比賽，“享受讀書之樂趣，品經典之茗香”演講比賽等　　七、活動要求　　1、加強領導。　　各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，成立專門的“創建書香校園”活動小組充分調動班干部和學生的積極作用，為活動提供各方面的支持和保障。　　2、規范管理。　　學校把此項活動納入常規工作進行分級管理，明確職責。各班要有創建計劃、相關制度、活動記載、成果匯報等，做好檔案管理工作。　　3、確保落實。　　各班級要以“內容充實、形式多樣、不斷創新、長抓不懈”為原則，各個學年組，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。　　校園大型活動策劃書5 　　一、指導思想　　圍繞實現“兩大戰略轉型”總體目標，堅持“八向八要”工作原則，落實“四個年”活動要求，以提高文化素質為目的，以加強學風建設為重點，以開展讀書活動為載體，組織和引導全校師生在閱讀中開拓視野，努力把學校打造成“學校有書香氣，老師有書卷氣，學生有書生氣”的書香校園。　　二、活動主題　　“書香校園” 　　三、活動對象　　全體在校生、教職工　　四、活動時間　　XX年3月至5月　　五、主辦單位　　團委、圖書館　　六、活動內容策劃　　（一）讀經典名著，增文化底蘊　　1．“品讀增益”——大學生讀書活動月　　書，是人類進步的階梯，是前輩先賢智慧的結晶，腹有詩書氣自華，讀書可以積累才華、增長才干，特舉辦大學生全員閱讀活動，將4月份定為讀書月，要求每名同學至少讀1本好書，增長文化底蘊。　　2.“滿腹經綸”——舉辦讀后感征文比賽　　以“品讀經典，建設書香校園”為主題，抒發自己讀書心得和感受，寫下對書籍的認知。　　具體要求：征文題目自擬，體裁不限。要求主題鮮明、結構嚴謹，字數宜在3000字以內。作品均使用Word文檔排版，A4紙打印，行距20，標題（居中，宋體3號）、標題與正文間空一行、正文（仿宋體4號）。投稿作品必須原創，讀者請注明姓名、所在學院、班級及聯系方式。征文需要提交紙質版和電子版各一份，以學院為單位統一提交參賽作品，紙質版送到圖書館一樓還書處，電子版發送到xxxx.com，（電子檔不用發送到制定郵箱，最終以輔導員為單位上交）提交截止時間：4月16日。活動將評出一等獎、二等獎、三等獎，并頒發榮譽證書和獎品。(注：班級要求為14日下周一9點10分前以班級為單位各班負責此事人員按每個寢室至少2份，積極分子每人一份不占每寢室2份的要求上交輔導員）　　3.“書學子之風華，畫青春之活力，攝書香之校園” ——書法、繪畫、攝影比賽　　⑴ 書法作品： 4月16日在圖書館一層共享大廳舉辦師生書法表演，所需用品由圖書館負責提供。歡迎同學們積極參與活動。師生也可以自備作品送至圖書館一樓。　　具體要求：體裁不限。草書、篆書需附譯文。硬筆書法作品，尺寸大小不超過A4紙；毛筆書法，尺寸不超過四尺整張。　　⑵ 繪畫作品：形式不限，油畫、水彩、素描、漫畫等各種形式都可，尺幅最小不小于16開，最大不超過8尺整張。　　⑶ 攝影作品：應反映校園風貌或學習、生活等內容，圖片為jpg格式，分辨率不低于72DPI，長度與寬度均不應少于1024像素。　　以學院為單位統一提交參賽作品，并注明姓名、所在學院、班級及聯系方式，送至圖書館一樓還書處，截止時間：4月16日。活動將評出一等獎、二等獎、三等獎，并頒發榮譽證書和獎品，部分優秀作品將在圖書館展出。(注：班級要求有此特長學生按要求上交，14日下周一9點10分前以班級為單位各班負責此事人員上交輔導員處。）　　4.“好書大家讀”——讀者推薦新書活動　　引導讀者品讀經典，欣賞美文，陶冶情操，激發讀者的讀書熱情。提交時請注明姓名、所在學院、班級及聯系方式，電子版送至圖書館一樓還書處，截止時間：4月27日。(注：班級要求為24日前以專業為單位負責此事人員按每個寢室至少1份上交輔導員）

5，適合學校舉辦的活動加策劃案

是大學好是小學或者是中學，這要看是什么學校了。我個人覺得小學到高中的話以體育活動為主。大學的話可以試著網游戲競技這一方面想。

校運會，，或者可以舉辦一些比較有趣的，也可以讓同學們體驗一些以前沒有過的體驗，可以讓學生們學到很多東西。。。。。我們學校之前辦的紅歌會，挺好的，呵呵。。舞臺表演的話，，那就舉辦一場歌會吧。。內容可以有合唱，獨唱加伴舞，舞蹈等等。。還可以充分發揮同學們的特長。。

6，校園活動策劃方案

　　為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是我為大家整理的校園活動策劃方案7篇，歡迎閱讀與收藏。校園活動策劃方案篇1 　　一、活動背景：光棍節興起于校園，并通過網絡等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節的文化。11月11日，是單身一族的一個另類節日，因為這一天的日期里面有連續四個一的緣故，這個日子便被定為光棍節(Ones Day)。　　二、活動目的、目標及意義：讓我們廣大的光棍朋友們，在這特殊的節日里，有一個放縱的舞臺，狂歡的場所，能夠將單身的自由自在發揮到淋漓盡致，或是在這個具有特殊意義的節日里，找到你的另一半，結束單身。　　三、活動時間：11月11日　　四、活動地點：待定　　五、資源需要：　　(1) 宣傳大海報一張.宣傳板一張　　(2)用不同顏色標上編號的紙片(分為兩類，一類作為每人的編號，一類供游戲用) 　　(3) 白紙若干，筆5、6支;氣球，貼紙彩線若干　　(4)話筒至少兩個，傳遞彩球一個或者花朵一束　　(5)與光棍節相關的獎品(如：蘋果、棒棒糖、甘蔗、水) 　　(6)照相機至少一部　　(7)道具：一次性杯子、削皮道具、無線麥、打氣筒　　六、活動策略：　　(1)分組及任務　　1)外聯部負責為本次活動拉贊助，接待賓客及安排他們入座; 　　2)人事部負責理事會成員的通知，會場的布置，，活動工具的制作; 　　3)培訓部負責主持活動和粵語教學，調動會員積極性，活躍氣氛; 　　4)宣傳部負責活動的宣傳，制作板報和整個活動過程的拍攝錄影，記錄本次活動的精彩一幕; 　　5)秘書部負責設計臺詞、活動的記錄和總結; 　　6)財務部做好活動的費用計算和記錄，購買活動獎品和道具; 　　7)策劃部負責策劃本次活動并協助培訓部完成本次活動　　(2)任務要求：　　1)在活動的期間，各人員相互督查，對表現好的成員表揚，對表現不好的人員在理事會議上公開批評，確保活動順利進行; 　　2)注意現場秩序的持續，成功配對的人，發編號(盡量自由進行，必要時按編號入場; 　　七、活動開展：　　(一)準備工作　　1) 校園宣傳：　　布置宣傳板一個，貼上大的宣傳海報，海報內容由宣傳部制作(應注明時間、地點、主題、贊助商) 　　2)道具制作：　　由秘書部向各部長收集游戲，并了解其需要的道具，組織理事會成員制作完成，交給人事部保管(主要是游戲用的簡單工具) 　　3)獎品購買：　　由財務部和相關部門聯系，了解需要購買的物品，進行物品購買，并做好記錄　　4)場地申請：　　由會長向學校申請教室，作為活動場地　　(二)活動正式進行　　1)理事會成員提前一個小時到場，布置場地(場地要求，有一定空位作為表演的舞臺，黑板要求注明主題、贊助商，用氣球或貼花見到裝飾現場，有節日活動的氛圍) 　　2)會員到場，理事會分組完成，人員接待及入座; 　　3)會長講話，并宣布活動開始; 　　4)主持人帶動大家唱《單身情歌》，調節一下氣氛; 　　5)溫習一下上次教學的、與光棍節有關的詞語; 　　6)現場征求表白用語和思路，以及用粵語教會大家; 　　7)表白大會及模擬情人產生; 　　8)默契考驗，情侶大比拼; 　　9)單身串燒; 　　10)再次唱單身情歌結束　　八、活動內容：　　(1)教學內容：　　1)與光棍節有關的詞匯、簡單的句子：　　光棍節、黃金單身、暗戀、女神、公主、男友、女友、老公、老婆、玫瑰花、花瓣雨、看海、踏浪、漫步你是我心中那片潔白的云;你的魔力，讓我從神精病成功地升級了精神病　　2)與光棍節有關的抒情歌曲: 　　你是我心中的一首歌等，或是用歌名編寫的一段表白　　3)粵語短片語言學習(為后面的游戲做基礎，要簡短) 　　(2)活動內容：　　1)模擬情人一小時，表白大會：　　a.鼓勵會員自由到講臺講出心中中的他得樣子，在現場表白，尋找模擬情人; 　　b.成功的下臺準備默契考驗，沒成功的才藝表演; 　　c.也可以在下面自由組合，沒伴侶的待定，作為情侶挑戰失敗組的懲罰; 　　2)數字游戲：　　a.將準備好的編號紙片裝在一個大盒子里面，放在講臺; 　　b.參比情侶，一人找紙片，一人接過到舞臺排序，幾組一起擺出11.11來校園活動策劃方案篇2 　　一、主持人入場（播放歌曲《咱們從小講禮貌》）　　兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺。　　主持人1：晨風吹，陽光照　　主持人2:語言美，行為美　　主持人1：尊師長，愛同學　　合：讓我們從小講文明，講禮貌，五（2）班“創文明校園，做文明人”中隊活動現在開始。下面請欣賞歌曲《咱們從小講禮貌》。　　（一）家庭文明禮儀　　主持人（女）：從古到今，文明禮儀一直滲透在我們的學習生活中，作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們，下面請聽汪慧同學給我們講《孔融讓梨》的故事。　　主持人（男）：我們現在的同學多數是獨生子女，沒有兄弟姐妹，聽了孔融的故事，你覺得應該怎樣和小伙伴相處呢？下面請聽劉佳吟同學給我們帶來的故事。《黃香溫席》　　主持人（女）：這位同學說得真好，我們應該感恩父母，同學們想一想，為什么要感恩父母呢？　　主持人（男）：對，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養成人，所以我們應該感恩父母，孝敬父母。在這里，班主任要布置一個課后作業，今天回家給父母長輩洗一次腳。我們不僅要洗，而且要洗得好，不僅要今天洗，而且要常常為父母長輩洗腳，獻上你的一份孝心。　　主持人（女）：同學們都明白在生活中我們應該怎么做，但是真正的表現又如何呢？和孔融黃香相比，你以前還有哪些不足，還存在哪些差距？今天，我們就利用中隊活動的時間來反思一下。下面請聽小合唱《感激在心》（江美云，官祖慧等）　　主持人（男）：對，我們應該孝敬父母，我們應該有一顆感恩的心。那么，如果家里來客人了，我們又應該怎么做呢？請欣賞小品《家里來客了》（學生表演）付佳海，廖棋源等　　主持人（女）：感謝這四位同學的精彩表演，從剛才的小品中，你又知道了哪些家庭中的文明禮儀呢？　　主持人（女）：（二）校園禮儀　　在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。那么，同學們的校園禮儀遵守的如何呢，是不是每個同學都會自覺遵守校園禮儀呢？請欣賞小品《課間》　　主持人（男）：當你看到這種不文明行為的時候，你應當怎么做？　　主持人（女）：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。同樣的.一件小事，出現兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。我們共同生活在校園這個大家庭中，我們應該和諧相處，互相謙讓，學會文明用語，這也是我們從小學做人的一項重要的道德修養。請欣賞兒歌《做個文明好孩子》（段俊宏）　　同學們，都知道，禮貌用語記得牢。　　對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早” 　　平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了。　　若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，　　影響別人，“對不起” 　　回答請說“沒關系” 　　做個文明好孩子，校園活動策劃方案篇3 　　為全面實施素質教育，進一步加強中華傳統文化教育。提高學生的道德素養，培養學生的民族精神、傳統和美德，為學生的全面發展和終生發展奠定基礎，結合全區工作實際，我校開展“民俗文化進校園”活動，以“弘揚和培育民族精神”為主題，將德育教育放在首位，把民俗文化和弘揚培育民族精神納入教育教學的全過程，精心設計活動內容和方式，引導學生樹立正確的民族觀，增強民族自尊心、自信心和自豪感，并把民族精神的傳承與道德好習慣的養成結合起來。　　一、加強領導，精心組織　　我校領導高度重視此項工作，把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環節，各個方面，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。加強校園文化環境建設，創設良好的育人環境。　　二、廣泛宣傳，營造氛圍　　1、學校每周一舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，全體師生齊唱國歌，并進行莊嚴的國旗下宣誓。利用國旗下講話對學生進行愛祖國、愛學校、愛集體、文明守紀、文明禮儀等教育。內容豐富，教育性強。　　2、充分利用校園網、櫥窗、板報和文化長廊等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民俗文化。同時“紅領巾廣播站”每周準時開播，專題為“民俗文化潤我心”“民族精神代代傳”，對中華優秀傳統文化的內容進行宣傳和介紹，在校園內營造學習中華優秀傳統文化的良好氛圍。及時把中華優秀傳統文化進校園活動中的經驗總結出來進行推廣，對活動中典型的事例及時進行宣傳，使中華優秀傳統文化進校園活動能深入持久地開展下去。　　3、營造出濃厚的校園氛圍，確保活動有條不紊，豐富多彩。　　（1）張貼有關宣傳標語；把學生的優秀書畫、攝影、制作成一幅幅壁掛，點綴教室、走廊，達到既美化環境，又鼓舞學生、啟迪學生的目的。　　（2）各班利用晨會、班會、等時間組織學生背禮儀規范、看經典書籍、唱文明禮儀歌曲、辦手抄報和黑板報、寫文明禮儀文章等。　　（4）課間開展“以書為友”營造“書香校園”育人環境。　　（5）建立班級學習園地、圖書角，定期更換，形成獨特個性的班級文化　　三、開展豐富的活動，進行民俗文化及民族精神教育　　1、與開學典禮相結合，宣傳弘揚和培育民俗文化意義。　　2、加強各種民俗節日的宣傳，營造學習氛圍。　　3、將民俗文化與的主題班隊會活動相結合，創新活動載體。在“民俗文化進校園”活動中，我校將利用周五班隊課進行主題隊會活動，學校與大隊部將進行記載與檢查。　　4、開展黑板報、手抄報評比活動，深化民族精神。　　5、結合學校校本課程，傳承和發揚民俗文化　　（1）結合學校經典詩文誦讀活動及音樂校本課程“傳統戲曲進課堂”傳承民族文化。　　（2）利用活動課及大課間時間組織開展校園傳統小游戲，活躍民俗文化。　　（3）結合學校愛國畫、學國畫、畫國畫校本課程開展活動。　　6、開展以“放飛童心”為主題的少兒卡拉ok演唱會，唱出愛國心聲。　　7、開展師生才藝活動，抒發愛國情懷。　　為了更好的創新活動載體，豐富活動內容，我校結合教學活動在六一前后準備開展師生才藝展示活動，屆時將開展民族器樂、民歌、民間舞蹈等才藝展示活動。　　相信通過這次"民俗文化進校園"的活動，一定會使學生進一步了解了中華民族的歷史和優良傳統，中華民族創造的燦爛文化對人類發展的貢獻，使學生更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛偉大的中華民族。決心從我做起，從現在做起，繼承中華民族的傳統美德，爭做時代先鋒少年，刻苦學習，努力肩負起建設祖國的歷史責任，并以嶄新的精神面貌投入到新的學期的學習之中。校園活動策劃方案篇4 　　一、主題： “扶殘助殘”行動　　二、活動背景：《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規定：“每年五月第三個星期日為全國助殘日。” 　　三、形式：表演，游戲互動，每個節目最好盡量的互動。　　全國助殘日活動策劃方案　　今年5月15日是第26個全國助殘日，《中華人民共和國殘疾人保障法》規定：“每年五月第三個星期日，為全國助殘日。從1991年至今，“全國助殘日”活動已舉辦了26次。　　在全國第二十四個助殘日來臨之際，將會有縣局領導來我校慰問，我校通過一系列活動，展示聾生的風采，幫助他們形成積極的、向上的人生態度和情感體驗。　　活動彩排： 20xx年5月15日(左右) 　　一、主題　　加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益　　二、活動時間：　　5月10號至5月20號　　三、主要活動內容及時間安排：　　1.我校根據本次助殘日主題，召開了專題會議，結合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。　　今年5月15日是第二十六次全國助殘日。為開展好第二十六個助殘日活動，壽光市人民政府和教育局專門為此下發了通知文件，為了貫徹落實上級有關通知精神，特制定我校第二十六次全國助殘日活動方案：校園活動策劃方案篇5 　　一、晚會主題　　迎新年晚會　　二、晚會時間　　20xx年12月28日19：00—21：30 　　三、晚會地點　　融僑錦江新天地　　四、主辦單位　　閩江學院工業路校區　　五、工作分工　　a. 節目組：工作人員每學院各5人　　1、節目排練及藝術指導：12月7日-27日　　2、節目彩排：第一次12月19日17：30 地點：秋實樓六樓　　第二次12月23日18：00 地點：秋實樓六樓　　第三次12月28日12：00 地點：融僑錦江新天地　　3、節目演出：12月28日19：00 地點：融僑錦江新天地　　b. 設備組：成教院10人　　1、租借燈光、音響設備 12月28日10點前安裝完畢　　2、演出現場燈光、音響指揮　　c. 場地布置組：每學院各5人　　1、現場布置、背景噴繪 12月24日上午創意構思出臺　　2、 12月28日上午10點前現場布置完畢　　d. 采購組：　　1、采購現場布置用品 12月25日-26日采購　　2、 12月26日-28日制作裝飾物品　　e. 宣傳、報道組：　　1、請柬、門票、節目單、海報制作請柬12月24日上午制作完畢，下午發請柬其余27日上午制作完畢　　2、宣傳報道、邀請媒體、攝影、攝相　　3、拱門、氫氣球 12月21日聯系，27日上午制作完畢　　f . 后勤保障組：成教院10人　　1、演職人員用餐、飲水 12月27日上午聯系，28日16：30用餐　　2、會場安全保衛　　g. 場務、道具組：愛恩10人　　1、晚會話筒、道具擺放　　2、器材保管　　h. 前、后臺主任：每學院各3人　　1、節目主持撰稿 23日彩排之前　　2、后臺節目時間表、聯系人、電話 27日之前　　3、演員召集及演員進出場順序、時間　　i. 化妝：每學院各5人　　1、聯系美容公司 28日下午2：30開始化妝，18：30分化妝完畢　　2、現場安排化妝 28日下午2：30開始化妝，18：30分化妝完畢　　j. 服裝：西工科5人　　1、負責演員服裝管理歸類　　2、負責演員服裝保管　　k. 外聯組：每學院各3人　　1、各系院聯合拉贊助 26日前　　2、贊助商冠名事宜及宣傳海報擺放　　l. 接待組：　　1、安排禮儀小姐8人　　2、臺卡制作 26日前　　3、領導引導、接待　　4、 28日上午安排學生座位 18：00學生進場，18：30學生全部就位　　六、經費預算　　（略）校園活動策劃方案篇6 　　一、活動引言：　　目前，校園墻面廣告隨意張貼、樓棟死角長期無人打掃、自行車亂停亂放、食堂打飯無序等不文明現象已影響了我校的校容的進一步提升，破壞了我校師生的生活及學習環境。立足身邊小事，改善校園環境，力爭為廣大師生展示一個特色鮮明、環境優美的校園是廣大青年志愿者的目標。為此我們應當積極發揮志愿者奉獻友愛的精神提高同學們的文明意識去實現“文明校園、文明教室、文明食堂、文明大學生”的目標。樹立當代大學生的文明觀念，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。　　二、活動目的：　　1)改變車棚以及道路停靠的車輛無序、擁堵的狀況，讓車棚以及道路整潔有序，方便同學存車、取車、行走，構建良好的校園環境。　　2)美化校園環境，開展志愿者活動，為志愿事業奉獻一份力量。　　三、活動主題：團結互助,服務他人　　四、活動地點：東華理工大學校本部　　五、主辦單位：共青團東華理工大學校團委　　策劃承辦單位：東華理工大學青年志愿者工作部　　協辦單位: 各院系青年志愿者協會　　六、活動時間：每個單周的星期一　　七、活動形式：活動一，“整頓車輛、服務同學”活動　　活動二，“美化環境、服務同學”活動　　八、活動內容：　　活動前期準備：　　活動一：　　1)了解校園里面車輛停放比較雜亂的地方。　　2)開各院系青志協會長聯系會，通知本次活動并組織各學院自愿加入“之有序，取之有道”整頓車輛活動。　　3)安排青年志愿者工作部的干事以及自愿參加的各學院青年志愿者協會的人員負責的區域。　　4)安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。　　5)在車棚以及道路旁掛上文明停車的牌子，提醒同學們有序停車。　　活動二：　　1)開各學院青志協會長聯系會，通知本次活動并組織各學院自愿加入“美化校園，服務同學”的活動。　　2)通知各學院青年志愿者協會準備清掃的工具。　　3)安排自愿參加的各學院青年志愿者協會的人員負責清理樓層及教室。　　活動具體流程：　　1) 全體成員分成三大組，一組負責整頓車輛的相關活動，二組負責清掃校園活動。三組負責每天食堂秩序的維持活動。　　2)請全體成員在學工樓門口集合，青年志愿者做好點名和分發物資的工作以及相關分配事項。　　3)一組的同學負責校園里車棚以及道路周圍停靠的車輛的整理，同時清理校園中草坪、道路以及校園死角等處的垃圾清理和校園中的宣傳欄的垃圾廣告和一些亂寫亂畫的地方。　　4)二組的同學分成9個小隊。分別負責第一教學樓和第二教學樓的各層教室的清掃。　　活動后期：　　1) 活動結束后，全體志愿者回到學工樓門口集合，清點分發的工具。　　2)對活動中出現的問題進行總結和分析，并提出合理的解決方法。　　3)做好相關的后期宣傳工作。　　九、活動注意事項：　　1)為確保各成員的安全，在活動中注意安全。要求每位小組長及時關注每位成員的動向，提醒他們注意相關事項。　　2)一切服從安排、聽從指揮，不準單獨行動，不準擅自脫隊、單獨行動。　　3)參與者參加活動時，應準守時間，著裝整潔，舉止文明大方。　　4)活動期間，如果出現意外事件，應與校方及時取得來聯系，及時處理。　　5)離開時清點人數,活動結束后集體離開。　　6) 此次活動是向全校展示我們校學生會志愿者工作部的一個機會，希望大家同心協力，努力做好各項工作，將活動長期做下去。校園活動策劃方案篇7 　　一、活動項目：戶外春游　　二、活動主辦單位：黔東南州德才科技職業學校　　三、活動時間、地點：4月18日上午（周六）；三穗縣郊外平野。　　四、活動分組：　　要求全體學生參加本次春游；801班：分兩組（限13人每組）、802班：分3組（限13人每組）。為了達到師生同樂的效果；老師為組長，每組另選一名同學做為副組長；組長與副組長要帶領同學們做到以下第六、第七點事項，及組織參賽。　　五、活動宗旨：　　我校借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。　　六、活動安全與文明：　　（一）安全教育：　　1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。　　2、游玩安全：　　（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；　　（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；　　（3）不觸摸電線。　　（4）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。　　（二）文明教育：　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。　　2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。　　六、春游注意事項：　　1、為保證早上出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作。　　2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。　　3、以班集為單位參加活動，以小組為單位進行比賽；不得獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。　　4、學生要講究節約，帶適量的物品，不宜多。　　5、不隨地亂扔果皮紙屑，每組自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。　　6、活動結束后，學生要以哨聲為準；聽到口哨響起帶隊組長及老師要立即清點好人數、整好隊伍，集合返校。　　七、活動比賽內容及方案：　　a、乒乓球運輸隊　　本項參賽人數：10人　　比賽道具：乒乓球多個、杯子6個、桶子一個、板凳一個、書本9本（學校準備）。　　比賽時長：5分鐘/組　　計分方式：時間到后按桶里的乒乓球進行計分；5分/個　　比賽方法：首先由9個同學用書本從起點將乒乓球運輸到終點裝滿水的杯子里面；　　然后由一個同學把乒乓球用嘴從5個裝滿水的杯子吹到桶子里（杯子里的水可以加滿）。　　b、同穿“一雙鞋” 　　本項參賽人數：8人　　比賽道具：系有八根繩子長木板兩塊、（學校準備）。　　比賽方法：每組派出8個同學把雙腳踩到木板上面，雙手抓緊繩子，一步、一步的從起點走到終點。按計時方式評比；分別每組從第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。　　c、“kappak”搬球　　本項參賽人數：10人　　比賽道具：籃球5個（學校準備）。　　比賽方法：每組分5小組（兩個同學為一小組）；背靠背把球夾在中間，從起點走到終點。按計時方式評比；分別每組從第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。　　d、草原移民　　本項參賽人數：全組成員　　比賽道具：長木棍兩根、桶子一個、八斤沙袋（學校準備）、紅旗一面。比賽方法：首先全組同學背向中心手挽手圍成一個圓圈；然后將裝有沙袋的桶子用長木棍放到圓圈的中間。從起點線運到終點線，然后由一個同學將桶里的沙袋系在腿上，取得紅旗方可。按計時方式評比；分別每組從第一名到第三名加分60、40、20。　　裁判員：楊老師　　計時、計分員：團委會（可與他人協調）。　　注：1、不要著急比賽完后還有尋寶活動啊！　　2、本次活動比賽；納入班級評比。取前兩名；第一名加班集分50分、第二名加班級分30分；另班級組織紀律優的班級加20分。　　八、活動保障成員組：　　總指揮：吳勇軍　　安全：吳小革、楊靜、紀檢部、體育部后勤：覃基瑜、周艷、生活部、衛生部　　醫療：匡田華、趙海英、文藝部、學習部

7，校園活動策劃方案怎么寫

先寫個大綱把該有的事項先寫出來，如目的、對象、活動類型、活動物品等等然后先寫目的，再寫活動前準備，再寫活動過程，再寫活動的注意事項、活動所需物品等等，其實很靈活的，我個人比較喜歡按邏輯順序寫。

一份合格的策劃應該包含以下內容：活動目的、活動主題、參賽對象、活動時間、活動地點、主辦單位、時間安排、活動內容、人員安排、物料準備、前后期宣傳等等。實在沒有思路可以上蝦丸校園看看，上面有很多高校的活動策劃，你可以參考一下。

活動名稱：活動目的：活動時間：活動地點：參與人群：活動內容：具體流程：負責人：經費預算：（總的說來，就是讓別人看了這個策劃就會知道這個活動是什么。）

8，校園展銷活動策劃書

文化營銷傳達品牌內涵文化營銷，嫁接節日的文化氛圍，開展針對性的文化營銷。充分挖掘和利用節日的文化內涵，并與自身經營理念和企業文化結合起來，不僅可以吸引眾多的消費者，在給消費者藝術享受的同時，也能帶來良好的市場效益，樹立良好的企業形象。比如情人節，我們在賣場開展的“情侶過三關”和“手機代表我的心”。智力闖關活動，就很好的洋為中用，不僅增加了我們XX手機的文化外延，還通過活動傳達出情人節的浪漫與溫馨，而且，平時兩人之間羞于表達的想法也可以借此表達，也豐富了節日內涵。在去年中秋節，我們通過舉辦“...大賽”，就成功的演繹了濃烈淳厚的傳統親情文化，在團圓歡聚的親情中營造出良好的購物環境，也不失時機的把我們的XX品牌內涵傳達的惟妙惟肖。其它如燈謎擂臺賽、地方民俗文化展示等已成為商家吸引消費者“眼球”屢試不爽的妙招。

9，校園活動策劃案怎么寫

親，請參考！一份策劃案一般要包括這些要素：策劃的基本內容。策劃組織者、策劃者、策劃的目標對象策劃實施地點在何時實施策劃的目的方法、步驟、實施形式資源狀況、預算效果預測其基本格式如下：一、封面。一般包括： ①主題。主題是整個策劃的靈魂，應將之處于最核心的地位。所以一般處于人們視覺的中心。一目了然，過目不忘。 ②委托策劃企業。即委托方，如某公司，用全稱，一般居于主題之上，小幾號字。 ③接受委托者。即接受委托的單位和個人，也是方案的策劃者。 ④策劃方案完成日期。寫清楚年月日，以備以后查看。 ⑤編號或備注。有時便于管理要為方案編號。備注內容主要是"討論稿"、"草案"、"修訂稿"、"執行稿等"。封面很重要，一般用布紋紙或其它特種紙打印，紙張顏色和厚度要與內文相區別，文字大小書寫字體及排列應當協調。二、引言或序文。并非所有的方案都要序文或引言，一般在方案內容多而且復雜時，才有廖數語加以引導。三、目錄。目錄可使閱讀者一望而知其概貌，是標題的明確化和細化。目錄也是在內容復雜時采用。四、正文。這是方案的核心，包括了如下部分： ①背景分析。企業的基本情況，品牌分析、優劣勢，傳播要素的結論等。 ②新聞策劃主題。闡明主題。 ③公關新聞目標。對要達成的目標進行闡述。 ④公關新聞宣傳策略。對于策略及創意技術進行簡單的闡述。 ⑤公關新聞宣傳進程。行動的日程安排、程序、新聞稿件的標題與基本內容等。 ⑥媒體選擇。即通過什么新聞策媒體與受眾溝通傳播。 ⑦費用預算。在活動進程及媒體選擇在基礎上，列出費用的預算。 ⑧效果預測。估計會達到什么效果。五、附錄常見的有活動籌備工作日程表、人員及職責名單聯絡辦法表、預算明細表、其它新聞媒體備選表、注意事項、危機處理預防等。

10，校園文化活動策劃書怎么寫350字左右

一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。二、活動背景：這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。三、活動目的、意義和目標：活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。五、活動開展：作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333339653635話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。六、經費預算：活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。七、活動中應注意的問題及細節：內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。八、活動負責人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。注意：1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；2、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等；3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。附：進行一次大學活動的基本步驟：一、活動若辦，策劃先行。策劃是辦活動的脈絡，一份好的策劃是成功的前提。二、獲得支持。獲得領導的認可與支持，是一件非常有必要的事情；獲得大型媒體的支持，你的活動就會變得特別好辦，而且多半會成功。三、組織任務小組，分配人員職責。權責相應，每個人都要非常明白自己的責任。注意，分配任務要以人為單位，而不能說某件事“你們幾個做”，這樣這件事情基本做不好。有幾個方向：指揮中心，外聯贊助組，現場工作組，宣傳媒體組，現場秩序、禮儀接待組、應急人員。打印出權責清單，讓每個人看得明明白白。并且，每天碰頭一次，及時匯報進展，以便處理各種信息；四、贊助或其他經費來源：尋找贊助商，與他們進行艱苦地談判，最后取得雙方能認可的協議，這是活動需要。有了經費，一切好辦；注意：廣告不能太過分，談判一定掌握尺度，否則商業味道可能讓晚會failing！五、組合資源。有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個RPG游戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源。六、進行宣傳。調足參與者的胃口，是廣告、海報或其他媒體的職責。七、現場必須有一個指揮中心，負責及時調度；八、進行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機短信，紙條或手勢。九、特別提醒，那些領掌的，托兒，制造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動這是必須。十、認真把參與活動的高層人物送走，不要失去任何禮節，記得向那些辛勤勞動卻默默無聞的人員致敬！你的榮耀，他們才是真正的締造者。當然，也欣賞自己的成功吧。我覺得我們的策劃書寫得還不是很規范，希望這篇文章對大家能夠有幫助吧～！