天津高考作文，求2012天津高考英語作文要范文

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2，2022天津高考作文真題及解析附20202021作文真題

本期為大家第一時(shí)間整理2022天津高考作文相關(guān)內(nèi)容，一起來看看2022天津高考語文作文真題及解析吧，同時(shí)為各位附上2020、2021年天津作文真題。天津市2022年高考試卷由自己本市命題，高考使用的試卷是天津卷。一. 2022年天津市高考語文作文題目試題內(nèi)容： 23. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）煙火氣是家人團(tuán)坐，燈火可親；煙火氣是國泰民豐，歲月安好；煙火氣是溫情，是祥和，需要珍惜和守護(hù)，也需要奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)。尋常煙火，就是最美的風(fēng)景。你對(duì)這段話有怎樣的思考和感悟？請(qǐng)結(jié)合自身體驗(yàn)，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題； ②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯； ③不少于800字； ④不得抄襲，不得套作。二. 2022年天津市高考語文作文題目解析 2022年天津市高考語文科目將于6月7日 9:00-11:30進(jìn)行，待考試開始之后我們將立刻為大家更新2022年天津市高考語文作文題目解析至此，請(qǐng)保持關(guān)注。三. 2021年天津市高考語文作文題目閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。如果說時(shí)間是一條單行道，那么紀(jì)念日就是道路兩側(cè)最醒目的路標(biāo)，它告訴我們?cè)鯓訌淖蛱熳叩搅私裉臁r(shí)間永不停步，紀(jì)念日不會(huì)消失。記住它，可以讓日歷上簡單的數(shù)字成為歲月厚重的注腳，而它也不斷提醒著我們帶著初心奔向前方。你對(duì)這段話有怎樣的理解和感悟？請(qǐng)結(jié)合自身體驗(yàn)，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。四. 2020年天津市高考語文作文題目閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 “中國面孔”是全球熱播紀(jì)錄片里充滿家國情懷的杜甫，是用中醫(yī)藥造福人類榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的屠呦呦，是醫(yī)務(wù)工作者厚重防護(hù)服下疲憊的笑臉，是快遞小哥在寂靜街巷里傳送溫暖的雙手……也是用各種方式共同形塑“中國面孔”的你和我。走過2020年的春天，你對(duì)“中國面孔”又有什么新的思考和感悟？請(qǐng)寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題 ②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯 ③不少于800字 ④不得抄襲，不得套作五. 總結(jié) 這樣的題目你覺得超乎預(yù)料了嗎？更多關(guān)于高考的資訊，請(qǐng)?jiān)诒疚南路健拜斎敕謹(jǐn)?shù)看能上的大學(xué)”一欄，輸入成績、所在省份、所選科類，一鍵進(jìn)入圓夢(mèng)志愿查看。除了查看高考資訊，圓夢(mèng)志愿還能通過大數(shù)據(jù)分析和云計(jì)算，為大家科學(xué)評(píng)估出2022年所有能上的大學(xué)以及被錄取的概率。

2022天津高考作文真題及解析附20202021作文真題

3，天津高考語文作文題目什么意思怎么寫審題立意

審題立意是高考作文首先必須完成，且必須完成好的一個(gè)環(huán)節(jié)。倘若這個(gè)環(huán)節(jié)完成不好，出現(xiàn)了失誤，那么考生的這篇高考作文面臨的結(jié)局恐怕也只能是失敗。由此可見審題立意在高考作文寫作中的重要性。2022年天津高考作文如何審題立意呢，一起來看看。一、2022年天津高考語文作文題目什么意思怎么寫 1、首先，許許多多的考生的寫作案例告訴我們，關(guān)鍵是我們從給定的作文材料中提出的中心話題要符合材料的內(nèi)容，或者換句話說，我們從給定的作文材料中提出的中心話題必須是材料本身所蘊(yùn)含的，不是我們外加上去的；如果是外加上去的，百分之九十九的結(jié)局就是離題。 2、其次，考生必須切記，為了保證從材料中提出的中心話題是材料本身所蘊(yùn)含的，考生在從材料中提煉中心話題的時(shí)候，盡可能使用材料中的關(guān)鍵詞語來表述，不要全是自己的話。 3、第三，在使用這個(gè)中心話題寫作的過程中，中心話題中的每一個(gè)字眼都必須原模原樣的留著，絕對(duì)不能隨意更換。許多考生失敗的經(jīng)歷告訴我們，隨意更換就有可能導(dǎo)致偏離題意。二、天津高考作文題目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一、內(nèi)容項(xiàng) (一)一等符合題意：凡是在材料內(nèi)容及含義范圍內(nèi)行文的中心突出：凡是緊緊圍繞主題構(gòu)思行文的內(nèi)容充實(shí)：凡是材料豐富，表現(xiàn)主題的思想健康：凡是思想傾向積極健康的感情真摯：凡是行文合情入理的 (二)二等符合題意：凡是在材料內(nèi)容及含義范圍內(nèi)行文的中心明確：凡是能圍繞主題構(gòu)思行文的內(nèi)容較充實(shí)：材料能基本表現(xiàn)主題思想健康：凡是思想傾向積極健康的感情真實(shí)：凡是行文樸實(shí)，不造作 (三)三等基本符合題意：尚能把握材料含義，但行文中有所游離中心基本明確：尚有中心，但部分材料游離中心之外內(nèi)容單薄：雖有材料，但不足以表現(xiàn)主題思想基本健康：凡思想傾向基本符合道德規(guī)范的感情基本真實(shí)：行文有造作痕跡 (四)四等偏離題意：僅抓材料中枝節(jié)意義行文中心不明確：沒有一個(gè)明確的主題內(nèi)容不當(dāng)：所選材料不能表現(xiàn)主題思想不健康：凡思想觀點(diǎn)有悖于現(xiàn)行法律和道德規(guī)范的感情虛假：行文矯揉造作注：1、內(nèi)容評(píng)分以題意、中心、內(nèi)容為重點(diǎn)，參照思想、感情在等內(nèi)浮動(dòng) 2、四等卷中，凡各項(xiàng)均符合該等要求，字?jǐn)?shù)800字以上，在3—5內(nèi)給分，不是空白卷不給零分。二、表達(dá)項(xiàng) (一)一等符合文體要求：文體特征明顯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)：首尾呼應(yīng)，文脈暢通，段落劃分恰當(dāng)，銜接緊湊，過渡自然的語言流暢：能使用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，用詞準(zhǔn)確，句與句之間銜接自然，句式選擇得當(dāng) 字跡工整：字跡工整，書寫規(guī)范 (二)二等符合文體要求：文體特征明顯結(jié)構(gòu)完整：有頭有尾，分段合理語言流暢：文從字順，有一到兩處語病，但不影響語意表達(dá) 字跡清楚：字跡較規(guī)范，易辨認(rèn) (三)三等基本符合文體要求：有問題雜糅痕跡，但尚能分辨出文體類型結(jié)構(gòu)基本完整：有頭有尾，段落劃分不夠合理語言基本通順：有三到四處語病，對(duì)語意表達(dá)并無很大影響字跡基本清楚：字跡不夠規(guī)范，尚能辨認(rèn) (四)四等不符合文體要求：不能辨認(rèn)文體類型結(jié)構(gòu)混亂：段落劃分有嚴(yán)重缺陷，雜亂無章語言不通順：語病多：語病達(dá)5處以上，影響了語意表達(dá) 字跡潦草難辨：字跡潦草，難辨認(rèn)，影響作文評(píng)卷注：1、表達(dá)項(xiàng)以文體、語言為重點(diǎn)，全面衡量，參照結(jié)構(gòu)字體，在等內(nèi)上下浮動(dòng) 2、四等卷中，凡各項(xiàng)指標(biāo)均符合該等要求，字?jǐn)?shù)滿800，在3-5分內(nèi)給分，不是空白不給0分 3、注意文體意識(shí)。議論類文章，議論的文字必須超過2/3;記敘類文章，記敘的文字必須超過2/3。否則，視為文體不明，給分適當(dāng)下浮。三、發(fā)展項(xiàng) (一)一等深刻：思想上的深刻，體現(xiàn)在：透過現(xiàn)象深入本質(zhì);揭示事物內(nèi)在關(guān)系;觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用豐富：內(nèi)容豐富，體現(xiàn)在：材料豐富;論據(jù)充足;形象豐滿;意境深遠(yuǎn) 有文采：語言文采，體現(xiàn)在：用詞貼切;句式靈活;善于運(yùn)用修辭手法;文句有表現(xiàn)力有創(chuàng)意：見解新穎;材料新鮮;構(gòu)思新巧;推理想象有獨(dú)到之處;有個(gè)性特征 (二)二等較有文采：詞語恰當(dāng);句式有變化;能適當(dāng)運(yùn)用修辭較有創(chuàng)意：見解正確;材料選擇得當(dāng);想象合理;較有個(gè)性 (三)三等略顯文采：詞語較恰當(dāng);能運(yùn)用一些修辭略有創(chuàng)意：有一定的想象力;有一定個(gè)性 (四)四等個(gè)別語句有深意，個(gè)別例子較好，個(gè)別語句較精彩，個(gè)別地方有新意。注：1、發(fā)展等級(jí)為四項(xiàng)16個(gè)評(píng)分點(diǎn)，不求全面，可根據(jù)若干突出點(diǎn)按等級(jí)評(píng)分 2、發(fā)展等級(jí)應(yīng)按要求評(píng)分，再參照基礎(chǔ)等級(jí)的分?jǐn)?shù)適當(dāng)量分 3、基礎(chǔ)等級(jí)內(nèi)容、表達(dá)兩項(xiàng)都在四等的作文，發(fā)展等級(jí)只能在四等給分 “扣分”的注意事項(xiàng) 1、缺少題目，扣2分。只寫題目給2分 2、3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)的不計(jì)，最多扣3分 3、字?jǐn)?shù)不足800字的，每少50個(gè)字扣1分，扣滿5分為止;字?jǐn)?shù)不足400字，結(jié)構(gòu)嚴(yán)重殘缺，已判為四等卷的，字?jǐn)?shù)可不另扣分。 4、詩歌按行計(jì)算 5、標(biāo)點(diǎn)：錯(cuò)3-5處扣1分，6處以上扣2分，最多扣2分 6、未完作文： (1)主體已寫出，無結(jié)尾，仍按基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分，不影響發(fā)展等級(jí)評(píng)分 (2)主體未寫出，或300字以內(nèi)作文在10分以下給分，包括10分，直接記在內(nèi)容欄里，其它為0分 7、文不對(duì)題的作文：凡是與材料的內(nèi)容、含意無任何聯(lián)系的作文，在10分以下給分，包括10分， 8、套作、抄襲的作文 (1)套作：無自己的構(gòu)思立意，僅對(duì)原材料進(jìn)行簡單擴(kuò)寫，或?qū)σ延形恼逻M(jìn)行簡單改寫的凡套作作文基礎(chǔ)等級(jí)在三等以下給分，包括三等，發(fā)展等級(jí)不給分。 (2)抄襲：須提供抄襲的文章或提供線索，經(jīng)確認(rèn)后，此類作文基礎(chǔ)等級(jí)在四等給分，發(fā)展等級(jí)不給分。 9、關(guān)于有嚴(yán)重問題的作文 (1)內(nèi)容上有嚴(yán)重政治傾向性錯(cuò)誤; (2)答卷雷同; (3)前后筆跡不一致; (4)有特殊標(biāo)記：寫名字、畫圖形等。三、天津高考?xì)v年作文題目匯總天津2021作文題目閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）如果說時(shí)間是一條單行道，那么紀(jì)念日就是道路兩側(cè)最醒目的路標(biāo)，它告訴我們?cè)鯓訌淖蛱熳叩搅私裉臁r(shí)間永不停步，紀(jì)念日不會(huì)消失。記住它，可以讓日歷上簡單的數(shù)字成為歲月厚重的注腳，而它也不斷提醒著我們帶著初心奔向前方。你對(duì)這段話有怎樣的理解和感悟？請(qǐng)結(jié)合自身體驗(yàn)，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題； ②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯； ③不少于800字； ④不得抄襲，不得套作。天津2020作文題目閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 “中國面孔”是全球熱播紀(jì)錄片里充滿家國情懷的杜甫，是用中醫(yī)藥造福人類榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的屠呦呦，是醫(yī)務(wù)工作者厚重防護(hù)服下疲憊的笑臉，是快遞小哥在寂靜街巷里傳送溫暖的雙手……也是用各種方式共同形塑“中國面孔”的你和我。走過2020年的春天，你對(duì)“中國面孔”又有什么新的思考和感悟？請(qǐng)寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題 ②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯 ③不少于800字④不得抄襲，不得套作天津2019年作文題目閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。不錯(cuò)，目前的中國，固然是江山破碎，國弊民窮，但誰能斷言，中國沒有一個(gè)光明的前途呢？不，決不會(huì)的，我們相信，中國一定有個(gè)可贊美的光明前途。 ——方志敏國家是大家的。愛國是個(gè)個(gè)人的本分。 ——陶行知若能作一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中推動(dòng)人類歷史向前發(fā)展，我覺得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情。 ——黃大年以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯； ③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。

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4，2022年高考天津卷尋常煙火是美景作文

文章要符合社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要，體現(xiàn)時(shí)代精神。時(shí)代精神是指一定歷史時(shí)期中，推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)、體現(xiàn)時(shí)代特征與發(fā)展方向的精神。下面我給大家?guī)?022年高考天津卷《尋常煙火是美景》作文，希望大家喜歡! 2022年高考天津卷《尋常煙火是美景》作文1 倘若生死不再輪回，我愿乘時(shí)光去，奔赴那場(chǎng)相約戰(zhàn)火的守候。 ——題記幾簾微雨，沖刷前世的記憶;幾卷秋風(fēng)，可曾迷離誰的眼眸。望著鐵青色斑駁的城門，數(shù)著一圈一圈的年輪。我孓然一身，駐足于城門之下。回望浮華盡褪的往昔，我的心再一次被淚水填滿。人生若只如初見那一天，洛陽城繁華盡染。淡淡的雨色勾勒著牡丹花的雍容華貴，徐徐清風(fēng)攜來花的芬芳與馥郁。也許命中注定這不平凡的一天;也許命中注定，這場(chǎng)人生的邂逅。她身著一襲素裝，在花香流融處，輕撫素琴，琴聲氤氳，望見一位披堅(jiān)執(zhí)銳的將軍，寬廣胸襟懷著一顆赤誠而火熱的心。說不明道不清的塵緣，讓他們相遇，流年斑駁，依稀前世煙火。在眼波跳轉(zhuǎn)的剎那，在四目相對(duì)的瞬間，他們暗許終生，只愿一生落戶山水，又何須更問浮生事。他們踩著清晨第一縷陽光勞耕，在晚霞輝映時(shí)停下腳步。拋卻塵世喧囂，挽手一同走過春秋。倘若一生如此，豈不樂哉? 此生意逍遙，怎料山河蕭蕭。北魏來犯，金戈鐵馬，國家存亡之秋，百姓苦不堪言。是內(nèi)心的火熱，是國家的呼喚，讓兩人分離。愛情固然寶貴，但女子知道，在戰(zhàn)爭面前，一切都微不足道。離別之際，將軍向女子許諾：待卿長發(fā)及腰，我必凱旋歸朝。持槍面戰(zhàn)八方，誓守山河多嬌。盼攜手終老，愿與子同袍。一種相思，兩處閑愁當(dāng)戰(zhàn)爭的號(hào)角吹徹，洛陽城一夜繁華盡褪，忘卻了昔日的燈火通明，遺忘了昨夜的小樓風(fēng)雨，到處彌漫著哀傷與凄涼。縱然戰(zhàn)火不斷，縱然世事難料，但烽火中翹首相盼的身影，卻一直在，一直都在。綽約的身姿偶爾俯身輕撫青石板，或許數(shù)一圈又一圈的年輪。女子終究在時(shí)光暗淡處流盡了相思的淚。戰(zhàn)火綿綿，洛陽城內(nèi)哀鴻遍野，城外更是馬革裹尸。寒風(fēng)滌蕩著孤城，凋謝了牡丹花，凋謝了春天，也凋謝了整個(gè)國家。將士們夜以繼日地奮戰(zhàn)，體力匱乏，而宋文帝卻自戮良將，聽信小人，使得國家一度深陷戰(zhàn)爭的泥沼，難以脫身。又是幾年幾載，瑟瑟的風(fēng)夾雜著幾絲細(xì)雨，散落洛陽城。雨絲打濕了，布滿塵埃的城門，也打濕了女子的衣裳。歲月不曉人間蒼老，女子濃密的青絲已然點(diǎn)染白發(fā)。而在疆場(chǎng)奮力殺敵的將軍，卻也早已心力交瘁。內(nèi)心無望的他，看破世間的紛擾，無顏面對(duì)女子。殊不知伊人獨(dú)守空城，如今早已青絲成雪。時(shí)光荏苒，歲月流失，當(dāng)年只身一人的女子，終究在無盡的思念中香消玉殞。流年斑駁，一圈又一圈枯黃的年輪，仿佛書寫著昔日的累世情深。等戰(zhàn)事平息，洛陽城不復(fù)當(dāng)年。一位面容滄桑的僧人來到城門之下，輕撫青石板，留下了相思的淚。秋雨紛紛，舊故里花木草深。城郊外牧笛聲聲，可曾迷離誰的心扉，青史不改，憶當(dāng)年魏書洛陽城。絕世情深，用苦等與淚水書寫。幾年微雨，洗卻韶華萬千;幾卷秋風(fēng)，是否依然如故。望著斑駁的城門，你我執(zhí) 手相依，看陌上花開，聽伽藍(lán)夜雨，聲聲如初…… 2022年高考天津卷《尋常煙火是美景》作文2 未能看清生活之前，我們困于“行百里者半九十”的末路之難，手持長矛，毫不掩飾的表達(dá)那些帶著疼痛的銳利。待到頓悟釋然時(shí)，高山險(xiǎn)阻也只是一段回憶。說到底“四方食事，不過人間一碗煙火。” 孤身一人探求智慧時(shí)偶爾的恍惚，心酸苦楚無可信之人可靠之地傾訴的無助，夜深人靜做回真實(shí)自己的怯懦，這些全是寂寞。你知道它的存在，但從未覺得它能打破眼前的熱鬧。直到寂寞已經(jīng)深入肺腑，迫使你尋找一副藥到病除的方子，你才知曉寂寞是自己控制不了的癮。感到孤獨(dú)不見得糟糕，試圖擺脫它卻是不大明智的。正是孤獨(dú)造就了你的獨(dú)一無二。畏懼孤獨(dú)在于我們害怕這背后的與眾不同——與眾不同的行為招來的各色目光。寂寞時(shí)候，所有人都一樣。晚年的楊絳先生目送女兒、丈夫相繼離世。她選擇用寫作來填充空閑的日子。《我們仨》就是由先生對(duì)寂寞的享受而生的。認(rèn)真老去的楊絳先生讓我們發(fā)現(xiàn)，原來寂寞也可以是認(rèn)真的。享受寂寞才能坦然接納生活，一切都是最好的安排，不必輾轉(zhuǎn)反側(cè)，與生活和解吧。 “我自私，沒耐心，缺乏安全感。我會(huì)做錯(cuò)事，發(fā)脾氣，有時(shí)還很難纏。如果你不能包容我最差的一面，那么你也不配擁有我最好的一面。”夢(mèng)露曾如是說。人與人之間信任的構(gòu)建基于理解寬容，人于自我的相處何嘗不是這樣。當(dāng)你目睹殘花碾落成泥下意識(shí)感傷時(shí)，可曾深思她們?yōu)楹蚊蓧m，你又因何落寞，你是否真的讀懂了這份下意識(shí)的感傷。面對(duì)腐朽黑暗的南唐朝廷深感無力的韓熙載開始質(zhì)疑曾經(jīng)躊躇滿志的自己。最后，他“陶醉”在聲色犬馬的生活之中，借腐爛將自己淹沒。他確確實(shí)實(shí)懂了自己的報(bào)國無門，反抗無果后，甘愿為這座將傾大廈陪葬。讀懂自己，不意味著與孤寂內(nèi)心抗衡，而是開始原諒，原諒孤寂，原諒自己，原諒生活。哪怕天公從不仁慈，也請(qǐng)善待你對(duì)世界的熱愛。 “前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。”不被賞識(shí)的陳子昂于幽州臺(tái)上長嘆，他的寂寞源于生不逢時(shí)、懷才不遇。而在他之前之后，無數(shù)人帶著同樣的憂憤，或月下獨(dú)酌，或山間長嘯。跨越時(shí)空，如此之多的人同你一起靜靜佇立，這樣想來頓時(shí)凄清就消減了幾分。你來人間一趟，總要經(jīng)歷些什么。不必過分追求順?biāo)欤^往皆會(huì)成為你的半截詩，誰也不能更改。好比古跡修復(fù)講究“修舊如舊，帶病延年”，人也是一樣。霍金在與輪椅相伴的大半生里，用幽默風(fēng)趣的談吐來回應(yīng)旁人的擔(dān)憂、同情。于他而言，寂寞從不是桎梏，而是嘉獎(jiǎng)他孜孜不倦探索世界的最佳勛章。好的不好的都是你，不論別人如何，你一定得悅納自己。我是你，你亦是我。我們會(huì)感到孤獨(dú)，但又過的熱鬧。我們被囚禁在時(shí)間里，但又能延伸到生命之外。我們是肉身凡胎，也是日月星辰。站在大地上，我們會(huì)為世俗煩惱。其實(shí)無論是迷眼煙塵，還是裊裊炊煙，都不過是我們各自分得的這一點(diǎn)人間煙火。 2022年高考天津卷《尋常煙火是美景》作文3 兀自拎著一籃不輕不重的俗緣。極愛游走于這一方小小的天地之間，兩根小蔥，三枚西紅柿，四顆穿著樸實(shí)的憨厚農(nóng)民土豆，像是無意練就的插花師，插的是一份生活的情意，睜大眼睛，開始一場(chǎng)與人間煙火的遇見。一入門，便有家買炒貨糖果的小攤。老板娘胖乎乎的，愛笑，一笑起來臉上的肉便調(diào)皮地游走起來，開會(huì)似的聚在一起，將本來就小的眼睛擠成月牙。最討人喜愛的是她三個(gè)女兒。個(gè)個(gè)長的水靈靈的，像帶著露水的蜜桃，讓人想親一口。大的兩個(gè)，一個(gè)十歲，一個(gè)七八歲，放了學(xué)就手拉手，像小精靈一樣蹦蹦跳跳地到母親的攤上，挨挨擠擠地在豁了一條腿的小木桌上寫作業(yè)，不時(shí)打鬧幾下，咯咯地笑，或是一起看一本圖畫書，畫得花花綠綠的那種，不知被什么引得樂，笑得跟銀鈴在風(fēng)中搖似的，小木桌也被惹著不由得顫。女孩子頭上兩根討人喜的小辮也高興地直跳。小的那個(gè)女兒三四歲，小手緊緊地攥著母親的衣角，顛顛地跑來跑去，快樂得跟個(gè)小馬駒似的。炒貨的機(jī)器總是在那一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，那聲音誘得人心里直癢癢，總是疑心里面會(huì)吐出些什么。糖果也很誘人，糖紙?jiān)陉柟庹找麻W閃發(fā)亮，像一面面小鏡子。路過的小孩總被那光吸引，停著咋瞧也瞧不夠，那大人也只好買一把給小孩子當(dāng)甜嘴。那孩子便緊緊地攥著，生怕有人給她搶了去，像攥住了整整一個(gè)夏天的幸福。我也常常買一斤栗子來解饞。老板娘有時(shí)忙不過來，便喚她的大女兒倩兒，幫媽媽看看。那女孩便哎一聲，纖纖細(xì)細(xì)的小手，使起鏟子卻也毫不含糊，熱乎乎的栗子裝進(jìn)了暗棕色的紙袋里，香氣還止不住地往外冒。那女孩真是生得討喜，眼睛像兩汪泉水一樣明澈，亮晶晶得像兩粒黑葡萄。這家人很厚道，五角總是不收的。栗子很好吃，又甜又糯，好似這母女四人甜蜜的生活。輕輕用手指一捏，栗皮便咧開嘴朝我笑，放入舌尖，細(xì)細(xì)咀嚼，便有種甜蜜的幸福在嘴里彌漫開來，漾著，漾著走到頭，有一家肉鋪。矮矮的一個(gè)紅色棚子，用兩三根竹子支撐著，棚內(nèi)點(diǎn)著一盞燈，燈火昏黃不定，一根紅色的帶子一刻不停地趕著蚊蟲，卻也顯得有些疲憊了。老板雖是賣肉，卻不沾一點(diǎn)油氣，干瘦干瘦的，五六十歲，臉不含一點(diǎn)水分，皮緊緊地繃在骨上。戴著一副細(xì)框眼鏡，眉毛挺濃，有點(diǎn)像個(gè)讀書人。年前去買肉，他一面剁著排骨，一面扯著閑話，問他年二十八還賣不賣。他嘆了一聲，說不買嘍，回家過年了。言語很輕，似農(nóng)家屋上的縷縷炊煙。我卻分明從他眉宇間，讀懂了一種若有若無的鄉(xiāng)愁，那是一種在外打拼的人對(duì)故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)的思念很多人不愛菜市，怨它的喧囂。我卻極愛深情凝望著它，極愛深情凝望著淡如水，卻濃于血的生活煙火正濃，我在這一方小小的天地間遇見了最美的人間煙火。 2022年高考天津卷《尋常煙火是美景》作文4 人世車馬喧鬧，人來人往，大家都追趕著第一縷升起的太陽，送別著垂暮的夕陽，在這匆匆人間，不妨尋一處無人之地，賞一幅清幽之景。試想，清晨推開窗戶，朝陽已升起，舒適地伸個(gè)懶腰，感受清風(fēng)徐徐吹來，陽光灑在臉上，驅(qū)除昨夜的黑暗與寒冷，早則去山中尋些野菜，晚則燒柴熬粥。溪水潺潺細(xì)流，清澈見底，溪流雖不如城中的河流長，卻可數(shù)清溪底的粒粒石頭，看見魚兒嬉戲。溪邊有棵櫻花樹，到了春天，便會(huì)蘇醒，綻放自己的生命，為此地帶來無限生機(jī)，此時(shí)可以拾取地上散落的花朵，釀一壺櫻花酒，制一碗櫻花羹，烤一塊櫻花酥，好不新奇，她緩緩舞下，為地面鋪上一層鮮衣，更顯一份靚麗。最美便是下點(diǎn)小雨，微微細(xì)絲為這人間蒙上一層紗子，似真似夢(mèng)似浮華，櫻花在雨中更顯嬌嫩，周圍的一切都變得迷幻了，唯有雨滴落在溪水上的滴答聲依舊清脆。此時(shí)，野菜也得到了雨的滋潤，披上蓑笠，外采幾株青翠野菜，到自己屋里熬湯，野菜獨(dú)特的氣味與湯的氣息混合在一起，仿佛魚水交融般自然。綠與白相互映襯，在瓦罐里咕嘟咕嘟著，冒著星星泡沫，舀一勺入口，滿是甘甜與新鮮。傍晚時(shí)分，落日余暉映照著周圍的云，將天空染成了紅色，晚霞為這地更增一份溫柔，眾鳥歸巢，發(fā)出陣陣樂聲，透露著喜悅，此時(shí)可邀請(qǐng)朋友幾人，下下棋，撫琴作樂，暢談人生，好不愜意。八萬里山河不問歸期，九萬里日月與光同塵。慢品人間煙火色，閑觀萬事歲月長。 2022年高考天津卷《尋常煙火是美景》作文5 為了看日出，這幾天我特意起得很早，天天爬上樓頂觀察。這個(gè)時(shí)候整個(gè)城市還沉浸在酣然入睡的意境中：原本車水馬龍的街道上車輛也很少很少，到處都是萬籟俱寂的景象。輝縣的村莊有相當(dāng)一部分是樓房，微風(fēng)輕輕地吹著，雖然現(xiàn)在還正處于冬天，但輝縣的風(fēng)是格外溫柔的。這時(shí)馬路兩旁的路燈在一明一暗地眨著眼睛。好像在說：“嘿嘿!小伙伴們，咱們快下班了，快看，天就要亮了!”附近的樓房里，有的住戶家里的燈次第點(diǎn)亮了。也許是他們要上早班，或許是有些和我一樣要上學(xué)的朋友們。過了好一兒，那泛起魚肚白的天邊出現(xiàn)了一抹紅霞。紅霞范圍越來越大，越來越亮。天上的云也沾染了一點(diǎn)紅色。我知道太陽就快要從天邊出來了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里果然，過了一小會(huì)兒，太陽從那兩棟高樓之間露出了一半的臉，紅彤彤的，開始還沒有亮光，但慢慢的，慢慢的，太陽像打了雞血似的拼了命地向上爬。終于，太陽完全露出了它那深紅的臉，紅得像熊熊的篝火一樣。一剎那，它像是十分高興似的，頓時(shí)里發(fā)出了那有些刺眼的光芒。天空中的云朵也變得紅彤彤的，金燦燦的，漂亮極了!一會(huì)兒，紅彤彤的云霞不見了，太陽也高高地掛到了天空中，這時(shí)我身邊的樓房全都被鑲上了金邊。路燈這時(shí)也不約而同地全部熄滅了，樓房里的住戶也重新開啟了“柴米油鹽醬醋茶”的嶄新一天，到處彌散著沁人心脾的人間煙火氣。街道上的車輛也多了起來，過路的行人也多了起來，一切都開始活躍起來了! 人間煙火氣，最撫凡人心。 2022年高考天津卷《尋常煙火是美景》作文相關(guān)文章： ★ 2022高考優(yōu)秀作文參考10篇 ★ 2022年高考800字滿分作文參考(10篇) ★ 2022高考優(yōu)秀作文范文參考十篇 ★ 2022經(jīng)典高考滿分作文精選 ★ 2022高考必看滿分作文參考10篇 ★ 2022作文素材高考版10篇 ★ 2022高考滿分作文欣賞10篇 ★ 天津高考滿分作文賞析 ★ 2022年高考滿分作文范文欣賞5篇預(yù)測(cè) ★ 2022年高考滿分作文

5，求新課標(biāo)卷歷年高考作文題目語文

1951：一年來我在課外努力地工作；論增產(chǎn)節(jié)約的好處 1952：記一件新人新事；我投身到祖國的懷抱里 1953：寫一個(gè)你所熟悉的革命干部；記我最熟悉的一個(gè)人 1954：我的報(bào)考志愿是怎樣決定的 1955：我準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)高等學(xué)校的學(xué)生 1956：我生活在幸福的年代里 1957：我的母親 1958：大躍進(jìn)中激動(dòng)人心的一幕 1959：記一段有意義的生活 1960：我在勞動(dòng)中受到了鍛煉 1961：一位革命先輩的事跡鼓舞著我 1962：說不怕鬼；雨后（兩選一） 1963：“五一”勞動(dòng)節(jié)日記 1964：讀報(bào)有感——關(guān)于干菜的故事 1965：給越南人民的一封信（1966—1976：高考中斷了11年） 1977：“我在這戰(zhàn)斗的一年里” （湖南試題：心中有話向黨說） 1978：縮寫：“速度問題是一個(gè)重要問題” 1979：改寫：“陳依玲的故事” 1980：讀后感：《畫蛋》（達(dá)?芬奇的故事） 1981：讀后感：《毀樹容易種樹難》 1982：命題：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂” 1983：看圖作文：①說明一篇；②議論一篇（漫畫《挖井》） 1984：一段報(bào)道，關(guān)于怎樣寫作文 1985：“致光明日?qǐng)?bào)編輯部的信”（關(guān)于環(huán)境污染問題） 1986：“樹木?森林?氣候”（一段報(bào)道，副標(biāo)題自擬） 1987：自擬題（關(guān)于育民小學(xué)游泳訓(xùn)練班的簡訊） 1988：習(xí)慣 1989：“致青年同學(xué)的一封信”（關(guān)于報(bào)考志愿的困惑和苦惱） 1990：①動(dòng)作表情；②肖像描寫；③議論500字（素材為：玫瑰園里的花與刺） 1991：①以圓形物體為本，寫一段想象②命題——選擇（“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辯論或議論） 1992：①記敘；②議論（關(guān)于社會(huì)公德問題，街頭雨中一景） 1993：廣播稿：關(guān)于補(bǔ)課報(bào)酬問題 1994：嘗試 1995：①一段對(duì)話；②一篇評(píng)論（素材為詩歌《鳥的對(duì)話》） 1996：①說明一篇；②議論一篇（關(guān)于給六指做整形手術(shù)的兩幅漫畫比較，議論題為“我更喜歡”） 1997：自擬題（社會(huì)調(diào)查分析，素材兩份，主線為“助人為樂”） 1998：堅(jiān)韌；我追求的品格戰(zhàn)勝脆弱（二選一）小作文：補(bǔ)寫《媽媽只洗了一只鞋》 1999：假如記憶可以移植 2000：通過對(duì)四個(gè)圖形符號(hào)的不同認(rèn)識(shí)，談你在生活中看問題的角度、對(duì)問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案？ 2001：誠信 2002：心靈的選擇 2 0 0 3：感情的親疏遠(yuǎn)近對(duì)認(rèn)知的正誤深淺的影響 2004年高考作文題： 2004年高考語文試題除全國統(tǒng)一命制的以外，上海、北京、天津、遼寧、江蘇、浙江、福建、湖北、湖南、廣東和重慶等11個(gè)省、市單獨(dú)命制。一、全國卷作文題有四套：全國高考語文作文1：材料：一位老媽媽有兩個(gè)女兒，一個(gè)嫁給染布店老板，一個(gè)嫁給雨衣店老板，老媽媽整天擔(dān)心，下雨天染布店那邊的生意會(huì)不好，晴天的時(shí)候雨具店那邊的生意又不好，每天都這樣擔(dān)心，后來有個(gè)人跟他說，你真幸福啊，無論是下雨天還是晴天都會(huì)有生意，那個(gè)老媽媽樂得不得了。以“快樂幸福與思維方式”為話題寫一篇作文全國高考語文作文2：（河北省，山東省等）閱讀下面四句話：走自己的路，讓別人說去吧！（但丁）常問路的人不會(huì)迷失方向。（諺語）要仔細(xì)聽取別人提出的缺點(diǎn)，不要隨便指責(zé)向你提出意見的人。（達(dá).芬奇）相信任何人與不相信任何人，一樣是錯(cuò)誤的。四句各有各的說法，有人說，還是相信自己吧。請(qǐng)你以“相信自己與善于聽取別人意見”為話題寫一篇作文。題目自擬，體裁，文意自定。不少于800字全國高考語文作文3：（上海等地區(qū)）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文(60分) 某網(wǎng)站“4220聊天室”有這樣一段談話： A：快樂的人生，也會(huì)有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦。 B：是呀，有的人能把不小心打破一個(gè)雞蛋，放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦。 C：考試失手，競(jìng)爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點(diǎn)點(diǎn)，都是無法排解的痛苦啊！請(qǐng)以“遭遇挫折和放大痛苦”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。全國高考語文作文4：有位農(nóng)婦不小心打破了一個(gè)雞蛋，這本是一件再平常不過的事，但這位農(nóng)婦卻沿這種思路想下去了：一個(gè)雞蛋經(jīng)孵化后就可變成一只小雞，小雞長大后成了母雞，母雞又可下很多蛋，蛋又可孵化很多母雞。最后農(nóng)婦大叫一聲：“天哪！我失去了一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)。”可以想象農(nóng)婦將會(huì)怎樣痛苦下去。失去一個(gè)雞蛋的痛苦竟放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦，在常人看來的確有點(diǎn)荒誕，但生活中這種人大有人在。孩子生病了，焦急的母親一邊守著病兒，一邊又焦急地想著孩子的學(xué)習(xí)肯定耽誤了，誤了學(xué)習(xí)肯定影響升學(xué)，影響了升學(xué)肯定影響就業(yè)。如此這般這位母親會(huì)被痛苦煎熬得像熱鍋上的螞蟻。放大了痛苦有可能將這個(gè)家擊倒。上班路上，因車子晚點(diǎn)，有可能要遲到，這也是一件平常的事。但有人卻不這樣認(rèn)為：遲到了肯定要招致領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，同時(shí)還會(huì)影響?yīng)劷穑瑥亩绊懩杲K考核，還會(huì)影響晉升，還會(huì)……總之還可引申出無數(shù)的“還會(huì)”。如此，再堅(jiān)強(qiáng)的心也會(huì)被擊垮。我們總覺得活得很累，我們總有排泄不完的痛苦，這是為什么？原因很多，但其原因之一肯定是常犯一種錯(cuò)誤———放大痛苦。我們難免失誤，但如果我們只著眼眼前的錯(cuò)誤，就事論事，不泛化，不擴(kuò)大，不追究以前，也不浮想未來，這樣痛苦就被包裹了，就局限了，痛苦就小多了，人生也就輕松多了。請(qǐng)以“遭遇挫折與放大痛苦”為話題寫一篇作文二、上海卷高考作文題：（70分）以“忙”為題寫一篇文章。要求：題目自擬，1000字左右，不要寫成詩歌。三、北京高考作文題：命題作文：包容，800字左右，文體不限。北京高職單獨(dú)招生作文 “時(shí)尚”是社會(huì)在一定時(shí)間段流行的習(xí)俗和風(fēng)氣，有人也稱之為“時(shí)髦”或“新潮”。在當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)生活中，五花八門、形形色色的“時(shí)尚”競(jìng)相展示著它們的身姿，贏得了一部分人，尤其是年輕人的青睞。他們追求“時(shí)尚”、創(chuàng)造“時(shí)尚”并享受“時(shí)尚”，但是人們對(duì)“時(shí)尚”的認(rèn)識(shí)卻不盡相同，可謂見仁見智，贊賞艷羨者有之；指責(zé)排斥者有之。請(qǐng)以《時(shí)尚》為題寫一篇不少于800字的作文。四、廣東卷：古時(shí)東甌人(今浙江南部沿海一帶)住的是茅屋,經(jīng)常發(fā)生火災(zāi),為此痛苦不已.有個(gè)東甌商人到晉國去,聽說晉國有個(gè)叫馮婦的人善于搏虎,凡是他出現(xiàn)之處就無虎.東甌商人回去后把這個(gè)消息告訴了國君.由于東甌話"火"和"虎"的讀音毫無區(qū)別,國君誤以為馮婦善于撲火,便以隆重的禮節(jié)從晉國請(qǐng)來了馮婦.第二天市場(chǎng)上失了火了,大家跑去告訴馮婦,馮婦捋起袖子跟著人跑出去,卻找不到虎.大火燒到了王宮,大家推著馮婦往火里沖,馮婦被活活燒死.那個(gè)商人也因此而獲罪. 上述寓言中的人物由于語言溝通的問題,彼此一再產(chǎn)生誤解,以致馮婦葬身火海.由此可見,語言上的溝通成功與否,有時(shí)影響巨大.請(qǐng)以"語言與溝通"為話題寫一篇文章,可結(jié)合個(gè)人見聞、感受或?qū)W習(xí)語言的體會(huì). 五、遼寧高考作文題： “平凡與自豪”，文體不限。六、湖南：目前，我國18歲以下未成年人已達(dá)3.69億，在每個(gè)孩子背后是一雙雙深情關(guān)注的眼睛，家長對(duì)孩子教育的重視超過了以往任何一個(gè)時(shí)代。中國的家庭教育，也有了長足的進(jìn)步，現(xiàn)代教育觀念向家庭的滲透，家長與孩子民主平等關(guān)系的建立，家長們春風(fēng)化雨般的言傳身教......都給我們留下了深刻印象，但中國目前的家庭教育，也存在不少問題。家庭教育對(duì)青少年的成長無疑具有舉足輕重的作用，你對(duì)家庭教育一定有自己的感受和思考，請(qǐng)以“家庭教育”為話題，寫一篇文章。除詩歌外，體裁不限，角度自擬，不少于800字。七、福建：以名人曹操、蘇軾、薛寶釵，霍金，宋江，魯迅，孔子，曾國藩，冬妮婭，桑地亞哥為內(nèi)容。題材不限八、重慶高考作文題：一位登山運(yùn)動(dòng)員在登珠峰時(shí)，登到8000米時(shí)我體力不支放棄了繼續(xù)攀登，別人很為他惋惜，說如果還堅(jiān)持一會(huì)，勝利就屬于他了，他卻說：我知道8000是我的生命極限。請(qǐng)以“認(rèn)識(shí)自己與他人的期望”為話題寫一篇不少于800字的作文。九、湖北高考語文作文：古人有面好鏡，人的雀斑都照的出，另有大量昏鏡，照人模糊的多，但買此鏡的人很多,請(qǐng)以“買鏡”為話題寫篇作文十、天津：“才與非才” 一個(gè)木匠在森林里看到一段樹根，他認(rèn)為沒有什么用處，但是一個(gè)藝術(shù)家卻認(rèn)為它是一個(gè)在藝術(shù)方面的好材料。請(qǐng)根據(jù)以上材料寫一篇話題作文，文體不限。十一、遼寧作文題：　　有一記者問名人的媽媽，她是否對(duì)兒子感到自豪，媽媽答道：“我感到自豪，但我還有一個(gè)孩子正在地里挖土豆，我更為他感到自豪”，這樣的話令人深思，功成名就確實(shí)讓人驕傲；但平凡充實(shí)也足以令人自豪，請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，以“自豪與平凡”為題，寫一篇800字以上作文，體裁不限。十二、浙江卷作文話題：人文精神與發(fā)展中國人的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)比較低，要發(fā)展物質(zhì)文明，同時(shí)也要發(fā)展精神文明，（一份調(diào)查表，略）。請(qǐng)根據(jù)以上調(diào)查材料，以人文素養(yǎng)的提高與發(fā)展為話題，寫一篇話題作文，不少于800字，文體不限。十三、江蘇話題：水的靈動(dòng) 山的沉穩(wěn) 水有水的性格——靈動(dòng),山有山的性格——沉穩(wěn). 水的靈秀給人以聰慧,山的沉穩(wěn)給人以敦厚。然而,靈動(dòng)的海水常年保持一種蔚藍(lán),沉穩(wěn)的大山卻一年四季變幻出不同的景色. 請(qǐng)以"水的靈動(dòng),山的沉穩(wěn)"為話題作文。這個(gè)話題包含兩個(gè)方面,你可以寫其中一個(gè)方面,也可以兼寫兩個(gè)方面。 2005年高考全國卷Ⅰ作文題：出人意料和情理之中有一次，人們問20世紀(jì)著名的丹麥原子物理學(xué)家，哥本哈根學(xué)派的創(chuàng)始人，尼爾斯?玻爾教授：“您創(chuàng)建了一個(gè)第一流的物理學(xué)派，有什么秘訣？”不料尼爾斯?玻爾卻回答說：“因?yàn)槲也慌略趯W(xué)生面前顯露我的愚蠢。”聽到這個(gè)回答，大家都感到十分詫異和不解。尼爾斯?玻爾的回答確實(shí)出人意料，但仔細(xì)想想又在情理之中。生活中，我們常常會(huì)遇到類似的情況，請(qǐng)以“出人意料和情理之中”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，體裁不限。寫一篇不少于800字的話題作文。所寫內(nèi)容須在話題范圍之內(nèi)。高考全國卷II作文題：位置與價(jià)值以《位置與價(jià)值》為題，寫一篇作文。高考全國卷III作文題：“忘記與銘記” 甲、乙兩個(gè)好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時(shí)，甲不小心掉進(jìn)河里，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙問甲為什么要這樣記錄？甲說：“寫在沙地上，是希望大風(fēng)幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。” 以“忘記與銘記”為話題作文，體裁不限。北京2005作文題目：說安北京高考作文題目:以說安為主題寫一篇議論文，安可以解釋為安全、安逸等。上海卷作文題：文化生活三個(gè)鏡頭的影響。近年來，在課堂教學(xué)之外，以下現(xiàn)象也大量進(jìn)入我們的視野，請(qǐng)看一組社會(huì)廣角鏡—— 鏡頭一：武俠小說風(fēng)靡了幾代讀者，其實(shí)以俠為人格理想，是一種由來已久的精神傳統(tǒng)；言情小說則往往將花樣年華與感傷情感交織在一起，這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。鏡頭二：中學(xué)時(shí)代《同桌的你》流行歌曲，唱出了莘莘學(xué)子的生活，幼稚與成熟，青春與成長，追求與迷茫，是一種難解的情結(jié)，在校園的綠草地上總有它的一席之地。除此之外，還有各種卡通、音像制品、韓劇、休閑報(bào)刊及時(shí)裝表演等等，因此需要對(duì)當(dāng)今的文化生活作一番審視和辨析。談?wù)勊鼈儗?duì)你的成長正在形成怎樣的影響。文章字?jǐn)?shù)不少于800字，不要寫成詩歌，題目自擬。天津2005作文題目為“留給明天”，除詩歌外文體不限，不少于八百字… 重慶卷作文題：筷子與自嘲（共兩篇）要求寫兩篇：1、以“筷子”為題，寫一篇說明文；2、以“自嘲”為題寫一篇議論文四川2005作文題目：忘記與銘記甲、乙兩個(gè)好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時(shí)，甲不小心掉進(jìn)河里，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙問甲為什么要這樣記錄？甲說：“寫在沙地上，是希望大風(fēng)幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。” 以“忘記與銘記”為話題作文，體裁不限。山東卷作文題：雙贏的智慧皇帝要建宮殿，召集百將，木匠和石匠暗中競(jìng)爭，木匠責(zé)備小徒弟，小徒弟中不平，將木匠的尺子弄短了一截，而尺子等工具都是進(jìn)貢的木材，這樣木柱就短了一塊，木匠和徒弟都面臨殺頭的局面。在焦急中，石匠想了辦法，在石柱上加了一塊東西，石柱凸起一塊，將局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命，并且石匠的這種方法形成了一種新的建筑風(fēng)格，沿襲下來。以“雙贏的智慧”為題，寫一篇不少于800字的作文。廣東2005作文題目：以紀(jì)念為題作文江蘇2005作文題目：鳳頭豬肚豹尾話題作文：古人常用鳳頭豬肚豹尾來形容寫作，意思是開頭要精彩亮麗，中間要充實(shí)豐富，結(jié)尾要響亮有力，小到學(xué)習(xí)生活，大到事業(yè)人生何嘗不是如此，以此為話題，寫篇800字以內(nèi)的文章，題目自擬，不要寫成詩歌或劇本，文體不限。浙江卷作文題：一葉、一枝、一世界話題作文：唐詩曰一葉落而天下知秋宋詩說春色出墻來"一葉飄落而知秋一葉勃發(fā)而見春"尋常事物往往是大千世界的縮影,無限往往收藏在有限中,請(qǐng)以一枝一葉一世界為話題作文，自擬題材詩歌除外。遼寧卷作文題：今年花盛去年紅以今年花盛去年紅作文。湖南卷作文題：跑的體驗(yàn) 先走好，還是先跑好，根據(jù)跑的體驗(yàn)，寫一篇不少于800字的議論文、敘述文。福建卷作文題：一個(gè)圓圈(看圖作文) 兩幅圖：一幅是標(biāo)準(zhǔn)的圓形，周長小，面積大，比較穩(wěn)定。一幅是帶有棱角的圓形，周長大，面積小，比較多變。根據(jù)這兩幅圖自擬題目的話題作文。900字以上。湖北地區(qū)高考作文題：根據(jù)王國維的一段話寫作文湖北地區(qū)高考作文題為：王國維在《人間詞話》中寫道：詩人對(duì)宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。入乎其內(nèi)，故能寫之；出乎其外，故能觀之。入乎其內(nèi)，故有生氣；出乎其外，故有高致。美成能入而不能出，白石以降，于此二事皆未夢(mèng)見。根據(jù)以上文字作文，題目自擬，800字以內(nèi)。體裁不限。海南：話題作文根據(jù)下面材料寫一篇話題作文，題目自擬，自由發(fā)揮，體裁不限。有一次，人們問20世紀(jì)著名的丹麥原子物理學(xué)家，哥本哈根學(xué)派的創(chuàng)始人，尼爾斯?玻爾教授：“您創(chuàng)建了一個(gè)第一流的物理學(xué)派，有什么秘訣？”不料尼爾斯?玻爾卻回答說：“因?yàn)槲也慌略趯W(xué)生面前顯露我的愚蠢。”聽到這個(gè)回答，大家都感到十分詫異和不解。尼爾斯?玻爾的回答確實(shí)出人意料，但仔細(xì)想想又在情理之中。生活中，我們常常會(huì)遇到類似的情況，請(qǐng)以“出人意料和情理之中”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，體裁不限。寫一篇不少于800字的話題作文。所寫內(nèi)容須在話題范圍之內(nèi)。江西：寫一篇關(guān)于以“臉”為話題的文章江西卷卷作文題為：“臉”。要求：寫一篇關(guān)于以“臉”為話題的文章，題目自擬，不少于800字。2006年全國各地高考作文題目匯總1、全國卷Ⅰ高考作文(河北、河南、山西、海南) 目前中國的人讀書的人越來越少。1999年為60%，2001年只有52%。造成這個(gè)原因是多方面的。現(xiàn)在的人為什么不讀書？中年人說沒時(shí)間，青年人說不習(xí)慣。還有的人說買不起書相反網(wǎng)上閱讀的人越來越多。1999年是之3.7%，2003年已經(jīng)有18.3%。全面了解材料原則一個(gè)側(cè)面和一個(gè)角度，自己確定題目和問題，字?jǐn)?shù)800字。2、全國卷Ⅱ高考作文（黑龍江、吉林、廣西）一只鷹抓了一只羊，被一只烏鴉看到了，烏鴉想學(xué)鷹抓羊，由于能力不夠，結(jié)果被牧羊人抓到了。根據(jù)對(duì)材料的理解，寫一篇作文。3、全國卷Ⅲ高考作文(貴州等省) 給材料作文：閱讀材料，以“書”為主題，體裁不限，詩歌除外。 4、北京卷高考作文許多城市都與能代表其文化特征并具有傳承價(jià)值的事物，這些事物可以稱為該城市的符號(hào)。故宮、四合院是北京的符號(hào)；天橋的雜耍、胡同的小販吆喝是北京的符號(hào)；琉璃廠的書畫、老舍的作品是北京的符號(hào)；王府井商業(yè)街、中關(guān)村科技園是北京的符號(hào)……隨著時(shí)代的發(fā)展，今后還會(huì)不斷涌現(xiàn)出新的北京符號(hào)。保留以往的符號(hào)，創(chuàng)造新的符號(hào)，是北京人的心愿。對(duì)此，請(qǐng)以“北京的符號(hào)”為題，寫一篇文章，談?wù)勀愕母惺芑蚩捶ā３姼柰猓捏w不限，不少于800字。5、上海卷高考作文“我想握住你的手” (要求：不少于800字，不要寫成詩歌，不要在文章中透露個(gè)人信息)6、天津卷高考作文　　《現(xiàn)代漢語詞典[第五版]》收錄一個(gè)新詞---愿景，詞義是：所向往的前景。請(qǐng)以“愿景”為題寫一篇不少于800字的文章，文體不限。 7、廣東卷高考作文一個(gè)雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，漸漸地，腦袋、肩膀都露出來了，雕出了一個(gè)美麗的天使。一個(gè)小女孩看到了，問：你怎么知道天使藏在石頭里？雕刻家說：石頭里本沒有天使，但我是用心在雕刻。請(qǐng)以“雕刻心中的天使”的為題，寫800字。 8、福建卷高考作文創(chuàng)新思維課堂上，同學(xué)們各抒己見，先挑出3個(gè)比較有意思的話題：①諸葛亮借箭未滿十萬支②戈多來了③留下一點(diǎn)空白請(qǐng)同學(xué)們?nèi)我膺x擇一個(gè)作為話題，題目自擬，體裁自選，不少于800字。9、重慶卷高考作文小作文：車站一瞥，請(qǐng)寫一篇描述性的文章，200字大作文：走與停是生活中常見的現(xiàn)象，會(huì)引發(fā)我們對(duì)自然、社會(huì)、歷史、人生的思考和聯(lián)想，請(qǐng)以“走與停”為題，寫一篇600字的作文，文體不限，詩歌除外。 10、山東卷高考作文材料：一個(gè)寓言，星星在人們的心目中是珠寶、鉆石和一切美好的東西，人們總想登上月球和星星，然而當(dāng)人們踏上月球的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，月球和我們的地球一樣有山有土是凹凸不平的。從這則寓言中你感悟到了什么呢？請(qǐng)以此為話題，寫一篇除散文以外文體的作文。11、湖北卷高考作文在漢語中“三”是個(gè)有意味的數(shù)詞，構(gòu)成了很多詞語，比如：“三思而后行”，“三省吾身”，“舉一反三”，“三人行必有我?guī)煛保叭齻€(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，等等。這些詞語既是社會(huì)生產(chǎn)現(xiàn)象或人生經(jīng)驗(yàn)的概括，又隱含著一定的文化意蘊(yùn)和人生哲理。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上詞語或你所熟悉的其它帶“三”詞語(注意“三”在詞語中的含義)的聯(lián)想與感悟，寫一篇文章。可以就某一個(gè)詞語聯(lián)想思考，也可以把幾個(gè)詞語聯(lián)想起來思考。要求：自訂立意，自擬標(biāo)題，自選文體，不少于800字。12、浙江卷高考作文據(jù)《列子》記載：子貢倦于學(xué)，告仲尼曰：“愿有所息.”仲尼曰：“生無所息.”古今中外，還有諸多相關(guān)的論述，例如：人就是不斷地進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，工作是使人得到快樂的最好辦法。(康德)我這一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)天子乃祈來年于天宗——?jiǎng)谵r(nóng)夫以休息之。(《呂氏春秋》)休閑不是偶爾玩一次一次，而應(yīng)是人們?nèi)种坏纳睢Ｈ藗儜?yīng)該學(xué)會(huì)超前休息，也就是說在疲勞之前，適當(dāng)休息效果最佳。(醫(yī)學(xué)專家)讀了上述文字，你有何感想，請(qǐng)以生無所息/生有所息為話題寫一篇文章。可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可闡明你的思想觀點(diǎn)。注意：1、所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，可任寫一個(gè)方面，、也可兼寫兩個(gè)方面；2、立意自定，角度自選，題目自擬。3、除詩歌外，文體不限。4、不少于800字。5，不得抄襲。13、安徽卷高考作文社會(huì)是一本書，人是一本書，自然是一本書，父母同學(xué)都是一本書。“讀”是了解，是探索，是超越，從讀書中能夠思索、感悟和品味，以“讀”字為題寫篇作文，文體不限，800字以上。14、湖南卷高考作文以“談意氣”為題，寫一篇議論文。15、江蘇卷高考作文有人說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路；也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了；有人說…… 請(qǐng)以“人與路”為題，寫一篇800字的文章，除詩歌外，體裁不限。16、江西卷高考作文雨燕孵化之后很胖，飛不高，雨燕的媽媽要求它加強(qiáng)鍛煉減肥，這樣才能展翅高飛。請(qǐng)以“雨燕減肥”為話題，題目自擬，題材不限，800字。 17、四川卷高考作文作文題目：生活中，有許多疑問，有人好問，有人不好問，以“問”為話題，寫一篇不少于800字的文章。 18、遼寧卷高考作文以《肩膀》為題，寫一篇800字的作文，除詩歌外體裁不限。