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1，國藥準字Z20040049有嗎
2，為什么電影可以回放時間不行
3，同一堂課節目中這款車在遵義的盤山路上開得很輕松看上去不
4，看釘釘直播回放分屏雖然被暫停了但是我又點擊播放鍵了然
5，李白為什么不回家
6，纖維瘤會對身體有怎樣的危害
7，我最喜歡的一堂課作文

1，國藥準字Z20040049有嗎

國藥準子Z20040049是哈爾濱同一堂藥業有限公司生產的珍芪降糖膠囊。

你好，國藥準字z41056068，在國家藥監局數據庫里面根本沒有，而且也沒有撤銷記錄，所有說這個藥是徹頭徹尾的假藥，請你注意了。

國藥準字Z20040049有嗎

2，為什么電影可以回放時間不行

因為時間不是電影

這是因為錄像機上沒有進行實時錄像。造成這一故障是1、錄像機上沒有設置錄像計劃（任務）在錄像設置中可以看到。2、錄像機中的硬盤壞或沒有硬盤。3、如果，該錄像機都不能錄像，那錄像機中主板壞。4、如果是某一路不能錄像，重啟錄像機看是否能錄像，不能說明主板壞。請返廠修。

為什么電影可以回放時間不行

3，同一堂課節目中這款車在遵義的盤山路上開得很輕松看上去不

《同一堂課》節目選用這款車是有原因的，它是斯巴魯森林人，耗油少，動力大，安全性能高是同級別的車中的佼佼者。這款車我開了很久了特別順，加速時很靈活，百公里只需要7個油，換擋方便，平衡力穩定，各種路況開著都很合適。它還有遠近光切換功能，在夜間開車視線開闊的很。在轉彎或交叉路口時，它有可左右轉動的聯動頭燈來照亮前面的路況，從多方面提高了安全性。

沒有

同一堂課節目中這款車在遵義的盤山路上開得很輕松看上去不

4，看釘釘直播回放分屏雖然被暫停了但是我又點擊播放鍵了然

看的時候才算時長暫停不算重新打開以前的時長作廢！希望能幫到你！

您好，直播觀看的時長是從您進入直播間開始到您離開直播間的總時長。同一場直播或回放多次的進入或者退出，觀看時長是會累計； 1、pc端觀看直播最小化，觀看時長也會累計； 2、觀看直播分屏、投屏、小浮窗能看到直播窗口的情況下都是有直播觀看時長的。如果手機切換到后臺無法看到直播窗口不累計時長； 3、直播發生卡頓后：移動端會觸發暫停計時，卡頓期間不算時間；pc端卡頓會計算時間； 4、不同端觀看，比如前半節課用電腦，后半節課用手機，時間會累計；【溫馨提醒】：直播投屏觀看需要釘釘保持打開狀態，時間才能精準（投屏結束的時候會調用結束計時）；如果釘釘不打開，直播觀看時長會計算到直播結束為止（電視關閉投屏釘釘不感知）

5，李白為什么不回家

這句話是《同一堂課》里張大春講李白的《靜夜思》時提的問題，他問：“既然李白想家，那為什么不回家呢？ ”這應該是一個跨越了時空的問題，以今人之思解古人之惑，可以給小朋友很大寫的想象空間，許多千奇百怪的回答就產生了，節目中一輛斯巴魯就可以帶著人們跨越千山萬水，而古人則是適千里者，三月聚糧，完全不可同日而語，所以古人說讀萬卷書，行萬里路，中華文化重在親身體驗。

6，纖維瘤會對身體有怎樣的危害

同一堂中醫藥研究院地址：北京市朝陽區建國門外建華南路永安南里12號（點擊查看來院路線及公交）同一堂:我院基于傳統國醫精粹，把最新基因工程研究成果應用于脂肪瘤的治療過程當中，創造性的提出“脂肪瘤雙聯療法”，對各類單發、多發性脂肪瘤治療有極好效果，我院承諾：患者使用3個療程無效著，全額退款！　脂肪瘤是一種良性腫瘤，多發生于皮下。瘤周有一層薄的結締組織包囊，內有被結締組織束分成葉狀成群的正常脂肪細胞。有的脂肪瘤在結構上除大量脂肪組織外，還含有較多結締組織或血管，即形成復雜的脂肪瘤。此類腫瘤好發于肩、背、臀部及大腿內側，頭部發病也常見。位于皮下組織內的脂肪瘤大小不一，大多呈扁圓形或分葉，分界清楚；邊界分不清者要提防惡性脂肪瘤的可能。腫瘤質軟有彈性（注意與較大的囊腫區別），有的可有假性波動感。腫瘤不與表皮粘連，皮膚表面完全正常，基部較廣泛。檢查時以手緊壓脂肪瘤基部，可見分葉形態。皮膚可出現“桔皮”狀。腫瘤發展甚緩慢，大多對機體無嚴重不良影響，惡性變者甚少。較小脂肪瘤，發展緩慢，無臨床癥狀者一般無需處理。較大的孤立性脂肪瘤；長在面頸部，有礙美容；位于關節，影響功能；位于腹膜后，影響腸功能或不能排除惡性者，可手術切除并作病理檢查此外另有一類多發性圓形或卵圓形結節狀脂肪瘤，常見于四肢、腰、腹部皮下。腫瘤大小及數目不定，較一般脂肪瘤略硬，壓迫時疼痛，因而稱為痛性脂肪瘤或多發性脂肪瘤。多發性散在脂肪瘤可以不作處理，如不能排除神經纖維瘤或囊蟲病者，可切除其中一個或兩個作病理切片檢查。資料來自YKW。 http://post.news.tom.com/83001E1F175.html。QKT

7，我最喜歡的一堂課作文

我最喜歡的一堂課朋友們，你們老師用招聘小導游的方式給你們講過課嗎？告訴你吧，我們老師可用過，可有意思了！聽我慢慢給你講吧！前段時間，我們學《美麗的小興安嶺》一課，老師事先讓我們自己先預習，上課鈴剛響過，張老師走進教室，高興地對大家說：“同學們，你們想不想當小導游?。俊蓖瑢W們興奮地回答：“想！”老師接著說：“機會來了，昨天，我從網上看到一個招聘廣告，為了開發小興安嶺的旅游資源，特招聘小導游若干名，我想讓咱們班的同學試試，你們有信心嗎？”同學們齊聲回答：“有！”老師說：“這樣吧，咱們先模擬一下，老師制定了幾個招聘條件，一要流利地朗讀你喜歡的那個季節，讀出美感，打動別人。二是用自己的話把這個季節最美的景物介紹出來。三是態度大方?！崩蠋熣f完，又舉著幾個制作精美的小導游證對大家說：“看誰能競聘上小導游，我就給誰帶上！”這一下，教室里炸開了鍋，同學們躍躍欲試。接著，老師又給我們看了從網上下載的小興安嶺一年四季最具代表性的景物。讓我們喜歡同一季節的同學坐在一塊，分成了“春、夏、秋、冬”四個小組。用自己喜歡的方式讀，想怎么讀就怎么讀，然后再一起討論。招聘開始了。各個小組都爭先恐后。首先競聘的是秋季小組的同學，他們有的讀得很有感情，但怎么美，表達不出來，有的說得好，但讀得不美，真可惜！最后，這個小組只有李媛薇同學競聘上了小導游，李媛薇讀得真好，她那銀鈴般的聲音，富有感情地朗讀，仿佛把我們帶入了小興安嶺那金色的秋季，她讀的時候，腦袋上的小辮子也跟著一歪一歪的。她還說，秋天最美了，林中的紅葉、黃葉就象美麗的小蝴蝶一樣翩翩起舞，說著她還伸出雙臂，做了一個蝴蝶飛的動作。老師當場拍板，李媛薇競聘成功！并親自給她掛上了小導游證，同學們真是羨慕極了，紛紛舉手競聘，不甘示弱。這節課，連平時不愛發言的李英民也爭著舉手競聘呢！我是春季小組的，輪到我了，我學著李媛薇的樣子動情地朗讀，讀著讀著，我好像看到了小興安嶺的樹木正在發新芽，聽到溪水在叮咚叮咚地流著，可愛的梅花鹿在溪邊照鏡子…我還回答出了課文中“抽”字用的非常恰當，是說樹木憋了一冬天的勁，在春天來到時，一下子快速長出來，誰也擋不住它。老師聽了非常滿意，當場就給我掛上了導游證，我如愿以償，高興的蹦了起來。這節課，一共有4名同學競聘上了小導游，老師和全班同學以熱烈的掌聲向我們表示祝賀。我們神氣的不得了，脖子上掛著鮮紅的導游證，還真象那么回事！老師鼓勵我們說，當導游得必須具備廣博的知識才行。希望你們繼續努力，長大當真的導游，好不好？是啊，要想當真導游，還得加倍努力哦！這就是我喜歡的一堂課。

我最喜歡的一堂課“丁零丁零丁零……”熟悉的上課鈴聲又響了起來，大家無精打采地坐在座位上，嘆著氣。“唉，又是數學課！”我拿出練習本，趁著老師還沒有“駕到”趴在位子上打瞌睡。老師慢悠悠地走來了，有點像醉漢，可是老師是女生。一走進教室，老師便叫我們站起來。“什么什么，難道老師發怒了？”我們竊竊私語著。“來，一二三，跳起來！”老師像個老頑童似的，和我們一起跳啊，跳著跳著還唱起了歌謠“一二一，媽媽不買米……”，地面被我們踏的“咚咚”響，不知道樓下有沒有意見！但是大家的興趣卻一下子起來了，每個人的臉蛋上都開始“流光溢彩”。過了一會兒，老師叫我們坐下來了，大家卻還意猶未盡，回顧著剛才的樂趣。“安靜了，現在開始上課！”老師給我們做期末復習題，大家都做的很好！老師也很高興。這時，不知道怎么回事，窗外忽然傳來“轟隆”的一聲巨響，教師的窗戶也震動了一下，羅“笑星”大聲說：“奧特曼降臨了！”大家“哄”地大笑起來?！肮?！”我眼淚都笑出來了，肚子也笑痛了，老師見了也跟著我們笑，卻有點莫名其妙，她說：“他剛才說的什么??？”我們不知道哪里來的勇氣，齊聲說：“奧特曼降臨了！”老師也忍不住，哈哈大笑，整個教室笑成了一片，有點像瘋人院，呵呵“滴滴啦啦！”下課鈴聲響了，我卻舍不得了，這堂課的老師是多么的親切；氣氛是多么的融洽；給人的感覺是多么的快樂！這是我最喜歡的一堂數學課！我最喜歡的一堂課朋友們，你們老師用招聘小導游的方式給你們講過課嗎？告訴你吧，我們老師可用過，可有意思了！聽我慢慢給你講吧！前段時間，我們學《美麗的小興安嶺》一課，老師事先讓我們自己先預習，上課鈴剛響過，張老師走進教室，高興地對大家說：“同學們，你們想不想當小導游啊？”同學們興奮地回答：“想！”老師接著說：“機會來了，昨天，我從網上看到一個招聘廣告，為了開發小興安嶺的旅游資源，特招聘小導游若干名，我想讓咱們班的同學試試，你們有信心嗎？”同學們齊聲回答：“有！”老師說：“這樣吧，咱們先模擬一下，老師制定了幾個招聘條件，一要流利地朗讀你喜歡的那個季節，讀出美感，打動別人。二是用自己的話把這個季節最美的景物介紹出來。三是態度大方。”老師說完，又舉著幾個制作精美的小導游證對大家說：“看誰能競聘上小導游，我就給誰帶上！”這一下，教室里炸開了鍋，同學們躍躍欲試。接著，老師又給我們看了從網上下載的小興安嶺一年四季最具代表性的景物。讓我們喜歡同一季節的同學坐在一塊，分成了“春、夏、秋、冬”四個小組。用自己喜歡的方式讀，想怎么讀就怎么讀，然后再一起討論。招聘開始了。各個小組都爭先恐后。首先競聘的是秋季小組的同學，他們有的讀得很有感情，但怎么美，表達不出來，有的說得好，但讀得不美，真可惜！最后，這個小組只有李媛薇同學競聘上了小導游，李媛薇讀得真好，她那銀鈴般的聲音，富有感情地朗讀，仿佛把我們帶入了小興安嶺那金色的秋季，她讀的時候，腦袋上的小辮子也跟著一歪一歪的。她還說，秋天最美了，林中的紅葉、黃葉就象美麗的小蝴蝶一樣翩翩起舞，說著她還伸出雙臂，做了一個蝴蝶飛的動作。老師當場拍板，李媛薇競聘成功！并親自給她掛上了小導游證，同學們真是羨慕極了，紛紛舉手競聘，不甘示弱。這節課，連平時不愛發言的李英民也爭著舉手競聘呢！我是春季小組的，輪到我了，我學著李媛薇的樣子動情地朗讀，讀著讀著，我好像看到了小興安嶺的樹木正在發新芽，聽到溪水在叮咚叮咚地流著，可愛的梅花鹿在溪邊照鏡子…我還回答出了課文中“抽”字用的非常恰當，是說樹木憋了一冬天的勁，在春天來到時，一下子快速長出來，誰也擋不住它。老師聽了非常滿意，當場就給我掛上了導游證，我如愿以償，高興的蹦了起來。這節課，一共有4名同學競聘上了小導游，老師和全班同學以熱烈的掌聲向我們表示祝賀。我們神氣的不得了，脖子上掛著鮮紅的導游證，還真象那么回事！老師鼓勵我們說，當導游得必須具備廣博的知識才行。希望你們繼續努力，長大當真的導游，好不好？是啊，要想當真導游，還得加倍努力哦！這就是我喜歡的一堂課。

在我小學六年級的時候，語文老師肖老師上了一堂令人難以忘懷的課，這節課讓我懂得了什么叫做“珍惜”?！　　巴瑢W們，今天我們來上一堂人生哲理課。請大家拿出一張信紙?！眲傞_始，我們都不知道發生了什么事。聽到老師要上一堂人生哲理課時，都覺得蠻新鮮的，大家異常興奮，但一看老師的眼色，一臉的嚴肅，我們又覺得氣氛有點不對，也就乖乖地坐好，聽從老師的安排?！　　跋旅妫埬銈儗懴?個讓你難以割舍的名字——親人、朋友、老師……你都要寫?！蔽蚁肓撕芫?，終于在紙上寫了爸爸、媽媽、朋友小斐、肖老師、同學小珺。寫完之后，我用不解的目光注視著老師，老師，寫這個干什么呀？　　“好，進行下一個環節。現在劃去你們剛才寫5個名字中的其中兩個。”劃去兩個？不會吧？我非常難以抉擇，因為那其中包含著親情、友情、師愛。怎么辦？該舍棄哪一個呢？想來想去，也只能舍棄友情了。我“狠心”地劃去兩個朋友，心里有了一絲的痛苦。　　“現在，我們再劃去兩個名字?！卑。看蠹也挥傻冒l出這樣的感慨。有同學還向老師說：“老師，剛才讓我們劃去兩個名字，我們已經是非常痛苦了，現在又叫我們劃兩個名字，那不是讓我們為難嗎？”更有的同學向老師暗暗地提出，停止這個“游戲”吧。但老師卻對我們說：“聽我的安排，劃吧！”　　這一次更讓我們難以選擇，是留下誰好呢？我手中的筆不由得顫抖，腦子里也不斷涌現著父母對我的愛護的情景；肖老師對我的關懷……。時間一分一秒地過去，忽然，遠處響起了葉藹琦和小丹的哭聲，他們都為自己劃去難以割舍的人而感到痛苦，因而哭泣。聽到有人哭了，我的心也在痛苦著，但我還是忍著眼淚沒有哭，最后，我劃去了爸爸和肖老師，只留下了媽媽?！　∫苍S是我們痛苦的心情感染了老師吧，老師的眼圈也開始有點紅了，她紅著眼睛問：假如我讓你們劃去最后一個人，你的心情會怎么樣？有一位同學支支吾吾地說：“我會活得很痛苦，非常孤獨。”“是的，也許你失去所有的一切時，你可能會感到寂寞、孤獨，那么，我們為什么不能好好地珍惜眼前的一切呢？珍惜親情、友情……吧！這就是我給你們上這一堂課的原因?！薄　　案改附o你的愛，要珍惜；生命所給你的時間，要珍惜……總之，珍惜自己的眼前的事物，也是為你的未來鋪路……”這是我在老師布置的作文《珍惜現在，把握未來》里的一段話?！　∥矣肋h也不會忘記這富有人生哲理的一堂課，也不會忘記傳授給我這個人生哲理的老師，這是我最喜歡的一堂課，肖老師也是我最喜歡的老師?！　∽屛覀冋湎КF在，把握未來吧！

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