什么是周長(zhǎng)？小學(xué)三年級(jí)周長(zhǎng)是什么？比如什么是周長(zhǎng)，周長(zhǎng)，就是一個(gè)圖形一周的長(zhǎng)度。面積是多少？周長(zhǎng)是圖的一個(gè)圓的長(zhǎng)度，什么是周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)“什么是周長(zhǎng)”是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第五單元第一課“周長(zhǎng)”，這節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是:描摹、測(cè)量、觸摸。

“什么是周長(zhǎng)”是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)第五單元“周長(zhǎng)”的第一課。本節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容為:理解——通過(guò)繪圖、測(cè)量、觸摸等實(shí)踐活動(dòng)。計(jì)劃教一節(jié)課。本課教材有以下特點(diǎn):第一，通過(guò)螞蟻在樹(shù)葉邊緣爬行一周，讓學(xué)生直觀了解樹(shù)葉是什么周長(zhǎng)；然后我通過(guò)運(yùn)營(yíng)活動(dòng)理解了周長(zhǎng)的含義；最后，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周長(zhǎng)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系。

課后練習(xí)向?qū)W生滲透了翻譯的數(shù)學(xué)思想。因此，在教學(xué)中應(yīng)盡量結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，滲透數(shù)學(xué)化歸思想，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用化歸思想解決問(wèn)題，從而提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。三、教學(xué)目標(biāo)1。知識(shí)技能:結(jié)合具體事物或圖形，通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)-0；周長(zhǎng)可以測(cè)量和計(jì)算三角形、矩形、梯形等圖形。

Hello 1什么是周長(zhǎng)教學(xué)方案設(shè)計(jì)說(shuō)明本課是學(xué)生學(xué)習(xí)平面圖形周長(zhǎng)的第一課，幫助學(xué)生樹(shù)立周長(zhǎng)的正確概念是本課和本單元的重點(diǎn)。因此，為了突出這一重點(diǎn)，這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)特點(diǎn)如下:1 .重視學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。以促進(jìn)學(xué)生對(duì)周長(zhǎng)概念的深入理解，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。在教學(xué)中，從學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，從任意(不規(guī)則)圖形出發(fā)，通過(guò)看、畫(huà)、測(cè)、數(shù)等一系列操作活動(dòng)，讓學(xué)生直觀地體驗(yàn)和感受周長(zhǎng)的實(shí)際意義，同時(shí)避免學(xué)生產(chǎn)生只有規(guī)則圖形才能找到周長(zhǎng)的思維定勢(shì)。

教學(xué)內(nèi)容:什么是周長(zhǎng)，北師大小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)第五單元第一課。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)和技能:1。通過(guò)觀察和操作具體事物或圖形來(lái)理解-0；2.周長(zhǎng)可以測(cè)量和計(jì)算三角形、矩形、梯形等。流程和方法:1。讓學(xué)生在觀察、繪畫(huà)、觸摸等操作活動(dòng)中獨(dú)立思考，在與同伴交流的過(guò)程中認(rèn)識(shí)-0；2.小組同學(xué)結(jié)合具體情況，通過(guò)觀察、測(cè)量、計(jì)算，探索三角形、矩形、梯形的周長(zhǎng)。

情感態(tài)度和價(jià)值觀:充分參與活動(dòng)過(guò)程，學(xué)會(huì)觀察和思考的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、參與學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程:(1)創(chuàng)設(shè)情境，引入新課:今天圖形家幾個(gè)人一直在爭(zhēng)論，三角形說(shuō):我這邊最長(zhǎng)，我這邊是周長(zhǎng) long。長(zhǎng)方形不服氣的說(shuō):我有四條邊，比你多一條，我的周長(zhǎng)最長(zhǎng)。梯形更不服輸，說(shuō):我的邊也很長(zhǎng)，我也有四條邊，周長(zhǎng)應(yīng)該是我最長(zhǎng)的。

一個(gè)圖的所有邊長(zhǎng)之和或一個(gè)圖繞邊的總長(zhǎng)度稱為這個(gè)圖的-0；比如矩形周長(zhǎng)是一個(gè)矩形的四條邊之和；(1) 周長(zhǎng)是:4 2 6 214(cm)(2)4×416(cm)(3)(4 3)×27×214(cm)。答:三位數(shù)。

周長(zhǎng)是一個(gè)圖形周的長(zhǎng)度。周長(zhǎng)是圖的一個(gè)圓的長(zhǎng)度，周長(zhǎng)1.閉圖的長(zhǎng)度稱為周長(zhǎng)，是一個(gè)圖的長(zhǎng)度。因此周長(zhǎng)的長(zhǎng)度等于圖的所有邊的和，一般用字母C. 周長(zhǎng)，拼音:zh ucháng，英文:circumference，用字母c表示.圓、橢圓或其他封閉曲線的周長(zhǎng)。公式圓:Cπd2πr(d為直徑，r為半徑，π) 周長(zhǎng)矩形:C2(a b)(a為長(zhǎng)度，b為寬度)三角形周長(zhǎng)Ca b c(abc為三角形的三條邊)扇形/12。