所以，分析中美之間的根本差異教育不如分析東西方之間的根本差異教育,那就是中國的教育缺點，美式-1/注重各方面的能力，也就是素質教育；而中國考試教育只注重分數，分數決定了學生的素質,USA教育是典型的西部教育，是當今西部教育的代表,美式教育是美國教育系統(tǒng)和模型，可以充分開發(fā)中國人的智力。
美式教育是美國教育系統(tǒng)和模型，可以充分開發(fā)中國人的智力。眾所周知，中國人的智商很高(中國人平均智商100左右，美國人平均智商80左右)，但中國沒有。那就是中國的教育缺點，美式-1/注重各方面的能力，也就是素質教育；而中國考試教育只注重分數，分數決定了學生的素質。美國會從各方面的能力來對待學生，注重獨立性和綜合能力的培養(yǎng)。
我更喜歡第一個。第一種更接近于獨立自主的培養(yǎng)。這樣的孩子培養(yǎng)起來，性格很硬，不會因為一點小挫折就輕易放棄。第二種屬于媽媽寶型，就是總是媽媽或者父母幫孩子解決問題，這樣孩子會特別依賴，有些問題他不會主動自己解決。
美式教育，注重培養(yǎng)孩子的交際能力，培養(yǎng)孩子的實踐能力，關注孩子的學習過程和學習方法。美式 教育不僅要關注孩子的學習過程和學習方法，還要關注每個孩子的個性發(fā)展和對知識的靈活運用。美國學生多看、多問、多想、多做，注重培養(yǎng)學生的批判性思維、獨立思考能力、創(chuàng)造力、發(fā)現(xiàn)和解決問題的實踐能力以及學以致用。
4、 美式 教育和中式 教育最大的區(qū)別在于哪里?你覺得哪個好?USA 教育是典型的西部教育，是當今西部教育的代表。所以，分析中美之間的根本差異教育不如分析東西方之間的根本差異教育，東西方之間的文化差距大于地理距離。這種差異投射到教育的領域，體現(xiàn)在以下幾個方面，是否以人為本。西方教育強調以人為本，強調個人作為人的權利和自由；東方教育包括傳統(tǒng)教育強調社會導向和社會評價作為個人價值的基礎，客觀地說，兩者都有依據和優(yōu)勢，簡單地以此為非此即彼是錯誤的。但是現(xiàn)在教育理論界過分強調以人為本，好像以人為本就比別人好，不然就是落后僵化，教師在教學中的地。
