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1，二年級上冊語文的古詩

贈劉景文和山行

二年級上冊語文的古詩

2，二年級上冊必背古詩有哪些

二年級必背古詩有：1、《贈劉景文》宋代：蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。2、《山行》唐代：杜牧遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。3、《贈汪倫》唐代：李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。4、《回鄉偶書二首·其一》唐代：賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來5、《草 / 賦得古原草送別》唐代：白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。6、《宿新市徐公店》宋代：楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。7、《望廬山瀑布》唐代：李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。8、《絕句》唐代：杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

二年級上冊必背古詩有哪些

3，語文二年級上冊所有的古詩有哪些

贈劉景文。山行。回鄉偶書，贈汪倫。人教版。干嘛不翻書啊~~~~ 剛好教二年級嘿嘿。。

語文二年級上冊所有的古詩有哪些

4，二年級上的全部古詩

【小學二年級】上冊：《贈劉景文》蘇軾，《山行》杜牧，《回鄉偶書》賀知章，《贈汪倫》李白贈劉景文蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。山行杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。回鄉偶書賀知章離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。唯有門前鏡湖水，春風不改舊時波。贈汪倫李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。下冊：《草》白居易，《宿新市徐公店》楊萬里，《望廬山瀑布》李白，《絕句》（兩個黃鸝鳴翠柳）杜甫賦得古原草送別白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。宿新市徐公店楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。望廬山瀑布李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。絕句杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

5，小學2年級學過的所有古詩

贈劉景文》,《山行》,《回鄉偶書》.《送汪倫》《草》，《宿新市徐公店》，《望廬山瀑布》，《絕句》（兩個黃鸝鳴翠柳）

小學二年級上冊：《贈劉景文》蘇軾，《山行》杜牧，《回鄉偶書》賀知章，《送汪倫》李白下冊：《草》白居易，《宿新市徐公店》楊萬里，《望廬山瀑布》李白，《絕句》（兩個黃鸝鳴翠柳）杜甫

6，小學二年級上冊語文古詩

　　在小學二年級語文課本中我們學過哪些古詩呢?下面是由我為大家整理的小學二年級上冊語文古詩，希望可以幫助到大家! 　　小學二年級上冊語文古詩(一) 　　贈汪倫唐代：李白　　李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。　　桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。　　譯文　　李白坐上小船剛剛要離開，忽然聽到岸上傳來告別的歌聲。　　即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪倫送別我的一片情深。　　小學二年級上冊語文古詩(二) 　　山行唐代：杜牧　　遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。(深處一作：生處) 　　停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。　　譯文　　沿著彎彎曲曲的小路上山，在那白云深處，居然還有人家。　　停下車來，是因為喜愛這深秋楓林晚景。楓葉秋霜染過，艷比二月春花。　　注釋　　1.山行：在山中行走。　　2.遠上：登上遠處的。　　3.寒山：深秋季節的山。　　4.石徑：石子的小路。　　5.斜：此字讀xiá ，為傾斜的意思。　　6.深：另有版本作“生”。(“深”可理解為在云霧繚繞的的深處; “生”可理解為在形成白云的地方) 　　7.車：轎子。　　8.坐：因為。　　9.霜葉：楓樹的葉子經深秋寒霜之后變成了紅色。　　10.楓林晚：傍晚時的楓樹林。　　11. 紅于：比……更紅，本文指霜葉紅于二月花。　　小學二年級上冊語文古詩(三) 　　回鄉偶書二首·其一唐代：賀知章　　少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。(鬢毛衰一作：鬢毛催) 　　兒童相見不相識，笑問客從何處來。　　譯文　　我在年少時離開家鄉，到了遲暮之年才回來。我的鄉音雖未改變，但鬢角的毛發卻已經疏落。兒童們看見我，沒有一個認識的。他們笑著詢問：這客人是從哪里來的呀? 　　注釋　　(1)偶書：隨便寫的詩。偶：說明詩寫作得很偶然，是隨時有所見、有所感就寫下來的。　　(2)少小離家：賀知章三十七歲中進士，在此以前就離開家鄉。老大：年紀大了。賀知章回鄉時已年逾八十。　　(3)鄉音：家鄉的口音。無改：沒什么變化。一作“難改”。鬢毛：額角邊靠近耳朵的頭發。一作“面毛”。衰(cui)：減少，疏落。鬢毛衰：指鬢毛減少，疏落。　　(4)相見：即看見我;相：帶有指代性的副詞。不相識：即不認識我。　　(5)笑問：一本作“卻問”，一本作“借問”。　　小學二年級上冊語文古詩(四) 　　贈劉景文 / 冬景宋代：蘇軾　　荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。　　一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。(最是一作：正是) 　　譯文　　荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。　　一年中最好的景致你一定要記住，那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節啊。　　注釋　　⑴劉景文：劉季孫，字景文，工詩，時任兩浙兵馬都監，駐杭州。蘇軾視他為國士，曾上表推薦，并以詩歌唱酬往來。　　⑵荷盡：荷花枯萎，殘敗凋謝。擎：舉，向上托。雨蓋：舊稱雨傘，詩中比喻荷葉舒展的樣子。　　⑶菊殘：菊花凋謝。猶：仍然。傲霜：不怕霜凍寒冷，堅強不屈。　　⑷君：原指古代君王，后泛指對男子的敬稱，您。須記：一定要記住。　　⑸正是：一作“最是”。橙黃橘綠時：指橙子發黃、橘子將黃猶綠的時候，指農歷秋末冬初。猜你喜歡： 1. 二年級古詩手抄報圖片大全 2. 二年級古詩手抄報圖片大全 3. 關于小學二年級的古詩手抄報內容 4. 二年級上冊古詩大全 5. 二年級古詩手抄報圖片大全

7，小學二年級古詩

人教版小學二年級全部古詩贈劉景文北宋.蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。山行唐.杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。回鄉偶書唐. 賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。贈汪倫唐.李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。賦得古原草送別唐. 白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。宿新市徐公店北宋.楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。望廬山瀑布唐.李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。絕句唐.杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

8，小學2年級上下冊古詩

回鄉偶書敕勒歌秋浦歌涼州詞唐-賀知章北朝民歌唐-李白唐-王翰少小離家老大回，敕勒川，陰山下。白發三千丈，葡萄美酒夜光杯，鄉音無改鬢毛衰。天似穹廬，緣愁似個長，欲飲琵琶馬上催。兒童相見不相識，籠蓋四野。不知明鏡里，醉臥沙場君莫笑，笑問客從何處來。天蒼蒼，野茫茫，何處得秋霜？古來征戰幾人回。風吹草低見牛羊。早發白帝城一字詩大林寺桃花前出塞唐-李白清-陳沆唐-白居易唐-杜甫朝辭白帝彩云間，一帆一槳一漁舟，人間四月芳菲盡，挽弓當挽強，千里江陵一日還。一個漁翁一釣鉤，山寺桃花始盛開。用劍當用長。兩岸猿聲啼不住，一俯一仰一場笑，長恨春歸無覓處，射人先射馬，輕舟已過萬重山。一江明月一江秋。不知轉入此中來。擒賊先擒王。竹里館游園不值清明小兒垂釣唐-王維宋-葉紹翁唐-杜牧唐-胡令能獨坐幽篁里，應憐屐齒印蒼苔，清明時節雨紛紛，蓬頭稚子學垂綸，彈琴復長嘯。小扣柴扉久不開。路上行人欲斷魂。側坐莓苔草映身。深林人不知，春色滿園關不住，借問酒家何處有，路人借問遙招手，明月來相照。一枝紅杏出墻來。牧童遙指杏花村。怕得魚驚不應人。遺愛寺楓橋夜泊塞下曲小池唐-白居易唐-張繼唐-盧綸宋-楊萬里弄石臨溪坐，月落烏啼霜滿天，林暗草驚風，泉眼無聲惜細流，尋花繞寺行。江楓漁火對愁眠。將軍夜引弓。樹陰照水愛晴柔。時時聞鳥語，姑蘇城外寒山寺，平明尋白羽，小荷才露尖尖角，處處是泉聲。夜半鐘聲到客船。沒在石棱中。早有蜻蜓立上頭。

9，小學二年級上學期描寫秋天的古詩有

小學二年級能知道下面兩首就行來吧。山行唐杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。《楓橋夜泊》（唐）張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船

小池楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。作者背景楊萬里（1124-1206），南宋詩人，字廷秀，號誠齋，吉州吉水（今屬江西）人。是我國古代寫詩最多的作家之一。他的詩通俗清新，流暢自然，人稱“誠齋體”。詩的內容以山水風光自然景色為主，所以他的好朋友曾經幽默地跟他開玩笑說“處處山川怕見君”。注詞釋義泉眼：泉水的出口。惜：愛惜。細流：細小的流水。照水：倒映在水面。晴柔：晴天柔和的風光。尖尖角：指剛出生的、緊裹著的嫩小荷葉尖端。古詩今譯泉眼悄無聲是珍惜細細的水流，樹陰映水面是它喜歡晴日的溫柔。小小的嫩荷剛露出緊裹的葉尖，早飛來可愛的蜻蜓站立在上頭。名句賞析——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。” 這首詩抒發了作者熱愛生活之情，通過對小池中的泉水、樹陰、小荷、蜻蜓的描寫，給我們描繪出一種具有無限生命力的樸素、自然，而又充滿生活情趣的生動畫面：泉眼默默地滲出涓涓細流，仿佛十分珍惜那晶瑩的泉水；綠樹喜愛在晴天柔和的氣氛里把自己的影子融入池水中；嫩嫩的荷葉剛剛將尖尖的葉角伸出水面，早就有調皮的蜻蜓輕盈地站立在上面了。全詩從“小”處著眼，生動、細致地描摹出初夏小池中生動的富于生命和動態感的新景象，用來形容初露頭角的新人。

10，小學二年級上冊有哪些古詩

1、《梅花》——宋代：王安石墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。釋義：那墻角的幾枝梅花，冒著嚴寒獨自盛開。為什么遠望就知道潔白的梅花不是雪呢？因為梅花隱隱傳來陣陣的香氣。2、《小兒垂釣》——唐代：胡令能蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。釋義：一個頭發蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學著大人釣魚，側著身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。聽到有過路的人問路，小孩漠不關心地擺了擺手，生怕驚動了魚兒，不敢回應過路人。3、《登鸛雀樓》——唐代：王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。釋義：夕陽依傍著西山慢慢地沉沒，滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。若想把千里的風光景物看夠，那就要登上更高的一層城樓。4、《望廬山瀑布》——唐代：李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。釋義：香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞，遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。5、《江雪》——唐代：柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。釋義：所有的山，飛鳥全都斷絕；所有的路，不見人影蹤跡。江上孤舟，漁翁披蓑戴笠；獨自垂釣，不怕冰雪侵襲。

小學二年級語文上冊古詩四首贈劉景文(宋·蘇軾)荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。山行(唐·杜牧)遠上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。回鄉偶書(唐·賀知章)少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。贈汪倫(唐·李白)李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

《梅花》《登鸛雀樓》《望廬山瀑布》《小兒垂釣》《夜宿山寺》《敕勒歌》《江雪》