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1，大學提升能力的十條建議

要想提升能力，必須在學生會走一遭，因為在那里你能看到這個世界還有這么多傻x，有助于你心態的培養，處理好和他們的關系對你很有幫助，生動地人際關系，權力斗爭路，呵呵

職業能力就是多實習得來的，跟聽別人講是兩回事。建議這種課程以搭建平臺為主要目的，心得體會各人都不一樣，而朋友圈互相推薦工作是很好提升就業率的辦法。

還有多把幾個MM。。

大學提升能力的十條建議

2，怎么提高自己各方面的能力呢

1、多埋頭干,少開口說;努力學習,自信自尊。2、善于總結成功的經驗與失敗的教訓,揚長避短。3、充分合理安排時間，張馳有度，善于自律。4、良好的心態。多看人之長、已之短，取人之長,補已之短。 5、在自己完成當天的任務之后,想想今天有什么收獲?6、當自己接了一難度較高的任務時,千萬不要說我不行,因為你不知道你的潛力有多大,而且記住你是在提高自己的能力。7、要在完成自己的任務之后,給自己增加一些額外的工作。8、嘗試著去做自己以前不敢接手的任務,努力鍛煉自己。9、要給大腦及時充電。

怎么提高自己各方面的能力呢

3，如何提升自己的能力

在實踐活動中，我們必然會遇到各種各樣的問題和實際的困難，努力去解決問題和克服困難的過程，就是增強人的應變能力的過程。擴大個人的交往范圍，無論家庭、學校還是小團體，都是社會的一個縮影，在這些相對較小的范圍內，我們可能會遇到各種需要應變能力才能解決的問題。因此，只有首先學會應變各種各樣的人，才能推而廣之，應付各種復雜環境。只有提高自己在較小范圍內的應變能力，才能推而廣之，應付更為復雜的社會問題。實際上，擴大自己的變化范圍，也是一個不斷實踐的過程。加強自身的修養應變能力高的人往往能夠在復雜的環境中沉著應戰，而不是緊張和莽撞從事。在工作、學習和日常生活中，遇事沒著冷靜，學會自我檢查；自我監督、自我鼓勵，有助于培養良好的應變能力。注意改變不良的習慣和惰性假如我們遇事總是遲疑不決、優柔寡斷，就要主動地鍛煉自己分析問題的能力，迅速作出決。假如我們總是因循守舊，半途而廢，那就要從小事做起，努力控制自己，不達目標不罷休。只要下決心鍛煉，人的應變能力是會不斷增強的。

是指哪一方面？個人基本的能力，專業能力，擺平各種事的能力，等等。需要明確目標，再去尋找方法。

1、理清自己的能力菜單，確定自己能力提升的目標提升能力的第一步是要弄清楚四個問題：（1）我最突出的能力有哪些？（2）目前工作最急需的能力是什么？（3）對比工作急需的能力我最欠缺的能力是什么？（4）我應該如何提升這些欠缺的能力？你可以列一個表單，逐一回答上述問題，這樣你所欠缺的能力以及今后努力的方向就一目了然了。2、制定自己提升能力的行動計劃制定行動計劃時，要注意幾點：（1）從知識結構上的合理、優化與提升。一個主管的知識結構，大體上有三種類型：專業知識；管理知識；相關知識。只有建立和完善科學合理的知識結構，才能有效的支撐和提升自己的職業能力。　　第一類是傳統的知識結構，即僅有某一專業知識的結構。這是唯一的知識結構，或稱線性結構。這種知識結構已遠遠不能適應形勢對管理者的要求。第二類是“t”型知識結構，或稱為縱橫結構。這里的“縱”，表示某一專業知識方面的深度；這里的“橫”，表示與某一領域相關的知識面的跨度或廣度。“t”型的知識結構也可以稱為通才的靜態結構。一個現代管理者的知識結構如果缺乏時間標量，沒有反映知識更新率的指數，仍然是不完整的。　　第三類是具有時間概念的“t”型知識結構，或稱通才的動態結構。這類知識結構的主要測定指標有三個：即深度、廣度和時間度。只有這樣的知識結構，才是管理者理想的知識結構。（2）結合職業和工作需要去“補短板”。一般而言，我不主張“補短板”，主張發揮自己的長處和優勢，通過學習使長處更長，優勢更優。但如果你眼前的工作職位確實需要這種能力，那就必須補上這個缺少的“短板”。例如，作為一名職業管理者，如果你在職業管理者所必備的職業知識和能力上有短板，那么，你就得必須補上。比如，溝通能力是管理者的最基本的素質要求，如果你要想在管理崗位上有所發展，你就必須補上這一課，否則，你就不稱職，你就無法有更好的發展。假如你的性格和習慣無法改變，確實補不上這一課，你就應該考慮是不是轉換職業道路，比如走技術發展的道路。（3）從行動上如何約束自己知識的掌握和積累必須化為實踐和行動，否則知識再多也只能是紙上談兵。所以，你在學習的同時，一定注意把學到的知識、方法和工具運用到自己的管理實踐中去。比如，你學習了關于時間管理、目標管理、溝通管理方面的知識和方法，那就要有意識給自己制定一個如何落實的行動計劃，如何檢查自己的執行情況，如何改進自己存在的問題和不足。3、一般管理者的通用自我管理能力世界管理大師彼得?德魯克（peter druker）說“卓有成效的管理者正在成為社會的一項極為重要的資源，能夠成為卓有成效的管理者已經成了個人獲取成功的主要標志。而卓有成效的基礎在于管理者的自我管理。”也就是說，作為企業和團隊的主心骨與領導者，要想管理好別人，必須首先管理好自己；要想領導好別人，必須首先領導好自己。一般而言，作為一個主管，在自我管理方面應該具備九項自我管理的能力，你可以結合自己的實際情況，有目的地去鍛煉提升自己：（1）角色定位能力——認清自我價值，清晰職業定位；（2）目標管理能力——把握處世原則，明確奮斗目標；（3）時間管理能力——學會管理時間，做到關鍵掌控；（4）高效溝通能力——掌握溝通技巧，實現左右逢源；（5）情商管理能力——提升情緒智商，和諧人際關系；（6）生涯管理能力——理清職業路徑，強化生涯管理；（7）人脈經營能力——經營人脈資源，達到貴人多助；（8）健康管理能力——促進健康和諧，保持旺盛精力；（9）學習創新能力——不斷學習創新，持續發展進步。4、一般管理者的通用團隊領導能力管理學中有個著名的“鍋蓋原則”，是說你的領導力有多大，你的成就就有多大，你的成就永遠不會超過你的領導力。拿破侖也曾說過“只有糟糕的將軍，沒有糟糕的士兵”。自我管理能力和團隊領導能力是經理人必須具備的兩大基本能力系統，二者缺一不可。如果說自我管理能力是管理者實現自我成功的基礎，那么，團隊領導能力則是管理者實現團隊成功的保證。通過提升自我管理能力可以獲得“小成功”（高績效個人），通過提升團隊領導能力則可以獲得“大成功”（高績效團隊）一般而言，主管的領導能力可以從以下九個方面來進行提升和訓練：（1）領導能力——掌握領導技巧，提升領導魅力；（2）決策能力——學會科學決策，避免重大失誤；（3）績效管理能力——重視目標執行，提高團隊績效；（4）激勵下屬能力——運用激勵技巧，點燃下屬激情；（5）教練下屬能力——教練培訓下屬，提升下屬能力；（6）授權能力——善于授權放權，修煉無為而治；（7）團隊學習創新能力——不斷學習創新，保持團隊活力；（8）員工管理能力——體認員工需求，體驗快樂管理；（9）團隊組織能力——學會團隊協調，促進團結凝聚。以上答復不知是否合適，供你參考，祝你快速提升能力，早日成功！

如何提升自己的能力