大學生作為社會新技術新思想的前沿群體和國家培養的高級專業人才，代表著一個年輕而富有活力的群體，是開拓性建設和創造的主力軍，是推動社會進步的主要群體,要上大學了吧,大學課程不多，一天最多也就2-3門,結束一天的課程，下午放學，去學校操場打籃球，一般晚上打游戲,所以關于“一天的生活”并沒有具體的定論,大學生生活真的和高中生活不一樣，自由度很高。

八點開始上課。在這之前，你要洗漱完，吃早飯(有些學校要早到或者早跑)。11: 10吃午飯，下午2: 00上課，5: 10下課。夏令時晚上的課7點開始(大多是選修課，基本不上課，還是晚自習)。晚上隨時睡覺(有的學校要關燈有的學校不關燈)。沒有課出去玩或者工作，去圖書館或者參加社團活動。要上大學了吧？大學生生活真的和高中生活不一樣，自由度很高。不要有心理負擔。

“應該”根據不同人的理解來討論！1994年上大學，當時生活很簡單。飯堂-上課-飯堂-下午上課或者在宿舍睡覺-飯堂-有時候晚自習/和朋友出去/在圖書館看電影。這也許是一種老式的生活，但卻是充實而有意義的。這么多年過去了，感覺那時候的生活是難忘的，朋友們也經常聚在一起。所以關于“一天的生活”并沒有具體的定論。最重要的是充實它，但別忘了學習。

大學課程不多，一天最多也就2-3門。我一般早上9點起床，10點上課，下課和同學一起吃飯，回宿舍休息，下午上課。下午下課后，我通常會回到宿舍看書或玩電腦游戲，做作業。反正我就是想做什么就做什么。社團活動一般隨叫隨到，偶爾聚餐。周末和朋友去逛逛，或者去咖啡廳看幾本書。如果趕上節假日，可以去附近的地方旅游。或者參加志愿者活動，做個志愿者什么的。

一天的生活就是:早上起床吃早飯，然后慢慢去上課。結束一天的課程，下午放學，去學校操場打籃球，一般晚上打游戲，大學生指正在接受基礎高等教育和專業高等教育，尚未畢業或已高等教育畢業進入社會的一群人。大學生作為社會新技術新思想的前沿群體和國家培養的高級專業人才，代表著一個年輕而富有活力的群體，是開拓性建設和創造的主力軍，是推動社會進步的主要群體，素質培養通過分析提出了提高大學生素質教育的主要措施:通過課堂教育和校園文化提高道德文化素質；通過教學改革和實踐提高職業素質；加強心理健康教育，培養良好的心理素質，提高心理素質；加強體育鍛煉，提高身體素質。