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1，關于一首拍手歌

你拍一，我拍一，小貓最愛把臉洗；你拍二，我拍二，孔雀尾巴象扇兒；你拍三，我拍三，駱駝背上兩座山；你拍四，我拍四，刺猬渾身都是刺；你拍五，我拍五，梅花鹿頭長小樹；你拍六，我拍六，鴨子最愛水里游；你拍七，我拍七，公雞叫人早早起；你拍八，我拍八，青蛙唱歌呱呱呱；你拍九，我拍九，海獅愛用頭頂球；你拍十，我拍十，鸚鵡學話有本事。

關于一首拍手歌

2，童年時的拍手歌

丟手絹……

http://www.soso.com/q?sc=web&w=%c5%c4%ca%d6%b8%e8&cin=gbC2PUYb24OJTOsbCOaS634o2M85aP7q&cid=tb.yj 很多的

怎么個情況∑O(∩_∩)O~

http://www.yejs.cn/Article/HTML/37186.html 一、教材分析：這首兒歌非常熟悉，因為它一直伴隨著我們的童年。我們之所以到現在還深深地記得“拍手歌”，并且一代一代傳下去，是因為它有很強的知識性嗎？不，是因為它念起來瑯瑯上口，有很強的趣味性，是一首游戲兒歌，可以邊吟邊唱邊玩，非常有意思。你拍一，我拍一，一個娃娃開飛機。你拍二，我拍二，兩個娃娃打電話。你拍三，我拍三，三個娃娃吃餅干 …… 二、目標設置：正因為這首游戲兒歌的趣味性很強，沒有多大的記憶負擔，特別適合邊玩邊學，所以活動的目標 1、在游戲中學習兒歌，充分體驗兒歌的趣味性、節奏感和韻律感。（這同時也是活動的重點。） 2、愿意和同伴一起友好合作，邊念兒歌邊愉快地開展拍手游戲，充分體會吟唱的快樂。 3、在快樂吟唱、游戲的基礎上，嘗試加快速度說，體會快速說兒歌的趣味性。加快速度說對于大班孩子來說難度比較大，因為不單是說的速度加快，拍手的動作也加快了，而且還要配合起來。（所以，加快速度說是活動的難點。）三、活動設計：根據教學目標和重點難點，我設計了這樣的教學過程：（一）首先請孩子們觀看兩位老師表演“拍手歌”，調動起他們學兒歌的積極性。拍手歌的特點適合兩個人合作邊玩邊說，而兩個老師示范的拍手游戲正好把這個特點表現得淋漓盡致“你拍一，我拍一，一個娃娃開飛機” ，一下子就激起孩子們想學想說的興趣，孩子們一定會躍躍欲試。（二）借助動作，引導孩子們理解、掌握兒歌內容。兒歌中每一句的前半部分很簡單“你拍一，我拍一；你拍二，我拍二……”，孩子們很容易理解、記憶。記憶的難點就是后半句“一個娃娃干什么，兩個娃娃干什么……”而借助拍手，加上動作（比如開飛機、打電話）來記憶，這個問題就迎仞而解了。拍手的動作是貫穿全過程的。因為拍手歌如果離開了拍手坐著說會非常枯燥，就失去了游戲兒歌的趣味性。而拍手說不僅有趣，而且可以幫助孩子們掌握兒歌的節奏，體驗兒歌的節奏感和韻律感。一開始是自拍，速度可以由慢變快（示范一下），然后模擬對拍獲手腿對拍（示范一下），為后面的兩人拍手游戲做好準備。自拍和對拍的過程中，最初都是老師孩子一起說，熟悉兒歌內容。然后在練習過程中老師可以有意識地讓孩子獨立說出后半句的內容，促進記憶難點的解決，也為活動難點“加快速度說”做好鋪墊。因為只有對兒歌內容非常熟悉才能加快速度練習。（三）引導孩子開展“拍手歌”游戲。在對兒歌內容和對拍的方式非常熟悉后，接下來就是增強游戲的趣味性。其實，前面的練習實際上始終是以拍手游戲的形式開展的，但要使孩子們對游戲始終有新鮮感、有興趣就必須變換多種游戲的形式，循序漸進地進行，難度可以逐步提高。 1、把所有的孩子分兩組，采取輪流說的形式。一組欣賞，一組練習，然后互換。這樣，無形中又鞏固了對兒歌內容的記憶，也可以使孩子們輪流休息同時注意傾聽同伴時怎么說的。 2、兩兩結伴游戲：鼓勵孩子們兩兩自由結合找一個合適的地方玩拍手游戲。在孩子們自由練習的過程中，老師可以有意識地注意指導和發現練習速度比較快的小組，請他們進行展示，同時也讓其他孩子感覺加快速度說的趣味性。在這個過程中，老師還會注意鼓勵兩個孩子游戲時動作的創編。最后，兩個老師可以示范再加快速度玩游戲，在讓孩子得到休息的同時，進一步激起他們練習加快速度說的欲望。（四）小結與延伸。這種傳統的趣味歌謠最重要的就是讓孩子們充分體驗兒歌的趣味性，這一點在綱要中也有體現。整個活動中，孩子們邊玩游戲邊學兒歌，始終是積極投入的，充分地體驗游戲兒歌的趣味性。游戲法也是貫穿整個活動的主要方法。在以上活動后，可以將兒歌的仿編活動作為延伸繼續進行下去，發揮孩子的想象和創造力，使孩子們更充分地體驗到趣味歌謠的魅力！

童年時的拍手歌

3，拍手歌的歌詞是什么是你拍一我拍一那個

《拍手歌》你拍一我拍一一只孔雀穿花衣一只蝴碟不服氣抖抖翅膀比一比你拍二我拍二兩只小貓畫畫兒畫了兩只米老鼠跳到地上作伴兒你拍三我拍三三只小羊爬上山山上青草長滿坡小羊吃的多喜歡你拍四我拍四四只小兔學寫字你寫一個四我寫一個四一連寫了四個四你拍五我拍五五只小豬挖紅薯蒸的蒸煮的煮吃的小肚園鼓鼓你拍六我拍六六只小猴拍皮球你拍五十五我拍六十六你拍七我拍七七彩花兒真美麗七只蜜蜂飛過來采回花粉去釀蜜你拍八我拍八八只青蛙叫呱呱田間地頭捉蟲忙農民伯伯笑哈哈你拍九我拍九九只小狗啃骨頭啃過來啃過去沒有肉也不愿丟你拍十我拍十十只鴨子下水池一頭扎進水里面尋來尋去抓魚吃擴展資料《拍手歌》是一首兒童歌曲，拍手歌有很多個版本，各地區可能都不一樣，廣泛采用具有娛樂或教育意義的歌詞，從小培養孩子懂禮貌講文明的良好習慣。兒童歌曲或是一種民間兒童游戲。一般由兩個人，或多人拉手，拍手，擊掌并說著有韻律的兒歌。其他版本的《拍手歌》《拍手歌》你拍一我拍一交通安全是第一你拍二我拍二紅綠黃燈要看清你拍三我拍三不穿紅燈保安全你拍四我拍四車輛行駛往右開你拍五我拍五大小拐彎要注意你拍六我拍六自行車上別載人你拍七我拍七不要邊走邊玩耍你拍八我拍八生命才是第一位你拍九我拍九遵紀守法最重要你拍十我拍十做個文明小公民《拍手歌》你拍一我拍一一個小孩兒坐飛機你拍二我拍二兩個小孩兒梳小辮你拍三我拍三三個小孩兒吃餅干你拍四我拍四四個小孩兒寫大字你拍五我拍五五個小孩兒吃紅薯你拍六我拍六六個小孩兒吃肥肉你拍七我拍七七個小孩兒抱公雞你拍八我拍八八個小孩兒吹喇叭你拍九我拍九九個小孩兒扭一扭你拍十我拍十十個小孩兒肩并肩

拍手歌的歌詞是什么呢？就是你拍一我拍一一個小鳥落在大門西

拍手歌的歌詞是什么？是你拍一我拍一那個呃，這首歌的話就叫拍手歌。

“你拍一、我拍一” （一）你拍一，我拍一，一個小孩坐飛機。你拍二，我拍二，兩個小孩丟手絹。你拍三，我拍三，三個小孩來搬磚。你拍四，我拍四，四個小孩寫大字。你拍五，我拍五，五個小孩敲鑼鼓。你拍六，我拍六，六個小孩揀豆豆。你拍七，我拍七，七個小孩穿新衣。你拍八，我拍八，八個小孩吃西瓜。你拍九，我拍九，九個小孩齊步走。你拍十，我拍十，十個小孩在學習。（二）你拍一，我拍一，常洗澡來常換衣。你拍二，我拍二，每天都要帶手絹。你拍三，我拍三，不要隨地亂涂痰。你拍四，我拍四，打死蒼蠅和蚊子。你拍五，我拍五，消滅臭蟲和老鼠。你拍六，我拍六，大搞衛生齊動手。你拍七，我拍七，千萬別吃爛東西。你拍八，我拍八，每天洗臉又刷牙。你拍九，我拍九，飯前便后要洗手。你拍十，我拍十，公共衛生要保持。（三）你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣；你拍二，我拍二，兩只袋鼠抱口袋；你拍三，我拍三，三個小羊學爬山；你拍四，我拍四，麻雀偷吃西紅柿；你拍五，我拍五，五只貓咪捉老鼠；你拍六，我拍六，喜鵲愛吃番石榴；你拍七，我拍七，七只小鹿找媽咪；你拍八，我拍八，八個小熊找爸爸；你拍九，我拍九，九只小猴手拉手；你拍十，我拍十，十只小豬吃甜食。（四）你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣。你拍二，我拍二，二只小鴨上河沿。你拍三，我拍三，三只企鵝上冰山。你拍四，我拍四，四只熊貓吃竹子。你拍五，我拍五，五只小貓抓老鼠。你拍六，我拍六，六只小猴打悠悠。你拍七，我拍七，七只蝴蝶真美麗。你拍八，我拍八，八只青蛙叫呱呱。你拍九，我拍九，九只小鳥齊飛走。你拍十，我拍十，十只小雞捉蟲子。（五）你拍一，我拍一，一只公雞喔喔啼。你拍二，我拍二，二只小兔子練畫畫。你拍三，我拍三，三只小羊打秋千。你拍四，我拍四，四只小狗寫大字。你拍五，我拍五，五只老虎敲大鼓。你拍六，我拍六，六只小猴來演奏。你拍七，我拍七，七條小魚做游戲。你拍八，我拍八，八頭小牛吹喇叭。你拍九，我拍九，九只小熊齊步走。你拍十，我拍十，十只松鼠上樹枝。（六）你拍一我拍一,黃鵲落在大門西, 你拍二我拍二,喜鵲落在大門外, 你拍三我拍三,老鷹飛到峨眉山, 你拍四我拍四,四個小孩子寫大字, 你拍五我拍五,五個小伙打老虎, 你拍六我拍六,六碗包子六碗肉, 你拍七我拍七,七個姑娘抓公雞, 你拍八我拍八,八人八馬往前殺你拍九我拍九,九只胳膊九只手, 你拍十我拍十,十個小孩去趕集, 去時下大雨,回來下雹子,專打小禿子的后腦子. （七）你拍一，我拍一，寶寶年年得第一。你拍二，我拍二，寶寶愛用小手絹。你拍三，我拍三，寶寶喜歡爬黃山。你拍四，我拍四，寶寶天天有喜事。你拍五，我拍五，寶寶天生就有福。你拍六，我拍六，寶寶出去溜一溜。你拍七，我拍七，寶寶天天要早起。你拍八，我拍八，寶寶爸爸發發發。你拍九，我拍九，寶寶會說小九九。你拍十，我拍十，寶寶有塊智慧石。（八）你拍一，我拍一，寶寶小手在哪里。你拍二，我拍二，媽媽和你說句話。你拍三，我拍三，寶寶身子翻一翻。你拍四，我拍四，爸爸教你寫大字。你拍五，我拍五，寶寶肚子鼓一鼓。你拍六，你拍六，寶寶體操一起做你拍七，我拍七，寶寶小腿踢一踢。你拍八，我拍八，寶寶學著爬一爬。你拍九，我拍九，寶寶屁股扭一扭。你拍十，我拍十，寶寶身體美又直行為規范拍手歌（1）你拍一我拍一，奏唱國歌要肅立。你拍二我拍二，孝敬父母尊長輩。你拍三我拍三，講究衛生不怕煩。你拍四我拍四，集體榮譽要珍惜。你拍五我拍五，教師教導記心里。你拍六我拍六，勤儉節約爭優秀。你拍七我拍七，舉止文明要牢記。你拍八我拍八，團結友愛笑哈哈。你拍九我拍九，誠實守信不馬虎。你拍十我拍十，遵規守紀樂無比。行為規范拍手歌（2）你拍一我拍一，努力學習爭第一。你拍二我拍二，助老扶弱好樣兒。你拍三我拍三，報效祖國要靠咱。你拍四我拍四，遵規守法不惹事。你拍五我拍五，助人為樂無所圖。你拍六我拍六，共同理想齊追求。你拍七我拍七，生命之樹要珍惜。你拍八我拍八，鄰里和睦樂哈哈。你拍九我拍九，實踐觀察勤動手。你拍十我拍十，明禮誠信要堅持。行為規范拍手歌（3）你拍一，我拍一，校服穿在星期一；你拍二，我拍二，問好敬禮有樣兒；你拍三，我拍三，上下樓梯靠右邊；你拍四，我拍四，說話從不帶臟字；你拍五，我拍五，雙手接過長輩物；你拍六，我拍六，廢紙雜物不亂丟；你拍七，我拍七，公益活動要積極；你拍八，你拍八，勤做好事人人夸；你拍九，我拍九，別人東西不動手。你拍十，我拍十，文明上網不迷途！行為規范拍手歌（4）你拍一、我拍一，美好時光要珍惜。你拍二、我拍二，電腦教我讀卡片。你拍三、我拍三，培養興趣把心專。你拍四、我拍四，寓教于樂學認字。你拍五、我拍五，不用父母太辛苦。你拍六、我拍六，閱讀本領早練就。你拍七、我拍七，爸爸媽媽笑瞇瞇。你拍八、我拍八，爺爺奶奶把我夸。你拍九、我拍九，一年認字一千九。你拍十、我拍十，輕松愉快把字識。行為規范拍手歌（5）你拍一，我拍一，上課發言要積極。你拍二，我拍二，學習其實挺有趣兒。你拍三，我拍三，我學功課不怕難。你拍四，我拍四，從小就要立大志。你拍五，我拍五，我寫作業不怕苦。你拍六，我拍六，努力學習爭優秀。你拍七，我拍七，長學問得問問題。你拍八，我拍八，動動腦筋想辦法。你拍九，我拍九，用腦用嘴也用手。你拍十，我拍十，認認真真學知識。傳統美德拍手歌（6） 1、你拍一，我拍一，傳統美德要牢記；孝敬父母品德好，報效祖國爭第一。 2、你拍二，我拍二，關心他人要做到；敬老愛幼學著做，團結友愛不可少。 3、你拍三，我拍三，文明用語說得歡；學習功課不怕難，大膽創新永登攀； 4、你拍四，我拍四，自理自強和自立；不忘責任心中記，集體觀念要樹立。 5、你拍五，我拍五，誠實守信要記住；鄰里相處要和睦，知錯能改邁大步。 6、你拍六，我拍六，勤勞節儉爭優秀；不挑吃穿不攀比，學會理財莫浪費。 7、你拍七，我拍七，公益活動要積極；勤奮多思有毅力，拼搏向上要爭氣。 8、你拍八，我拍八，干凈整潔人人夸；著裝得體儀表美，保護環境靠大家。 9、你拍九，我拍九，鍛煉身體要持久；早睡早起有規律，健美體魄人人有。 10、你拍十，我拍十，愛國守法要堅持；刻苦學習勇創新，面向未來創佳績。

兒歌名稱:拍手歌種類:兒童歌曲版本:中文兒歌適合年齡:兒童游戲或孩子教育你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣，一只蝴碟不服氣,抖抖翅膀比一比。你拍二，我拍二，兩只小貓畫畫兒，畫了兩只米老鼠,跳到地上作伴兒。你拍三，我拍三，三只小羊爬上山，山上青草長滿坡,小羊吃的多喜歡。你拍四，我拍四，四只小兔學寫字，你寫一個四我寫一個四,一連寫了四個四。你拍五，我拍五，五只小豬挖紅薯，你拍六，我拍六，六只小猴拍皮球，你拍五十五，我拍六十六。你拍七，我拍七，七彩花兒真美麗，七只蜜蜂飛過來，采回花粉去釀蜜。你拍八，我拍八，八只青蛙叫呱呱，田間地頭捉蟲忙，農民伯伯笑哈哈。你拍九，我拍九，九只小狗啃骨頭，啃過來，啃過去，沒有肉也不愿丟。你拍十，我拍十，十只鴨子下水池，一頭扎進水里面，尋來尋去抓魚吃。拓展資料拍手歌是一首兒童歌曲，拍手歌有很多個版本，各地區可能都不一樣，廣泛采用具有娛樂或教育意義的歌詞，從小培養孩子懂禮貌講文明的良好習慣。兒童歌曲或是一種民間兒童游戲。一般由兩個人，或多人拉手，拍手，擊掌并說著有韻律的兒歌。拍手兒歌普遍在小學生流傳，在環境保護、衛生保健、交通安全和地震預防等知識普及都有傳唱。傳唱最流行的是"如果感到幸福你就拍拍手"，還在大人世界里普遍傳唱，成為他們懷念童年記憶和表達樂觀生活的歌曲。

拍手歌的歌詞是什么是你拍一我拍一那個