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1，四五歲的孩子學畫畫先學什么好
2，幼兒學習繪畫應該掌握哪些基礎知識
3，怎么教兒童學畫畫怎樣入門
4，27歲的孩子應該如何學習美術

1，四五歲的孩子學畫畫先學什么好

先學兒童畫,1。培養兒童想象力、觀察力、記憶力和創造力2。理解生活，充分發揮孩子的想象力，畫出自己對生活、對所觀察事物的細微感受和對未來的暢想。3。帶孩子游歷名山大川，參觀名家書畫展、藝術館等，增加孩子的感性經驗，增加孩子對于繪畫的理性認識。千萬先不要學素描寫生、臨摹，這些恰恰是對孩子童真與想象力的束縛，將孩子學習繪畫引入了誤區。重要的不是先學技法，不要程式化的臨摹，要畫孩子的心理體驗，畫孩子心目中“生活的真實”。僅有素描寫生、臨摹等等技法上的訓練是無創造性，這樣孩子最后只能是“畫匠”或照相機的角色，而難以成為名副其實的畫家。

在專業兒童老師輔助引導下下，學習兒童畫，種類有：刮紙畫、彩紙畫、紙拼畫等等材料不限，以引導式的娛樂學習為主，拓展兒童的發散型思維，培養孩子的情感意識；遇到好的老師的話，會出一些專題：如“我的一家”“太陽下山后”等引導孩子思維，我以前帶過一個小朋友，他畫了個大山全部涂黑，只剩下三個圈圈，和一個四方塊，他講：太陽一家人在看電視，很有想象力，兒童有她獨特的思維，不要笑她，合理引導是最重要的。

先從油畫棒學起啦，就是蠟筆畫。比較鮮艷也比較好掌握，容易引起小孩子的興趣。

雞蛋···不是亂蓋··有科學根據的···

先從一些色彩感比較強烈的畫開始學起，如兒童畫，這一時期的孩子色彩感比較好造型意識薄弱，主要培養特點色彩和表達意識，選擇兒童畫也要選那些創意性多的兒童畫，不要局限孩子的那種學校，如果你在青島，給你推薦一家，在臺東威海路203號盛錫福大廈10樓的明佳美術學校，那里有很多有適合小孩的創意兒童畫

四五歲的孩子學畫畫先學什么好

2，幼兒學習繪畫應該掌握哪些基礎知識

既然孩子性格文靜，愛干凈、漂亮，那么給孩子報名參加繪畫培優班無疑是最佳選擇。那么，呢？一、認識基本線條家長指導孩子繪畫，應該讓孩子認識基本的線條，比如：橫線、豎線、斜線、曲線、弧線、波浪線、短線、長線、虛線、細線、粗線等，讓孩子知道：線條是由點連續而成的，點連續成線條，線條再構成圖形。家長可以示范講解，然后讓孩子臨摹線條、獨自練習繪畫線條，必要時進行指導糾偏。二、認識基本形狀家長在指導孩子認識、學會畫基本線條之后，可以教育孩子認識基本形狀，比如：三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、梯形、平行四邊形、菱形、五角星等，讓孩子知道：學會了這幾種基本形狀，就可以拼成各種各樣的圖形了。家長可以示范講解，然后讓孩子臨摹形狀、獨自練習繪畫基本形狀，必要時進行指導糾偏。三、認識基本顏色家長在指導孩子認識、繪畫基本形狀之后，可以教育孩子認識基本顏色，比如：紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色、紫色，然后告訴孩子：用單色加白色或黑色可以調成深淺層次不同的漸變色，紅色與黃色混合可以調成橙色，用黃色與藍色混合可以調成綠色等，然后讓孩子自己嘗試操作，發現各種顏色之間的關系，知道用基本色可以調成各種不同的顏色。四、掌握定位知識要想繪畫，還必須先學會定位，知道從何處下筆，把繪畫的內容安排在什么位置最合適。歡迎點擊閱讀《如何指導幼兒定位畫面布局》，相信能夠幫助您！五、掌握構圖知識當孩子掌握了線條、形狀、顏色與定位之后，就可以開始學繪畫了。要教孩子學會構圖，必須先教孩子學會觀察，了解自己繪畫的景物是什么形狀的，是什么顏色的，擺放在什么位置最合適。歡迎點擊閱讀《幼兒繪畫有哪些基本構圖步驟》，相信您會感興趣！只要孩子適合繪畫，家長又教會孩子掌握了繪畫的基礎知識與基本技巧，就一定能培養出小畫家來。

幼兒學習繪畫應該掌握哪些基礎知識

3，怎么教兒童學畫畫怎樣入門

需要有耐心，夠心細。教兒童學畫畫入門就是：教會構圖方法。　　　　構圖方法：　　（1）中心式主體構圖法這是形象期孩子最善于運用的一種構圖方法。如畫“一頭怪獸”，孩子把自己想象成威猛的怪獸，把它的形象畫得很大，把想象中與怪獸有關的情節畫在四周。這種構圖方法符合孩子以自我為中心和兒童畫的夸張的特點。　　（2）滿天星式分散構圖法孩子在表現“過年”這類紛繁熱鬧的主題時，常會把各種不同的人和物分散地按“滿天星”式進行構圖，使畫面看起來十分豐富。但這種構圖法要求表現的事物要有變化，吸引人去品味，否則，“滿天星”就會變成“一盤散沙”。　　（3）排隊式并列構圖法孩子習慣將心中所想一一列出來，或自上而下，或由左及右。我們可以利用這一特點，安排孩子用長條紙畫“拉手小人”“它們是怎樣飛上天的”等內容。這不僅可以培養孩子學會根據不同紙張形狀靈活構圖，更使孩子體會到了這種構圖的有趣之處。　　（4）線路式構圖法隨著孩子年齡、技能的增長，開始喜歡“迷宮”和各種棋類游戲，可以利用其空間方位感的發展，設計一些“馬路上的汽車”等內容，培養孩子學習路線式構圖。這種構圖看似復雜，孩子卻可遵循一定的路線規律安排畫面，并逐漸地學會有計劃地構圖。

教學方式要有新意，可以邊娛樂邊教畫。比如，你可以畫一下動漫（但是不要用課堂時間），然后告訴學生，誰畫的好下課就送給誰（學生學的肯定不會是漫畫了，他們畫素描等對于小孩子來說有點枯燥）

你可以先去看和學一下簡筆畫，比較簡單，也能使自己可以教小孩…

你可以先去看和學一下簡筆畫，比較簡單，也能使自己可以教小孩。教課書上是要求從素描做起。個人感覺是從簡筆話開始比較好，從簡單的線，擴散式的思維。

教課書上是要求從素描做起。個人感覺是從簡筆話開始比較好，從簡單的線，擴散式的思維。

怎么教兒童學畫畫怎樣入門

4，27歲的孩子應該如何學習美術

1、幼兒美術教育以培養興趣為第一目的　　　　幼兒美術教育首先是培養興趣、發展想像力和創造力，而不是專業技能訓練。其美術活動的過程，是培養手眼協調、細致的觀察力、敏銳的想像力，大膽的創造力的早期智力開發過程。　　　　2、幼兒美術活動對幼兒情商的培養作用　　　　幼兒在美術活動中，需要耐心、恒心，快樂的心情和對美的體驗，需要全身心的投入，需要有始有終，需要孩子大膽的嘗試，總之，這一切都有助于培養孩子膽大心細和鍥而不舍的精神。　　　　3、示范畫的危害顯而易見　　　　示范畫這種教學方法雖然能發展兒童的繪畫技能，但容易造成兒童畫的模式化、概念化，使幼兒消極、被動，阻礙兒童的思維和想像力的發展，扼殺他們潛在的創造意識。　　　　4、豐富幼兒的感性認識，指導幼兒學會觀察　　　　觀察是幼兒認識世界，獲得知識的重要途徑，幼兒應更多接觸外界，觀察有特點、比較新奇的現象，培養其完整地認識與表達事物的能力。　　　　5、豐富多彩的表現形式，采用多樣化的教學方法　　　　求異、好奇是幼兒時期的重要的特點，一成不變的繪畫材料和教學手段，只會使孩子感覺索然無味。多樣化的表現形式，可以激發孩子的求知欲。　　　　6、遵循幼兒成長規律，理解和尊重幼兒作品　　　　“就會瞎畫”、“一點都不像”，“像”與“不像”的評價標準，正是大部分家長的誤區所在。要知道，這種“不像”的畫正是孩子對外部世界的真實感受和內心世界的真誠流露，是真、善、美的體現，也正是這種活動啟迪了他們的心智，培養了他們的個性品質。　　　　7、培養創造性的重要作用　　　　創造力通常被稱為“點石成金”的技術，創造力的培養期就在10歲以前，尤其2-7歲是培養創造力的黃金時段！而美術活動正是培養創造力的優質載體。　　　　8、學習科學知識是培養創造力的重要手段　　　　豐富、系統的“知識”不僅是“創造”不可缺少的材料，而且直接激發“創造”的直覺或靈感。當“知識”形成獨特的體系時，孩子才可能從多角度考慮問題，形成開闊的視野與靈活多樣的思維模式，最終飛躍成原創性的思維成果。

這個孩子自己也有學美術的意愿嗎？