小班戶外活動(dòng)，幼兒小班戶外游戲有那些最好簡(jiǎn)單點(diǎn)肋幫幫忙

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-08-06 18:34:14 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，幼兒小班戶外游戲有那些最好簡(jiǎn)單點(diǎn)肋幫幫忙
2，小班戶外游戲
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6，如何有效組織小班幼兒開(kāi)展戶外活動(dòng)

1，幼兒小班戶外游戲有那些最好簡(jiǎn)單點(diǎn)肋幫幫忙

老鷹抓小雞…

幼兒小班戶外游戲有那些最好簡(jiǎn)單點(diǎn)肋幫幫忙

2，小班戶外游戲

2011只玩《天*驕*3》超級(jí)給力哦!!最潮的3D網(wǎng) 游大作.

小班戶外游戲

3，跪求幼兒園小班戶外游戲

多了，也不用跪求啊，比如說(shuō)熱身的“模仿小動(dòng)物”大象啊，小兔子啊，小青蛙啊、小鴨子啊、“小兔子拔蘿卜”“踩影子”“追蝴蝶”“開(kāi)火車(chē)”“放鞭炮”

丟手絹

跪求幼兒園小班戶外游戲

4，幼兒園小班戶外游戲

做道具！螞蟻北糖果的游戲！站成5隊(duì)、5人一組、總共五組、小朋友一個(gè)抱一個(gè)的蹲著前進(jìn)、第一個(gè)幼兒脖子里掛著做的糖果和螞蟻頭飾！幼兒興趣挺高的、O(∩_∩)O~ 不用謝咯、

5，求幼兒園戶外體育游戲

大班:1.放飛機(jī)比賽教孩子每人用紙折一個(gè)飛機(jī),在戶外比賽放飛機(jī),看誰(shuí)的飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn).2.老鷹捉小雞讓小孩輪流當(dāng)老鷹,3.單腳跳3.跳繩跑比賽中班:1.接力跑2.跳呼拉圈小班:1.接力跑2.抱球跑在起點(diǎn)和終點(diǎn)中間放置兩個(gè)呼拉圈,讓小孩跑,然后雙腳跳過(guò)呼拉圈...小班:1.接力跑2.抱球跑

6，如何有效組織小班幼兒開(kāi)展戶外活動(dòng)

1．活動(dòng)場(chǎng)地小型舒適　　小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善，易摔跟頭，戶外活動(dòng)的場(chǎng)地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上。這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必?fù)?dān)心擦破皮、跌痛膝。集合時(shí)，只要招招手，輕輕喊“來(lái)來(lái)來(lái)，快到老師這兒來(lái)”，孩子們就會(huì)像小雀般跳到老師身旁。　2．活動(dòng)內(nèi)容輕松愉快　　有一次，我和孩子做“兔子和狼”的游戲，我當(dāng)大灰狼，為了裝得更像一些，我戴著頭飾，張大嘴巴，舉起“爪子”向“小兔”們撲去。猛地一轉(zhuǎn)身，抓住了身后的一只“小兔”班上年齡最小的皓皓，并“惡狠狠”地說(shuō)：“我要吃掉你。”小皓皓“哇”地一聲大哭起來(lái)，嘴里一個(gè)勁地喊：“不要吃掉……不要吃掉我。”我忙摘下頭飾，換了笑臉，對(duì)嚇得緊閉雙眼的皓皓輕聲說(shuō)：“我是李老師，不是大灰狼。”皓皓睜開(kāi)眼，疑惑地望著我，一向乖巧的他竟猛地掙脫我的手，跑開(kāi)了。這件事給我的教訓(xùn)是深刻的，從那以后，盡量選擇或者創(chuàng)編一些輕松愉快的活動(dòng)內(nèi)容，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的地理環(huán)境。3．活動(dòng)安排科學(xué)合理小班幼兒易疲勞，注意力易轉(zhuǎn)移，針對(duì)這一特點(diǎn)，我常常在一次戶外活動(dòng)時(shí)安排3-4個(gè)游戲，每個(gè)游戲的時(shí)間為6-7分鐘。如果把活動(dòng)量大些的游戲比喻成一粒大珠子小珠子，整個(gè)活動(dòng)就像串珠一樣：大珠子----小珠子----大珠子----小珠子。如“小兔找蘿卜”和“過(guò)小河”放在一起，“拖小豬”和“小孩小孩真愛(ài)玩”串在一起。這樣的安排保持了幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。另外，在時(shí)間安排上，我們遵循時(shí)間短、次數(shù)多的原則，一天安排上、下午兩次戶外活動(dòng)。這樣，孩子活動(dòng)時(shí)就比較專(zhuān)注、活動(dòng)量也增加了。4．活動(dòng)規(guī)則簡(jiǎn)明易行幼兒在戶外活動(dòng)比在室內(nèi)活躍，加上小班孩子自我保護(hù)意識(shí)差，如不注意，就會(huì)發(fā)生事故。因此在活動(dòng)過(guò)程中，我常根據(jù)游戲情節(jié)增添簡(jiǎn)易規(guī)則。如“開(kāi)飛機(jī)”時(shí)，我用“飛機(jī)和飛機(jī)相撞會(huì)爆炸”加以約束，孩子就懂得了不能只顧自己玩得開(kāi)心，應(yīng)防止相撞。在這樣豐富多彩的情景化的戶外游戲中，小班孩子們對(duì)戶外活動(dòng)的興趣有了增強(qiáng)，體質(zhì)逐漸得到了提高，我們要以新課改為載體，不斷更新教育觀念。在堅(jiān)持情景化地組織孩子活動(dòng)的同時(shí)，還須注意持之以恒，把主動(dòng)性讓給孩子，供足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容。