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本文目錄一覽

1，審查意見怎么寫
2，畢業(yè)論文評審意見
3，學(xué)生對論文老師的評價意見怎么寫
4，碩士論文評審意見書怎么寫
5，關(guān)于一個審稿意見

1，審查意見怎么寫

你的問題缺少主題。是指什么問題的審查意見？是領(lǐng)導(dǎo)對問題的審查意見，還是中層領(lǐng)導(dǎo)對個人工作的審查意見、從整體還個體審查，會有不同的寫法，具體點(diǎn)，可以幫你你個初步提綱。

評審時,請參照以下幾方面提出意見對論文質(zhì)量的評價,可以參考如下評閱標(biāo)準(zhǔn):(1)論文選題與綜述:對國民經(jīng)濟(jì),科學(xué)技術(shù)社會實(shí)踐的理論意義或?qū)嵱脙r值,閱讀是否廣泛,綜述是否全面,是否掌握國內(nèi)外動態(tài)(20%);(2)基礎(chǔ)理論和專門知識:是否有理論分析及實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,立論是否準(zhǔn)確,成果是否突出,工作量是否足夠,是否掌握堅實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識(30%);(3)科研能力與創(chuàng)造性:是否有新見解,立論與成果是否反映出具有較強(qiáng)的科研能力和創(chuàng)造性等 (40%);(4)寫作能力:條理是否清晰,層次是否分明,論文格式是否規(guī)范,學(xué)風(fēng)是否嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?10%).

審查意見怎么寫

2，畢業(yè)論文評審意見

畢業(yè)論文評審意見范例（精選6篇）　　緊張而又充實(shí)的大學(xué)生活即將結(jié)束，我們都知道畢業(yè)前要通過畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種、有準(zhǔn)備的檢驗(yàn)大學(xué)學(xué)習(xí)成果的形式，那么大家知道正規(guī)的畢業(yè)論文怎么寫嗎？以下是我整理的畢業(yè)論文評審意見范例（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。　　畢業(yè)論文評審意見篇1 　　該碩士學(xué)位論文選題具有較強(qiáng)的實(shí)踐意義，在《高校輔導(dǎo)員職業(yè)化要求與隊(duì)伍建設(shè)研究》中，體現(xiàn)出該生大量查閱了相關(guān)文獻(xiàn)資料的認(rèn)真鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度和能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決論文寫作過程中遇到困難的能力。論題研究較深入，表現(xiàn)出該生具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的科研能力，并具備一定的創(chuàng)新精神。　　論文歸納總結(jié)了當(dāng)前輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化建設(shè)過程中存在的問題及其成因；構(gòu)建的輔導(dǎo)員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系，全面、完整，對加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)的工作實(shí)踐，具有一定的借鑒價值；論文中對輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)的長效機(jī)制所作的研究，具有重要的理論意義和實(shí)踐意義。　　因此，本人認(rèn)為該論文符合碩士研究生學(xué)位論文的相關(guān)要求，同意該生進(jìn)行碩士研究生論文答辯。　　畢業(yè)論文評審意見篇2 　　我國茶籽餅資源豐富，但其利用率很低。茶籽油生產(chǎn)的副產(chǎn)品茶枯餅粕中含有天然的茶皂素，茶黃酮，茶多糖等有益物質(zhì)，沒有被提取，喪失了油茶加工的綜合效益，對茶籽餅粕的開發(fā)利用已引起人們重視。研究開發(fā)茶籽餅粕中的抗氧化活性物質(zhì)，找到高效、天然的抗氧化劑，提高油餅資源的綜合效益，促進(jìn)茶籽產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，因此課題選題正確，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。　　作者對該領(lǐng)域進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)研和文獻(xiàn)檢索，提出了用微波法提取茶皂素和多糖，通過單因素實(shí)驗(yàn)和正交試驗(yàn)得出適宜的工藝條件；用硅膠層析法對微波法提取的茶皂素進(jìn)行分離得到兩種黃酮為山萘酚；采用毛細(xì)管電泳分析方法、hplc法和苯酚—硫酸法分別測定油茶枯餅中茶皂素、黃酮和多糖的含量；并采用化學(xué)發(fā)光法考察了油茶皂素、黃酮和多糖類物質(zhì)的抗氧化能力，結(jié)果表明油茶皂素和黃酮具有較顯著的抗氧化能力，而多糖的抗氧化能力不明顯。研究實(shí)驗(yàn)是成功的，應(yīng)用微波輻射輔助提取的新技術(shù)、硅膠層析法分離和茶皂素、黃酮和多糖的含量測定是可應(yīng)用于實(shí)踐的，實(shí)驗(yàn)結(jié)果和提供的大量數(shù)據(jù)對該領(lǐng)域的研究和開發(fā)具有參考意義，對該領(lǐng)域的研究很有參考價值，這些研究具有創(chuàng)新性。　　論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字流暢，層次分明。對研究實(shí)驗(yàn)過程表述貼切，圖表規(guī)范，能反映實(shí)驗(yàn)成果，說明該論文作者基礎(chǔ)理論扎實(shí)，專業(yè)知識水平較高，具有較強(qiáng)的科研能力。論文達(dá)到碩士研究論文的水平和要求，建議提交學(xué)位論文答辯。　　畢業(yè)論文評審意見篇3 　　本篇論文以市政工程中施工方的成本管理為研究方向，在參考相關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)和理論研究的基礎(chǔ)上，通過對目前我國市政工程的現(xiàn)狀與問題的分析，提出運(yùn)用掙值法進(jìn)行成本管理的觀點(diǎn)，以新元大道市政工程為案例，體現(xiàn)了掙值法在成本管理中的先進(jìn)性，其選題具有一定的理論價值和現(xiàn)實(shí)意義。　　論文首先闡述了研究背景及選題意義、國內(nèi)外成本管理各方面的研究現(xiàn)狀；隨后對項(xiàng)目成本管理的相關(guān)理論基礎(chǔ)、市政工程成本的影響因素、掙值法原理進(jìn)行了闡述；然后研究分析了論文的案例新元大道市政工程的成本管理存在的問題；而后運(yùn)用掙值法對案例進(jìn)行進(jìn)行分析和研究，利用收集到的數(shù)據(jù)確定了分析中的各項(xiàng)參數(shù)，找出存在的問題偏差并制定糾偏措施；最后，針對施工方的成本管理，提出了項(xiàng)目成本管理成功的保障措施。在研究過程中采用理論分析、案例分析、圖表法、比較法等方法來論證自己的.觀點(diǎn)，既有定性研究分析，又有定量研究分析，研究方法較為科學(xué)。　　目前我國的建設(shè)工程成本管理方法還較為落后，類似掙值法這樣的先進(jìn)管理方法還沒有得到廣泛應(yīng)用，相關(guān)的學(xué)術(shù)研究也很少，因此，本篇論文的研究具有一定的創(chuàng)新性。　　論文觀點(diǎn)鮮明，論證清晰有力，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，資料詳實(shí)，文獻(xiàn)綜述豐富而規(guī)范。　　論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，采用了遞進(jìn)式的分析結(jié)構(gòu)，邏輯性強(qiáng)，文筆流暢，表達(dá)清晰，重點(diǎn)突出。文章格式符合學(xué)術(shù)規(guī)范。反映作者具有較強(qiáng)的獨(dú)立科研能力。　　論文表明作者掌握了項(xiàng)目管理專業(yè)的基本理論和分析方法，論文達(dá)到了碩士學(xué)位論文水平，同意其參加論文答辯，并建議授予碩士學(xué)位。　　問題與不足　　本篇論文在數(shù)據(jù)收集上還有不足，沒能涵蓋市政工程中所有的分部分項(xiàng)工程，希望在今后的研究中加入更多的數(shù)據(jù)資料。　　本篇論文在研究中未加入質(zhì)量目標(biāo)，希望能在今后的研究中加入并進(jìn)行探討，更能充實(shí)研究效果。　　畢業(yè)論文評審意見篇4 　　論文選題有一定的現(xiàn)實(shí)意義。作者主要通過問卷調(diào)查的方法，了解和分析了山東省中職學(xué)校校企合作辦學(xué)的現(xiàn)狀及存在的問題與原因，并在此基礎(chǔ)上提出推進(jìn)中職學(xué)校校企合作辦學(xué)的對策，思路較為清晰，方法較為可取，反應(yīng)了作者一定程度上掌握了本學(xué)科的基礎(chǔ)理論與方法，初步具備了獨(dú)立進(jìn)行科研工作的能力，論文的某些觀點(diǎn)具有一定的啟發(fā)意義。　　但論文也存在一些問題：　　1、文獻(xiàn)搜集和整理過于薄弱，事實(shí)上，這方面的研究已經(jīng)進(jìn)行了很多，但本文沒有反映出來，造成了論文基礎(chǔ)的單薄。　　2、論文格式不規(guī)范，注釋、標(biāo)點(diǎn)、文章段落（許多地方連起段空兩格這一最起碼的規(guī)范都缺失）等多個方面體現(xiàn)出來，顯得很不嚴(yán)謹(jǐn)；論文的封面標(biāo)題令人費(fèi)解，且不統(tǒng)一。　　3、論證缺乏邏輯，例如論文的第三部分與要研究的問題無關(guān)，提出的對策缺乏針對性，從山東到我國的遞進(jìn)也缺少論證。建議論文修改后再送議審。　　畢業(yè)論文評審意見篇5 　　1、選題的意義、難度　　9月10日，《貴州省新聞》報道了貴州大學(xué)科技學(xué)院新生因身體不適而昏倒的事實(shí)。近年來，學(xué)生軍訓(xùn)暈倒不但是普通現(xiàn)象，甚至還發(fā)生了大一新生軍訓(xùn)四天猝死事件，而且軍訓(xùn)暈倒現(xiàn)象已經(jīng)逐年在遞增。在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會，心理健康備受關(guān)注，尤其是被視為國家棟梁的大學(xué)生。因此，論文《體育鍛煉對非體育專業(yè)大學(xué)生心理健康的影響分析》有一定的實(shí)踐指導(dǎo)意義，論文選題難度適中。　　2、論文的深度、創(chuàng)新性、完成情況　　論文對調(diào)查結(jié)果的分析有一定的深度，對問題的闡述較清晰。論文內(nèi)容完整，但存在一定的問題，總體來說符合畢業(yè)論文的格式要求。　　3、論文中存在的問題　?。?）建議題目修改為“體育鍛煉對非體育專業(yè)大學(xué)生心理健康的影響分析”，對特定人群的研究，可以在研究對象中提及。　　（2）摘要部分要求精簡，主要是提煉論文的中心思想，實(shí)際上就是介紹研究方法和結(jié)論，其他文字均屬累贅，建議刪減。　?。?）注意標(biāo)點(diǎn)符號（特別是分號的使用，文中多處未標(biāo)明，如摘要和關(guān)鍵詞后面應(yīng)當(dāng)使用分號）和語言表達(dá)（文中多處有錯別字和空格，建議多看幾遍再做修改）。　?。?）“心理素質(zhì)”和”心理健康”的概念不同，文中出現(xiàn)偷換概念的情況，忌混淆。　?。?）在研究方法中，應(yīng)介紹論文中使用了什么測量量表（scl—90），并就抽樣方法作具體介紹。　?。?）文中出現(xiàn)“差異顯著”字樣，差異顯著與否，應(yīng)當(dāng)是數(shù)據(jù)經(jīng)檢驗(yàn)后方可看出。光憑口頭上說，是不科學(xué)的。此外，數(shù)據(jù)存在嚴(yán)重錯誤。按理說，每個問題人數(shù)總和都應(yīng)當(dāng)是94，但論文中所有數(shù)據(jù)都不符合事實(shí)。　　4、論文評價成績　　根據(jù)本科生畢業(yè)論文成績評定標(biāo)準(zhǔn)，該論文的選題具有一定的實(shí)踐指導(dǎo)意義，參考資料較充實(shí)，內(nèi)容分析較詳細(xì)，文章結(jié)構(gòu)合理，語言表達(dá)較清晰，建議該論文成績?yōu)閤x分。　　畢業(yè)論文評審意見篇6 　　題目：供應(yīng)鏈風(fēng)險形成機(jī)理及防范對策研究　　評價內(nèi)容評價指標(biāo) 　　能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)和從事其他調(diào)研；能正確翻譯外文資料；能較好提出課題的開題報告；綜合分析的正確性和設(shè)計、計算的正確性；論證的充分性　　業(yè)務(wù)水平　　有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識；能正確設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案（或正確建立數(shù)學(xué)模型、機(jī)械結(jié)構(gòu)方案）；獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)工作；能運(yùn)用所學(xué)知識和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問題；能正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；能對課題進(jìn)行理論分析，得出有價值的結(jié)論；有較好的專業(yè)外語水平　　論文質(zhì)量　　綜述簡練完整，有見解；立論正確，論述充分，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理；實(shí)驗(yàn)正確，分析處理科學(xué)；文字通順，技術(shù)用語準(zhǔn)確，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整規(guī)范，圖表完備、整潔、正確；論文結(jié)果有應(yīng)用價值；計算及測試結(jié)果準(zhǔn)確；工作中有創(chuàng)新意識；對前人工作有改進(jìn)或突破，或有獨(dú)特見解；　　工作量、工作態(tài)度　　按期完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿，難度較大；工作努力，遵守紀(jì)律；工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí) 　　導(dǎo)師評語　　該生論文選題新穎，條理清楚，結(jié)構(gòu)明確，重點(diǎn)突出論文。文章在對國內(nèi)外有關(guān)供應(yīng)鏈風(fēng)險管理的研究現(xiàn)狀進(jìn)行評述的基礎(chǔ)上，分析了供應(yīng)鏈風(fēng)險產(chǎn)生的機(jī)理并對其分類，最后針對供應(yīng)鏈風(fēng)險提出了幾點(diǎn)預(yù)防和控制措施。　　在論文撰寫期間，該生能夠認(rèn)真遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時提交論文初稿，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見和建議，并及時認(rèn)真修改。態(tài)度端正，表現(xiàn)良好。　　拓展閱讀：畢業(yè)論文總結(jié) 　　經(jīng)過為期兩個月的畢業(yè)設(shè)計，總的體會能夠用一句話來表達(dá)，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！。　　以往的課程設(shè)計都是單獨(dú)的構(gòu)件或建筑物的某一部分的設(shè)計，而畢業(yè)設(shè)計則不一樣，它需要綜合研究各個方面的工程因素，諸如布局的合理，安全，經(jīng)濟(jì)，美觀，還要兼顧施工的方便。這是一個綜合性系統(tǒng)性的工程，因而要求我們分別從建筑，結(jié)構(gòu)等不一樣角度去思考問題。　　在設(shè)計的過程中，遇到的問題是不斷的。前期的建筑方案由于研究不周是，此后在指導(dǎo)教師及教研室各位教師和同學(xué)們的幫忙下，經(jīng)過參考建筑圖集，建筑規(guī)范以及各種設(shè)計資料，使我的設(shè)計漸漸趨于合理。　　在計算機(jī)制圖的過程中，我更熟練操作AutoCAD、天正建筑等建筑設(shè)計軟件。在此過程中，我對制圖規(guī)范有了較為深入地了解，對平、立、剖面圖的資料、線形、尺寸標(biāo)注等問題上有了更為清楚地認(rèn)識。　　中期進(jìn)行對選取的一榀框架進(jìn)行結(jié)構(gòu)手算更是重頭戲，對各門專業(yè)課程知識貫穿起來加以運(yùn)用，比如恒載，活載與抗震的綜合研究進(jìn)行內(nèi)力組合等。開始的計算是錯誤百出，稍有不慎，就會出現(xiàn)與規(guī)范不符的現(xiàn)象，此外還時不時出現(xiàn)筆誤，于是反復(fù)參閱各種規(guī)范，設(shè)計例題等，把課本上的知識轉(zhuǎn)化為自我的東西，使其更接近于實(shí)際工程。　　緊張的畢業(yè)設(shè)計最終劃上了一個滿意的句號，從四月份至今，回想起過去兩個多月的設(shè)計收獲是很大的，看到展此刻眼前的畢業(yè)設(shè)計成果，不僅僅使我對四年來大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識的進(jìn)行了一次比較系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和總結(jié)歸納，并且使我真正體會了設(shè)計的艱辛和一種付出后得到了回報的滿足感和成就感。同時也為以后的工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，也為以后的人生作好了鋪墊。　　所以，經(jīng)過本畢業(yè)設(shè)計，掌握了結(jié)構(gòu)設(shè)計的資料、步驟、和方法，全面了解設(shè)計的全過程；培養(yǎng)正確、熟練的結(jié)構(gòu)方案、結(jié)構(gòu)設(shè)計計算、構(gòu)造處理及繪制結(jié)構(gòu)施工圖的本事；培養(yǎng)我們在建筑工程設(shè)計中的配合意識；培養(yǎng)正確、熟練運(yùn)用規(guī)范、手冊、標(biāo)準(zhǔn)圖集及參考書的本事；經(jīng)過實(shí)際工程訓(xùn)練，建立功能設(shè)計、施工、經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)的思想，進(jìn)一步建立建筑、結(jié)構(gòu)工程師的職責(zé)意識。 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畢業(yè)論文評審意見

3，學(xué)生對論文老師的評價意見怎么寫

價值是人類對于自我發(fā)展的本質(zhì)發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造與創(chuàng)新的要素本體，價值來源于自然界，并隨著人類的進(jìn)化而化，隨著社會的發(fā)展而發(fā)展，價值的終極本原只能是運(yùn)動著的物質(zhì)世界和勞動著的人類社會。價值是人類對于自我發(fā)展的本質(zhì)發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造與創(chuàng)新的要素本。

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學(xué)生對論文老師的評價意見怎么寫

4，碩士論文評審意見書怎么寫

你的論文中期報告、任務(wù)書準(zhǔn)備往什么方向?qū)懀x題老師審核通過了沒，有沒有列個大綱讓老師看一下寫作方向？老師有沒有和你說論文往哪個方向?qū)懕容^好？寫論文之前，一定要寫個大綱，這樣老師，好確定了框架，避免以后論文修改過程中出現(xiàn)大改的情況??！學(xué)校的格式要求、寫作規(guī)范要注意，否則很可能發(fā)回來重新改，你要還有什么不明白或不懂可以問我，希望你能夠順利畢業(yè)，邁向新的人生。我的論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，從選題開始，經(jīng)過了收集資料、編制論文提綱、完成開題報告等論文撰寫過程，現(xiàn)在論文初稿已基本完成，取得了階段性的成果。我的論文主要研究禮貌原則視角下委婉語的差異，通過運(yùn)用對比，分析，舉例例證等寫作手法進(jìn)行研究，總結(jié)委婉語在中英生活中的運(yùn)用差異，怎樣更好運(yùn)用委婉語，進(jìn)而達(dá)到使跨文化交際更順暢的目的。在資料收集階段，由于相關(guān)的資料文獻(xiàn)較多，針對什么什么，需要在什么什么基礎(chǔ)上中大量搜集較為新穎的例證，并進(jìn)行較深入的思考，我耗費(fèi)了大量的精力和時間來閱讀、觀看電影、思考、分析和整理。接下來，按照預(yù)期的工作進(jìn)度，下一步，首先要針對論文的文字、格式和內(nèi)容進(jìn)行基本的修改，使之精簡和升華；其次我需要多翻閱一些參考文獻(xiàn)、更有針對性的在什么什么中尋找例證來支持論點(diǎn)，之后需要在老師的指導(dǎo)之下，再對我論文進(jìn)行梳理，看能否再找出一些創(chuàng)新點(diǎn)來使論文更加出彩。

該生的《題目》比較符合當(dāng)前的實(shí)際，有一定的理論價值和實(shí)踐意義。而且文章資料較為翔實(shí)，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)較為合理，邏輯清楚。但是在一些標(biāo)點(diǎn)符號、遣詞用句上還需要加強(qiáng)。達(dá)到申請學(xué)位的要求，同意答辯。具體的您自己去引申吧

5，關(guān)于一個審稿意見

從最后一句評語上來看，審稿人似乎wanted more than a thankful note in the acknowledgement.盡管你認(rèn)識審稿人，你在acknowledgement也不能指名道姓地感謝他。我建議你這么寫：The author is grateful to the reviewers for their valuable comments and the author is especially thankful to reviewer A/B for his invaluable suggestions based upon which the paper has been revised.

一個審稿人三天就返回意見，是不是兇多吉少？21mar14 24mar14 review request to referee; report received17mar14 correspondence (miscellaneous) sent to author17mar14 right to publish signature received14mar14 14mar14 review request to referee; message received (not a report)14mar14 correspondence (miscellaneous) sent to author14mar14 review request to referee; response not yet received10mar14 acknowledgment sent to author03mar14 correspondence (miscellaneous) sent to author