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張紅 天津市實驗中學校長,在實驗中在醋里加2至3滴紅墨水的作用

來源:整理 時間:2023-01-28 11:46:42 編輯:天津生活 手機版

1,在實驗中在醋里加2至3滴紅墨水的作用

問一問19.在盛有2mL水的試管中滴入2 - 3滴紅墨水,振蕩.然后將試管傾斜,用滴管沿試管內壁緩緩加入約2mL乙醇,不要振蕩,慢慢直立試管觀察現象,然后振蕩并靜置幾分鐘,觀察現象. (1)該實驗探究的問題是乙醇能否溶于水; (2)實驗中紅墨水的作用是顯色,便于觀察顏色Ⅲ中觀察到的現象是液體分層,上層為無色,下層為紅色,由此得出的結論是乙醇的密度比水小; (3)Ⅳ中振蕩的目的是使乙醇與水充分混合,Ⅴ中觀察到的現象是液體不分層,全部為紅色; (4)由以上實驗得出的結論是乙醇能溶于水.答案: 解:(1)根據實驗操作可知該實驗探究的問題是乙醇能否溶于水;故填:乙醇能否溶于水; (2)紅墨水溶于水顯紅色,所以實驗中紅墨水的作用是顯色,便于觀察顏色;乙醇的密度比水小,所以Ⅲ中觀察到的現象是液體分層,上層為無色,下層為紅色;故填:顯色,便于觀察顏色;液體分層,上層為無色,下層為紅色;乙醇的密度比水小; (3)Ⅳ中振蕩的目的是使乙醇與水充分混合,Ⅴ中觀察到的現象是液體不分層,全部為紅色;故填:使乙醇與水充分混合。

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2,紅警第五期尤里的復仇尤里的實驗中隱藏你不知道的秘密

 尤里的復仇怎么用盟軍單挑冷酷尤里?冷酷尤里就像開了掛一樣的,太難對付了,尤里的復仇用什么戰術才能打贏冷酷的尤里國家呢?   我一般盟軍打尤里都是囤空中勢力和遙控坦克進攻,不會被控制,防守靠幻影和光棱+塔吧。   冰天雪地唯一一次用盟軍單挑贏了尤里。。。你初期造些機槍碉堡啊神馬的,然后里面造些灰熊多功能什么的,這時候,他坦克過來你灰熊打好了,空軍過來多功能上,如果是尤里X和神經突擊車過來的話,你遛坦克。。。你會發現一堆神經突擊車會跟著你的坦克跑一段時間,耗死他們。。。如果你可以有光棱塔就更加呵呵了。至于普通尤里和尤里新兵想過來的話,你坦克和多功能跑開點讓機槍碉堡擋著。 UFO作用其實很多紅警玩家都不清楚: 飛碟作用有很多,首先飛碟攻擊力不弱,更重要的是飛碟飛到敵方建筑上,防御塔(如光塔,防空炮)立即癱瘓,除非飛碟離開,控制電場,電量立馬為0,所以應該首先考慮控制電場,飛碟攻擊采礦廠的時候可以從對方那里得到錢,具體沒秒多少我記不得了 狂風坦克: 灰熊坦克差不多,輕,威力小 蓋特坦克: 超級防空車,秒殺步兵,攻擊分3個檔次 磁電坦克: 吸坦克,對步兵無害 鐳射幽浮: 吸錢,吸電 心靈控制車: 控制3個敵人 多謝大家支持 下一期為大家分享《 尤里的復仇哪個陣營厲害,為啥高手大都選伊拉克? 》

紅警第五期尤里的復仇尤里的實驗中隱藏你不知道的秘密

3,拯救14億中國人的糖丸爺爺去世糖丸爺爺是誰

“糖丸爺爺”,顧方舟,中國最偉大的病毒學專家之一,也被國人尊稱為“中國病毒學之父”。1955年,脊髓灰質炎突然在全國大范圍傳染開來。但是直到1959年底,顧方舟才研制出來疫苗,并且在動物身上試驗成功。只是動物成功了,不代表人就可以使用。為了讓世人放心,顧方舟和他的團隊,自己以身試藥,要知道,如果疫苗有問題,那么他們將面臨的是死亡的威脅。但是,他們成功了,疫苗是安全的。然而,事情還沒有結束。成年人試藥后沒問題,那么小孩子呢。相信做家長的,肯定不會隨便讓自己的孩子去亂吃藥,更何況是這種危險性這么大的疫苗。沒有小孩子參與,顧方舟最后只能偷偷隱瞞家里人,喂自己5歲的孩子疫苗。如果疫苗對小孩子毒性太大的話,那么他有可能會后悔一輩子。而在當時,除了顧方舟外,研究所的其他科學家都一樣,都把疫苗拿回家,喂自己的孩子。因為要做數據,只有一個小孩,肯定是不行的。數據要準確,就肯定要有更多人參與進來。可能大家都覺得,如果自己都對研發出來的疫苗沒有信心,那么其他人憑什么相信他們。所幸,試驗成功。到了1960年,疫苗就開始被送往全國。只是,因為疫苗是液體的,不容易保存,而且有的孩子不肯吃,很容易浪費。最后,顧方舟老先生用滾元宵的方式,把疫苗加在糖衣里,由此,配方神秘而且特別好吃的糖丸正式誕生。十分感謝,沒有顧方舟,或許我們還生活在這些恐怖的陰影下。救人一命勝造七級浮屠,顧方舟可以說是中國人的救星了。但是顧老先生他并沒有覺得自己很了不起,相反,他會埋怨自己,埋怨沒能早點研制出疫苗,導致很多人失去了生命。有時候我們覺得,救人就已經很偉大了。但是老先生不一樣,他埋怨自己沒能救更多的人。晚年的顧方舟每次談到這些事,都因此還會落淚。在2016年,神秘的糖丸完成了它的歷史使命,被新疫苗取代,從此退出了歷史舞臺。如今,顧方舟老先生載譽而去,數十萬兒童的健康甚至生命因他得到保全。謝謝您的糖丸,可能我們再也吃不到了。但是,您的救命之恩,在下沒齒難忘。

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4,阜新市高中和阜新市實驗高中那個學校升學率高這兩年一本都考上多少人

經過多年的磨煉,實驗中學已并非所謂的掐尖學校,強悍的整體實力在阜新市乃至遼西地區首屈一指。2018年阜新實驗中學一本上線率73%。作為一名實驗理科校友,個人認為阜新實驗中學的強大之處在于整體實力,18年一本率百分之七十三可不是開玩笑的。旁人說實驗中學掐尖,這是沒有根據的說法,以目前的分班形式,就算是在實驗普班(c班),一本率也能突破百分之五十(樓下那位大哥你認為實驗C班很差?開玩笑吧。同一次聯考實驗C班可以硬剛市高B班平均分甚至高一些,我對比過市高實驗兩個班級的榜,都是某次遼南聯考,市高B班前十和實驗C班相當,但是他們B班人好多有五十來人后面的同學就拉分了……)。根據諸位同學在實驗中學的經驗,實驗中學整體的學風超越了阜新其他任何學校,這并不夸張。在各個加強班,普通班之間的競爭也很激烈,學習壓力上也比市高大一些。就算是18班學生,被別班學生超越也很常見。在遼南重點高中協作校(省前五只含一所),阜新實驗中學的位置近年也在上升。17級高一期末考試,理綜拿下遼南前三名,其中物理第一名。阜新市學習能力最強的學生群聚于實驗中學,并不能代表實驗中學掐尖,就算實驗中學火箭班尖子多,市高中也有火箭班,海高中有永志班,阜新實驗中學作為省十強學校,其實力不是一個所謂的“掐尖”能體現的(掐尖指一些人說實驗只管火箭A班,不管普班,顯然這是個嚴重的誤解)。學習壓力方面,實驗理科生壓力確實較大,強手如林,競爭激烈,前十名的同學學習能力最強,大多都能穩住成績。后面的同學狀態一旦下降,就有可能滑掉幾十名,甚至掉出前百。高一高二階段,實驗前二百名的同學都擁有很好的學習習慣。三,四,五百名的同學潛力是最強的,學習習慣相對較差,很多同學在高三調整好學習方法,成績突飛猛進。在五百多名到七百名,會出現斷檔,分數稀疏了很多,這些同學大多數能考上二本,同時這個區段后邊個別學生基本不學習。文科較弱,但仍處于全市頂尖位置,升學率和平均分強于市高中。市高中文科生是實驗三倍多(二百多人,而實驗只有七十多人),好學生和尖子較多,全市前一百占一半。但生源和整體實力差很多,學文考市高建議去市高文A。相對于遼寧重點高中協作體的其他學校(前六名,后面實力多少跟不上),理科方面阜新實驗的數學、理綜比較突出,語文和英語則是薄弱項。好吧20屆高三上學期期末讓錦州中學錘了,平均分拉開了十分

5,歷史名人的資料

名人軼事 韓信 韓信(?—前196),漢初軍事家。淮陰(今屬江蘇)人。年少時父母雙亡,家道貧寒,卻刻苦讀書,熟演兵法,懷安邦定國之抱負。苦于生計無著,于不得已時,在熟人家里吃口閑飯,有時也到淮水邊上釣魚換錢,屢屢遭到周圍人的歧視和冷遇。一次,一群惡少當眾羞辱韓信。有一個屠夫對韓信說:你雖然長得又高又大,喜歡帶刀配劍,其時你膽子小得很。有本事的話,你敢用劍你的配劍來刺我嗎?如果不敢,就從我的褲襠下鉆過去。韓信自知形只影單,硬拼肯定吃虧。于是,當著許多圍觀人的面,從那個屠夫的褲襠下鉆了過去。史書上稱“跨下之辱”。 公元前209年,陳勝、吳廣揭竿而起。韓信配劍從軍,投身項梁的西楚軍。項梁戰死后,繼隨項羽,但未受項羽重用,只是充當一名執戟衛士。他多次向項羽獻策,均不被采納。于是他憤然逃出楚營,投奔漢王劉邦。劉邦初始也沒把他當將才使用,只任命他為治粟都尉。韓信見劉邦不肯重用,決意離漢營而去。丞相蕭何素知韓信之才,聞訊即刻騎馬月夜苦追,將他勸回,由此留下了“蕭何月下追韓信”的美談。后來,劉邦在蕭何的屢次勸說下,親自與韓信討論軍國大事,確信韓信為稀世之才,遂舉行儀式,拜為大將。 漢高祖元年(公元前206年)五月,韓信派人修復劉邦進入漢中時燒毀的棧道,迷惑雍王章邯,自己卻率軍悄悄沿南鄭故道東出陳倉,大敗章邯軍,一舉拿下了關中地區,使劉邦得以還定三秦。 漢高祖二年(公元前205年)二月,韓信引兵出函谷關,將兵鋒逼至洛陽,韓王鄭昌、殷王司馬邛等項羽所屬的封國,先后歸降。然后便與齊趙聯合共謀擊楚,四月,大軍就已進至楚都彭城。攻勢之凌厲,令人贊嘆。未想劉邦進入彭城后就把防務丟在一邊,遍搜寶貨美人。正在與齊軍鏖戰的項羽聽說彭城失守,急率三萬精騎星夜趕回,一戰將劉邦擊敗。韓信聞訊即刻趕來收集潰敗的部隊,和劉邦在洛陽地區會師,又成功地進行了阻擊戰,在京縣、索亭之間把楚軍打得大敗,使項羽西進的兵鋒頓挫。戰線最后在滎陽穩定了下來。 劉邦兵敗彭城,齊、趙、魏等重又倒戈向楚。八月,劉邦封韓信為左丞相,領兵攻魏。魏王豹陳重兵于黃河東岸的蒲坂,韓信針對魏軍部署,將大量船只集中在蒲坂對面的臨晉,佯作正面渡河之勢,暗用木框架綁扎瓦罐做成臨時渡河器才,從上游夏陽渡河奇襲安邑,突然出現在魏軍背后,大破魏軍,俘獲魏王豹。 漢高祖三年(公元前204年)年九月,韓信又引兵東向閼與,活捉代相夏說,收復了代郡。這時,劉邦卻命韓信急調其力主至滎陽加強該地守備,故韓信只帶了萬余部隊東下井陘攻趙。趙王歇和趙軍統帥成安君陳余集中二十萬兵力于太行山區的井陘口,占據有利地形,準備與韓信決戰。韓信先以兩千輕騎,乘夜迂回到趙軍大營的側后方埋伏。天明后親率主力前出到河邊背水列陣,誘使趙軍出營攻擊。漢軍背河而戰,無路可退,人人拼死作戰。預先伏下的兩千輕騎乘機攻入趙軍空營,遍插漢軍紅旗,趙軍見狀,軍心大亂。韓信揮軍趁勢反擊,大破二十萬趙軍,斬殺趙軍統帥陳余,生擒趙王歇。接著,韓信用“上兵伐謀”辦法降服了燕。 漢高祖四年(公元前203年)十一月,韓信又用重兵急襲的辦法攻破了齊都臨淄。楚將龍且急領二十萬人馬來援,與敗退的齊軍會師于高密,然后與漢軍隔淮水對峙。韓信秘密派人用一萬多個沙袋,乘暗夜在上游把淮水堵住。天明后派部分軍隊渡過淮水,在側后攻擊楚軍,繼而佯裝潰敗。龍且誤以為漢軍膽怯,率主力渡淮水追擊。韓信命部屬掘開上游堤壩,將楚軍沖成兩段,漢軍運用半渡而擊的辦法,把已渡水的楚軍全殲,龍且被殺。未渡水的齊楚聯軍不戰自潰。韓信趁勢揮軍追殲逃敵,俘虜齊王田廣,全部平定了齊地。 韓信攻占齊地后,項羽恐慌萬分,連忙派人去游說韓信,以三分天下為條件,希望韓信反漢聯楚,被韓信所拒絕。韓信的謀士蒯通勸他:“將軍難道沒有聽說過勇略震主者身危,功蓋天下者不賞的道理嗎?……將軍如今既有震主的威名,又挾難賞的大功,歸楚,楚不信;歸漢,漢王震恐。若不自立為王,何處是你的歸宿呢?”韓信聽了連連擺手道:“請不要再說了,漢王待我十分厚恩,把他的車給我乘,把他的衣給我穿,把他的飯給我吃。古人說過:乘人家的車,要替人分擔憂患;穿人家的衣,也應替人分擔憂患;吃人家的飯,就應該為人家賣命。我怎么能見利忘義呢?”于是,謝絕了蒯通的建議。可是齊地初定,需立王掌政以安民心。所以韓信已遣使修書請求劉邦立他為假齊王(代理齊王)。當時,劉邦正被項羽困在滎陽,自顧不暇,看罷來書后勃然大怒,本不想應允。后來,聽取了張良和陳平的意見后,又說:“大丈夫平定了諸侯就是真王,當假王干什么!”于是,立韓信為齊王,并征調他的部隊攻楚。 漢高祖五年(公元前202年)十二月,楚漢兩軍在垓下(今安徽靈璧南)展開決戰。劉邦以韓信為主將,統一指揮各路大軍。項羽指揮十萬楚軍,從正面向漢軍陣地猛攻。韓信采用典型的側翼攻擊戰法,令漢軍中軍稍稍后退,避開楚軍銳氣,而將兩翼展開,實行側擊,然后再令中軍推進,一下子完成了合圍。入夜,韓信令漢軍四面唱起楚歌,終使楚軍喪失斗志,被漢軍一舉聚殲于亥下。項羽眼見大勢已去,慷慨自刎于烏江邊。歷時五年的楚漢戰爭以漢王劉邦奪得天下而告終。 韓信以項羽帳下執戟衛士的低微身份,幾年內登壇拜將,屢建奇勛,終至成為左右楚漢戰爭的一方諸候。蒯通以“略不世出”來贊譽這位叱咤風云的軍事人物。其用兵之道,為后世兵家所推崇。據《漢書·藝文志》記載,他曾著有《韓信兵法》三章,可惜已經失傳。韓信的軍事才能令劉邦極度不安,故在項羽敗亡后,即奪其兵權,徙為楚王,繼又黜為淮陰侯,軟禁于劉邦身邊。一天,劉邦問韓信:“你看我能帶多少兵?”韓信答“陛下不過能帶十萬之軍。”劉邦又問:“那末你呢?”韓信怔了一下,突然狂傲的大笑:“我是多多益善啊!” 韓信的絕世軍功和才華終于招來了殺身之禍,漢高祖十一年(公元前196年),呂后和蕭何誘韓信至長樂宮的鐘室,以謀反罪名殺之。一代名將,死非其所,實堪哀傷。 明太祖朱元璋 朱元璋是明朝開國皇帝,杰出的地主階級政治家和軍事家,史稱明太祖。 朱元璋出生在貧苦農民家庭。他在很小的時候,以給大戶人家放豬放牛為生,吃盡了苦頭。1344年,淮北發生了嚴重的旱災和蟲災,疾病到處流行。在這場劫難中,朱元璋的父母和長兄都先后病死,餓死。16歲的朱元璋靠鄉鄰的幫助,草草埋葬了親人之后,孤苦無依的他只好到附近的皇覺寺當了小和尚。不久,災情越來越重,寺廟中的和尚也不得不外出討吃就食。朱元璋入寺后不到幾個月,就被打發出去,做了游方們。他云游四方,到處乞討,山棲野處受盡了風霜之苦;但同時也使他了解到民間疾苦,增長了社會見識。 元朝末年,政治越發黑暗腐敗,階級矛盾和民族矛盾十分尖銳。廣大人民不堪忍受剝削、壓迫和歧視,紛紛拿起武器起來斗爭。終于在1351年,爆發了韓山童、劉福通領導的元末農民大起義。1352年朱元璋云游回到家鄉,接到濠州起義軍中同鄉湯和的相邀信,就投奔于濠州紅巾軍郭子興的隊伍。由于他勇武過人,很快就被提拔為親兵九夫長。不久,又成為郭子興的親信,并娶了郭子興的養女馬氏為妻。此后,劉福通立韓山童之子韓林兒為帝,稱小明王,建立“大宋”政權,年號龍鳳。朱元璋以戰功先任鎮撫,后升總管之職,成為濠州紅巾軍中統兵一方的大將。 1355年郭子興病死,朱元璋以左副元帥職,成為這支起義軍的實際領袖。他率軍南下,攻破集慶(今南京),招降康茂才等軍民50余萬,改集慶為慶天府。龍鳳政權任命朱元璋為江南等處行中書省平章。這時的朱元璋,局面小,兵力弱,四面受敵,形勢不利。他利用元朝軍隊主力和小明王作戰的機會,向南面和東南的元軍主力進攻,取得勝利。在他率軍打下徽州時,朱元璋采納了老儒朱升的獻策“高筑墻,廣積糧,緩稱王”,命令軍隊自己動手生產,興修水利,減輕農民負擔,因而兵強糧足。于是朱元璋又把軍事進攻的矛頭指向土地肥沃,盛產糧食絲綢的浙江一帶,先后占領諸暨、處州。孤立的元軍據點,次第被消滅。隨后,他又適應新的軍事形勢,對東南采取守勢,東北和西面取攻勢的戰略,在軍事上取得了有利的局面;然后又戰鄱陽,取東吳,南征北伐,奠定了統一全國的基礎。1368年,朱元璋稱帝,國號大明。明王朝建立之后,朱元璋面臨著許多嚴重的問題。戰火摧殘的社會經濟急待恢復,農民起義和斗爭仍在繼續,尖銳的階級矛盾有待緩和,退居塞北的殘元勢力仍然企圖卷土重來;明政權中由于勝利臣驕將悍,爭權奪利,這些都是加強君主專制中央集權的障礙。為了鞏固明王朝的統治,朱元璋在明王朝建立后,從政治、經濟、軍事等許多方面做了一系列的整頓和改革,進一步強化了中央集權制度。 1376年,朱元璋廢除了元代行省制度,在全國設置了13個承宣布政使司,設布政使司,都指揮使司,提刑按審使司分管行政、軍事和司法。這三個部門合稱“三司”,統屬中央省轄。 1380年,朱元璋又借胡惟庸謀反案,對中央機構進一步改革,廢除了中書省和丞相一職,由六部分理政務,聽命于皇帝,在政治上增強中央集權。軍事上,朱元璋改大都督府為五軍都督府,在全國設立衛所制度,將軍權也集中于上。在司法上,設立大理寺,都審院,刑部合稱三法司主管刑獄之事。通過這些改革,朱元璋集大權于一身,有利于明初政治的統一和政權的鞏固。在經濟上,朱元璋鑒于元末農民大起義的歷史教訓,制定了休養生息的政策,積極推行恢復和發展生產的有利措施。他多次減免各地的賦稅,大力推行墾荒、屯田的政策,并規定3年免征賦稅。這些都大大推進了經濟恢復的步伐。據統計,明初的15年中,新墾田數共達1.8億多萬畝,占當時全國可耕地的一半。此外,朱元璋還十分注重水利工程的整治和興修。明初共修陂渠,堤岸5000多處;疏浚河道4100多條;開掘堰塘4.09萬多處。在朱元璋統治時期,明政權吏治也較為清明,這與朱元璋大力打擊貪官污吏、土誼劣紳是分不開的。朱元璋對于膽敢貪污的官吏,經常剝皮示眾,并制成人皮囊懸于官府,懲戒官吏,一時間政清人和,據洪武二十六年的統計數字,明初全國戶數增長近10倍,耕地面積擴大4倍,農業、工業、手工業都有較快發展。 朱元璋一生勤于政事,事必躬親,是我國封建社會中不多見的杰出君主。他建立了明王朝,為我國民族統一大家庭的發展做出了卓越貢獻。但他這個地方階級政治家同歷史上的許多皇帝一樣,為了鞏固其統治,濫殺無辜,屢興大獄,先后誅殺數萬人。許多功臣勛將,文人墨客都慘死在他的屠刀下,又體現了他作為封建帝王的殘暴。 特別要指出的是,朱元璋首倡以領先股文取士,使明代無數知識分子搖頭擺尾,死攻八股,至死不悟,范進中舉就是最鮮明的寫照。以八股取士的制度極大地束縛了人們的頭腦,扼殺了無數人的才華。這一制度后被清朝統治者繼承下來,成為束縛人民思想的桎梏。 貝多芬 貝多芬(Ludwig van Beethoven)是德國偉大的作曲家,他不但是維也納古典樂派的代表人物,也是19世紀浪漫樂派的開山之父。1770年12月16日他出生于德國的波恩(bonn),父親是波恩科隆選侯宮廷的歌手,他為了使貝多芬成為莫扎特似的神童,從4歲起就嚴格地訓練小提琴和鋼琴。12歲的貝多芬就以極精悍的技藝作為宮廷劇場首席小提琴師而出現,同時并擔任教堂助理風琴師。貝多芬的童年時期的啟蒙老師除了父親,應首推聶耶菲,聶耶菲精通作曲,富有很深的音樂造旨。為貝多芬的藝術成就奠定了基礎。1787年貝多芬在聶耶菲的幫助下到維也納從師莫扎特。從此貝多芬交結了許多音樂名家,藝術上產生了很大的飛躍。 貝多芬早年曾受到“啟蒙運動”和法國資產階級革命的影響,他向往“自由、平等、博愛”,憎恨封建壓迫,這些思想都傾注在他早期的作品中,同時也奠定了他在音樂歷史上的大師地位。這期間貝多芬完成了著名的“悲愴”奏鳴曲,“月光”奏鳴曲,“第二鋼琴協奏曲”,“A大調小提琴奏鳴曲”。從1803年至1812年這11年中,是貝多芬創作的全盛時期,這一階段的作品量大,而且構思更廣闊,思想更深邃,在形式方面也更加宏大,如最著名的“英雄交響曲”(第三交響曲),“命運交響曲”(第五交響曲),“田園交響曲”(第六交響曲),歌劇“菲德里奧”,序曲“愛格蒙特”,“f小調熱情奏鳴曲”等都產生于這一時期。 1815年,梅特涅的反動統治更加黑暗,使貝多芬對前途產生了動搖,這時期貝多芬失去了兄弟和自己的聽覺,他由此受到了巨大的打擊,經常獨自遨游在鄉村的大自然中。1819年他又重新燃起了創作的欲望,寫下了”合唱交響曲“(第九交響曲)”,“莊嚴的彌撒”等大作。1827年3月26日貝多芬與世長辭。 貝多芬使資產階級興盛時期的作曲家。他繼承了德國古典音樂的優秀傳統,以其充滿了熱情和英雄氣概的創作,代表了當時進步階層的反抗精神和變革的的愿望。貝多芬對同時代及以后的歐洲藝術發展起到了決定性的作用。恩格斯對貝多芬的評價很高,曾寫到“這個最屈辱的仰仗外人鼻息的時期,正好是文學和哲學的光輝燦爛的發展時期,是以貝多芬為代表的音樂的繁榮的時期。” 愛 迪生 (Tomas lvaEdison,1847—1931年) 愛迪生是美國發明家、企業家。1847年2月11日生于俄亥俄州的密蘭。愛迪生八歲進學校念書,只學習了三個月,因老師罵他“糊涂蛋”,母親就領他回家。這位當過教師的母親親自挑起教育兒子的責任。愛迪生對物理、化學特別喜愛,他在家中地窖里還建起一座化學實驗室。 1868年愛迪生的第一個發明問世,這就是電動選舉記錄器,由于沒有實用價值,搞出來以后就被擱在一旁。1873年他設計制造了二重發報機。那種機器能在一條線路上同時發兩個消息。經過改進,在1874年制造出四重發報機,能同時發送四個消息。 1876年愛迪生在新澤西門羅公園建立了世界上第一個“發明工廠”,即現代研究所的前身。他說,發明工廠每十天要有一項較小的發明,每六個月要有一個大的發明。那里確實出過許多新產品。第一個重要產品是在1877—1878年間發明的炭質電話發話機。過去的電話一般只能傳送2~3英里,炭質電話發話機連接了紐約和費城,送話距離達107英里。其他重要的發明有留聲機、白熾電燈等。 1883年3月愛迪生在做電燈實驗時,發現了熱電子發射現象,即所謂“愛迪生效應”。限于當時的理論水平,沒有對這效應引起重視。 1887年愛迪生在西奧倫治辦起更大的實驗室。1888年他發明了電影攝影機,大大改觀了人們的文化生活。 愛迪生一生中取得了一千多項專利,1928年為了表彰他對國家的貢獻,授予他國會金質特別獎章。 愛因斯坦 (Aert instein,1879—1955年) 二十世紀偉大的物理學家愛因斯坦,于1879年3月14日出生在一個德國猶太人家庭中。他的父親經營一家小廠,但遭到失敗,全家就搬到意大利。后來,愛因斯坦又到瑞士,進蘇黎世工業學院師范系,攻讀理論物理學。 相對論——偉大的發現 愛因斯坦在物理學的許多部門中都有重要貢獻,其中最重要的是他建立了狹義相對論,并在此基礎上推廣為廣義相對論。1905年,愛因斯坦發表了在物理學史上具有劃時代意義的論文《論運動物體的電動力學》,提出了狹義相對論的原理。在同一年發表的另一篇論文中,他又提出了著名的質能關系式E=mc2。在1907年發表的《關于相對論原理和由此得出的結論》一文中,愛因斯坦提出,有必要把相對性原理從等速運動推廣到加速運動,其基礎就是慣性質量同引力質量相當。從此,他開始探索廣義相對論。1916年,《廣義相對論的基礎》一文發表。愛因斯坦的相對論揭示了空間—時間的辯證關系,加深了人們對物質和運動的認識。相對論的觀念和方法,對二十世紀理論物理學的發展,有極為深遠的影響。 光量子(光子)假說 在1905年發表的《關于光的產生和轉化的一個啟發性觀點》一文中,愛因斯坦堅持并推廣了普朗克在1900年提出的能量子假設。運用光子假說,愛因斯坦成功地解釋了光電效應,并因此而獲得1921年度的諾貝爾物理學獎。 在1917年發表的《關于輻射的量子理論》一文中,愛因斯坦
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