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1，急需適合中學生詩歌比賽的詩歌

十一月的雪作文50字作者/編輯：佚名 http://www.unjs.com 初中一年級作文 0 [十一月的雪] 流曳出一種平靜的吶喊宣紙也難以堪畫油紙傘也擋不住肅殺它輕輕地來傾訴著一剪漸白的時光咖啡也只在窗前靜候清茶也逝了清歡它緩緩地走

我愛這土地艾青假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉…… 1938年11月17日

急需適合中學生詩歌比賽的詩歌

2，詩歌散文朗誦比賽的資料

我打江南走過那等在季節里的容顏如蓮花的開落東風不來三月的柳絮不飛你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不響三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉緊掩我達達的馬蹄是美麗的錯誤我不是歸人是個過客

食指《相信未來》當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺\\當灰爐的余煙嘆息著貧困的悲哀我依然固執的鋪平失望的灰燼\\用美麗的雪花寫下：相信未來當我的紫葡萄化為深秋的露水\\當我的鮮花依偎在別人的情懷我依然固執地用凝霜的枯滕\\在凄涼的大地上寫下：相信未來我要用手指那涌向天邊的排浪\\我要用手掌托住太陽的大海搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿\\用孩子的筆體寫下：相信未來我之所以堅定地相信未來\\是我相信未來人們的眼睛她有撥開歷史風塵的睫毛\\她有看透歲月篇章的瞳孔不管人們對于我們腐爛的皮肉\\那些迷途的惆悵、失敗的苦痛是寄予感動的熱淚、深切的同情\\還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷我堅信人們對于我們的脊骨\\那無數次的探索、迷途、失敗和成功一定會給予熱情、客觀、公正的評定\\是的，我焦急地等待著他們的評定朋友，堅定地相信未來吧\\相信不屈不撓的努力相信戰勝死亡的年輕\\相信未來、熱愛生命

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詩歌散文朗誦比賽的資料

3，2010年有沒有什么比較大型的詩歌朗誦比賽各地都可以參加的搜

詩歌朗人生，人生詩歌朗！詩歌朗給人以美，給人以享受，陶冶人的身心；人生因為詩歌朗而更加完美、更充實。 ——題記在xxxx年年底，我們學校舉行了一年一度的大型節日——詩歌朗誦比賽文藝匯演。細細品味校園詩歌朗誦比賽的節目。有的體現中華上下五千年淵源的文化，有的突出時代潮流，各具特色。但是我想，唯一不變的是同學們對詩歌朗誦比賽的追求。詩歌朗誦比賽開了近三個小時我認為每個節目都非常精彩。在每個演員表演的過程中，觀眾們都會發現——原來在我們身邊有這么多多才多藝的人。老師們的節目讓同學們蠢蠢欲動，令人興奮不已。學生會的表演更是別有風味，同學們的時裝秀，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動聽的歌聲，老師們的舞蹈獨具風味，詩歌朗誦比賽就是一個學生和教師們自我展現，盡情發揮的舞臺。它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。我從參加活動的每位表演者的臉上飛揚的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了詩歌朗誦比賽作為我們學生生活中最亮麗的一道風景線，讓我們更深一層的詩歌朗的魅力。雖然現在是冬天,可是我看見了我們永遠不冷的心,我看見了這個演出,心沸騰了,我感覺到了青春的力量，整臺節目處處洋溢著青春的美，這種美來自生活和我們的心靈。我們只是用生動，有趣的節目詮釋著我們對生活的感悟！校詩歌朗誦比賽終于落下了帷幕。在很長一段時間里，同學們都處在興奮的狀態中期間，學習一樣都不能拉下，但是對于詩歌朗誦比賽，同學們還是有極大的熱情，學習，活動，哪一樣也馬虎不得。看看周圍的同學，誰也不輕松。每個人都盡心盡責地完成自己的任務，大家目標明確：圓滿完成詩歌朗誦比賽。再想想老師們，那才是真累。他們不僅要完成自己編排的節目，還得對整臺節目負責，還要完成自己的課程，肩上的擔子著實不輕。在這樣的氛圍里，大家嘴上叫著累，手上的活可不敢放松，奔著同一個目標前進。正是通過這些活動，啟迪了我們的才智和靈性，發展我們的才藝和特長。我們在活動中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚…… 在詩歌朗誦比賽期間，同學們清理環境衛生，精心布置，把節日的校園裝扮得五彩繽紛，通過這種方式我們表達了對母校的熱愛；歌手大獎賽，同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨特的創意來贊美祖國、歌唱未來，抒發了我們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望；詩歌朗誦、英語朗誦比賽，同學們激情奔放，用飽含深情的詩句贊頌祖國的強大、暢想美好的未來，極大的增強了我們的民族自豪感、責任感和自信心，激發了同學們為中華民族的振興而發奮學習、報效祖國的決心；各項比賽充分展示了同學們的才華，陶冶了同學們的情操，展示了我們學園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，我認為詩歌朗誦比賽既給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的詩歌朗教育和美的熏陶。在活動中，我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為我們成為新世紀合格的中學生奠定了堅實的基礎舉辦文化詩歌朗誦比賽活動，不僅是對同學們文化詩歌朗水平的一次大檢閱，也是我們學校素質教育開展情況的一次大檢閱，它為展現我們的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。辦好校園文化詩歌朗誦比賽，有利于發掘我們的潛力，發揮個性特長；有利于培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍；有利于推動素質教育的實施，這次詩歌朗誦比賽又將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。是的，詩歌朗誦比賽雖然是一個有限的時間段，但詩歌朗的空間卻是無限的。當詩歌朗誦比賽的第一個音符在校園的上空飄起來時，詩歌朗已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。江山代有才人出，誰持彩練當空舞？讓我們每一雙手都學會創造吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！讓我們在鴻江之畔奏響時代的強音！愿詩歌朗之花香滿校園！

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4，記一次古詩詞競賽活動

詩歌朗人生,人生詩歌朗!詩歌朗給人以美,給人以享受,陶冶人的身心；人生因為詩歌朗而更加完美、更充實.——題記在xxxx年年底,我們學校舉行了一年一度的大型節日——詩歌朗誦比賽文藝匯演.細細品味校園詩歌朗誦比賽的節目.有的體現中華上下五千年淵源的文化,有的突出時代潮流,各具特色.但是我想,唯一不變的是同學們對詩歌朗誦比賽的追求.詩歌朗誦比賽開了近三個小時我認為每個節目都非常精彩.在每個演員表演的過程中,觀眾們都會發現——原來在我們身邊有這么多多才多藝的人.老師們的節目讓同學們蠢蠢欲動,令人興奮不已.學生會的表演更是別有風味,同學們的時裝秀,精彩的街舞,絢麗的民族舞,嘹亮動聽的歌聲,老師們的舞蹈獨具風味,詩歌朗誦比賽就是一個學生和教師們自我展現,盡情發揮的舞臺.它供大家盡情享受青春的美好,釋放青春的激情.我從參加活動的每位表演者的臉上飛揚的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中,讓我深刻感受到了詩歌朗誦比賽作為我們學生生活中最亮麗的一道風景線,讓我們更深一層的詩歌朗的魅力.雖然現在是冬天,可是我看見了我們永遠不冷的心,我看見了這個演出,心沸騰了,我感覺到了青春的力量,整臺節目處處洋溢著青春的美,這種美來自生活和我們的心靈.我們只是用生動,有趣的節目詮釋著我們對生活的感悟!校詩歌朗誦比賽終于落下了帷幕.在很長一段時間里,同學們都處在興奮的狀態中期間,學習一樣都不能拉下,但是對于詩歌朗誦比賽,同學們還是有極大的熱情,學習,活動,哪一樣也馬虎不得.看看周圍的同學,誰也不輕松.每個人都盡心盡責地完成自己的任務,大家目標明確：圓滿完成詩歌朗誦比賽.再想想老師們,那才是真累.他們不僅要完成自己編排的節目,還得對整臺節目負責,還要完成自己的課程,肩上的擔子著實不輕.在這樣的氛圍里,大家嘴上叫著累,手上的活可不敢放松,奔著同一個目標前進.正是通過這些活動,啟迪了我們的才智和靈性,發展我們的才藝和特長.我們在活動中高舉生命智慧的大旗,有思想的翱翔,有感情的抒發,有青春的旋律,有技能的展示,有科學的探索,有毅力的體現,有詩意的飛揚…… 在詩歌朗誦比賽期間,同學們清理環境衛生,精心布置,把節日的校園裝扮得五彩繽紛,通過這種方式我們表達了對母校的熱愛；歌手大獎賽,同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨特的創意來贊美祖國、歌唱未來,抒發了我們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望；詩歌朗誦、英語朗誦比賽,同學們激情奔放,用飽含深情的詩句贊頌祖國的強大、暢想美好的未來,極大的增強了我們的民族自豪感、責任感和自信心,激發了同學們為中華民族的振興而發奮學習、報效祖國的決心；各項比賽充分展示了同學們的才華,陶冶了同學們的情操,展示了我們學園文化特色和學生的個性特長,豐富了校園文化生活,我認為詩歌朗誦比賽既給我們提供了一個放松大腦,放飛心情的空間,也為我們提供了一個施展才華,張揚個性的舞臺,同時也讓我們受到了一次極好的詩歌朗教育和美的熏陶.在活動中,我們既培養了興趣,陶冶了情操,又開闊了視野,鍛煉了能力,培養了團隊精神,增強了集體榮譽感.所有這些,為我們成為新世紀合格的中學生奠定了堅實的基礎舉辦文化詩歌朗誦比賽活動,不僅是對同學們文化詩歌朗水平的一次大檢閱,也是我們學校素質教育開展情況的一次大檢閱,它為展現我們的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺.辦好校園文化詩歌朗誦比賽,有利于發掘我們的潛力,發揮個性特長；有利于培養興趣,陶冶情操,提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活,加強校園精神文明建設,營造良好的學習氛圍；有利于推動素質教育的實施,這次詩歌朗誦比賽又將成為歷史的一頁.然而,許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁.是的,詩歌朗誦比賽雖然是一個有限的時間段,但詩歌朗的空間卻是無限的.當詩歌朗誦比賽的第一個音符在校園的上空飄起來時,詩歌朗已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活,走進了我們的每一寸空間.江山代有才人出,誰持彩練當空舞?讓我們每一雙手都學會創造吧!讓我們每一顆心都流淌歌聲!讓我們在鴻江之畔奏響時代的強音!愿詩歌朗之花香滿校園!

簡單一點，多家形容哦，多寫提示語與詩句