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1，如何學拼音字母呢
2，學拼音26個字母
3，小學拼音字母表26個讀法

1，如何學拼音字母呢

1、觀圖法。語文課本上由許多情景圖，如蘇教版實驗教材小學語文第一冊拼音單元第一課中，出現的畫面為農村一角。整個畫面涉及“ a”“o”“ e”三個單韻母。在此情境圖里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，公雞喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游動的鵝的“鵝”是提示“ e”的音，鵝的翅膀提示的是“ e”形。通過課文提供的情境圖，同學們就能形象直觀地掌握“ a”“o”“ e” 。所以同學們在學習中，應充分利用課文的插圖，抓住插圖所具有的“圖表音”“圖表形” 的特點，來掌握所學拼音字母。 2、實物幫助法。用實物來記憶某些字母的音和形。例如，學習聲母“f”和“t” 時，“f”和“t” 的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖豎直舉起可表“t＂所以記住彎頭拐杖，就記住聲母“f”和“t”的形。又如，在區分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的發音是否送氣的時，可選用一張薄紙做為學具。把這張薄紙放在唇邊，有意識地發出“b”“p”“d”“t”各音，紙飄動表示送氣，反之，不送氣。 3、學動物鳴叫法。有些拼音字母的發音像某些動物的叫聲。如，學習復韻母ei時，圖上畫的是一個小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫著走過來吃草，“ei”發音就是小羊“咩咩”叫的聲音。還有公雞的啼聲，就是“o”的發音聲。同學們一邊做有趣的表演，記住了“ei” “o”等韻母的讀音，這樣學得快，效果好。

如何學拼音字母呢

2，學拼音26個字母

關于學拼音26個字母如下1.聲母和韻母的認識聲母是漢語拼音中表示輔音的字母，包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s；韻母是漢語拼音中表示元音的字母或字母組合，包括a、o、e、i、u、v、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。掌握這些基本的聲母和韻母，是拼音學習的基礎。2.整體認讀音節除了聲母和韻母外，漢語拼音中還有一些整體認讀音節，包括yi、wu、yu、ye、yue、yuan等。這些整體認讀音節不需要進行聲母韻母組合，可以直接拼寫，比如“語言”可以直接拼寫為“yǔyán”。3.練習方法學習拼音，最重要的是鍛煉口音和聽力。可以通過聽寫、口語練習、閱讀等多種方式進行練習。另外，可以試著將標準中文和拼音相對應，加強記憶。拓展知識聲調，是指語言的音調的變化。在現代漢語語音學中，聲調是指漢語音節中所固有的，可以區別意義的聲音的高低。音樂中的音階也是由音高決定的，可以用音階來模擬，學習聲調也可以借助于自己的音樂感。但要注意聲調的音高是相對的，不是絕對；聲調的變化是滑動的，不像從一個音階到另一個音階那樣跳躍式地移動。聲調的高低通常用五度標記法：立一豎標，中分5度，最低為1，最高為5。普通話有四個聲調：陰平，陽平，上聲，去聲。聲調的意義聲調是指聲音的調子而說的。字有字調、詞有詞調、句有句調、語有語調，各有各的調子，一般所說的“聲調”，都是指“字調”，是每一個字的本來聲調，也叫做“本調”。分析漢語的語音結構，常把每一個語音單位分成“聲母”、“韻母”、“聲調”三部分來研究。近人劉復（半農）把漢語的語音分成“頭”、“頸”、“腹”、“尾”、“神”五個部分，實際上就是：聲母、介音、主要元音、韻尾、聲調五個部分。前四個部分是構成音節的音素，最后一個成分——聲調，就是指全字讀音的高低了。而這五部分之中，最重要的是主要元音跟聲調，因為，在漢字中任何一個字都少不了它們。說明聲調得分“調類”跟“調值”。

學拼音26個字母

3，小學拼音字母表26個讀法

小學拼音字母表26個讀法如下：拼音字母表是漢字拼音化的基礎，是學習漢語拼音的第一步，也是學習漢字的重要前置知識。拼音字母表包括26個字母，分別是a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z，下面將逐個介紹。a的讀音是/ā/，發音時要將舌頭抬起來，緊貼上顎，氣流從口中噴出來，長音讀法要將音調提高。b的讀音是/bēi/，發音時先將雙唇閉起來，然后突然打開，讓氣流通過，同時用聲帶發聲。c的讀音是/sī/或/kèi/，發音時要注意區分清楚，前者是清音，后者是濁音。d的讀音是/dì/，發音時先將舌頭抵住上齒齦，然后突然撥開，讓氣流通過，同時用聲帶發聲。e的讀音是/é/或/è/，發音時前者是長音，后者是短音，口型和元音的位置與i相同。f的讀音是/èfū/，發音時先將唇齒放在一起，然后將唇部稍稍分開，讓氣流通過，同時用聲帶發聲。g的讀音是/jī/或/gē/，發音時同樣要注意區分清楚，前者是清音，后者是濁音。h的讀音是/èi?i/，發音時先將喉嚨收縮，然后讓氣流通過，同時用聲帶發聲。i的讀音是/ī/或/ǐ/，發音時前者是長音，后者是短音，口型和元音的位置與e相同。j的讀音是/jiē/，發音時先將舌頭卷起來，抵住上顎，然后讓氣流通過，同時用聲帶發聲。k的讀音是/kēi/，發音時同c，也要注意區分清楚清音和濁音。l的讀音是/èlè/，發音時用舌頭貼住上顎，然后讓氣流通過，同時用聲帶發聲。m的讀音是/èmè/，發音時先將唇部閉合，然后將唇部稍稍張開，讓氣流通過，同時用聲帶發聲。n的讀音是/ènè/，發音時將舌頭抵住上齒齦，然后讓氣流通過，同時用聲帶發聲。o的讀音是/ō/或/ò/，發音時前者是長音，后者是短音，口型和元音的位置與e相同。p的讀音是/pēi/，發音時先將唇齒放在一起，然后用力突然打開，讓氣流通過，同時用聲帶發聲。q的讀音是/qī/或/chī/，發音時同樣要注意區分清楚清音和濁音。r的讀音是/èr/，發音時要先舌頭卷起，然后貼住上顎，讓氣流通過，同時用聲帶發聲。s的讀音是/èsè/，發音時將舌頭放在上顎后方，然后讓氣流通過，同時用聲帶發聲。t的讀音是/tī/，發音時先將舌頭抵住上齒齦，然后突然撥開，讓氣流通過，同時用聲帶發聲。u的讀音是/wū/，發音時口型要變成“嗚”形，用唇部發音。v的讀音是/yī/，發音時要將嘴唇微微收起，將嘴角往上提，讓氣流通過，同時用聲帶發聲。w的讀音是/dàbūyī/，發音時要先用唇部發音，然后舌頭卷起，靠近上顎，讓氣流通過，同時用聲帶發聲。x的讀音是/èxè/，發音時將舌頭放在上顎后方，然后讓氣流通過，同時不用聲帶發聲。y的讀音是/īgài/，發音時先將舌頭抵住上齒齦，然后讓氣流通過，同時用聲帶發聲。z的讀音是/zì/，發音時將舌頭抵住上齒齦，然后突然撥開，讓氣流通過，同時用聲帶發聲。以上就是小學拼音字母表26個讀音的介紹，學生們可以通過反復練習來掌握這些基礎知識，為學習漢語打好堅實的基礎。

小學拼音字母表26個讀法