在安慶讀了十幾年的書，畢業(yè)后又投身于安慶的教育，還是可以談一談對安慶教育的看法。相信如果沒有這個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，大多數(shù)安慶居民都不敢相信安慶的人均教育年限在省內(nèi)排名居然如此之低，看看每年高中升學(xué)率，就知道，黃岡的教育在全省還是可以的，經(jīng)濟(jì)排靠后，教育絕對排靠前。

1、想讓小孩去黃岡讀書，黃岡目前教育狀態(tài)怎么樣？

第一，人家題主說想讓孩子來黃岡上學(xué)，不知道好不好。人家沒說是上黃岡中學(xué)，黃岡中學(xué)也不是你想來就來的！第二，有人拿華師一附中開對比，我就想問那個(gè)對比的，你家孩子有那么牛逼，黃岡中學(xué)，華師一你隨便選？總體來說，黃岡基礎(chǔ)9年義務(wù)教育，還是相對均衡，也還不錯(cuò)！看看每年高中升學(xué)率，就知道，黃岡的教育在全省還是可以的，經(jīng)濟(jì)排靠后，教育絕對排靠前。

2、安慶的教育和淮安的比怎么樣？

安慶與淮安，并非是同一個(gè)省的地級市，無論是基礎(chǔ)教育與高考模式，還是中高考的升學(xué)率都不一樣，無法簡單的評價(jià)兩者的教育水平，安徽和江蘇自古以來都是非常重視教育的地區(qū)，基礎(chǔ)教育一直都是非常不錯(cuò)的。不過時(shí)至，要說一個(gè)地方的教育水平怎么樣，單純的對比什么所謂的區(qū)域文化，出了幾個(gè)歷史名人，顯然是很片面的，一個(gè)地區(qū)的教育水平既取決于基礎(chǔ)教育和高等教育的水平，也要參考地區(qū)居民重視教育的程度，更要看地區(qū)的經(jīng)濟(jì)水平。

作為一個(gè)安慶人，筆者對江蘇淮安的教育了解的不是很多，但是在安慶讀了十幾年的書，畢業(yè)后又投身于安慶的教育，還是可以談一談對安慶教育的看法。安慶的網(wǎng)民歷來都認(rèn)為安慶的基礎(chǔ)教育是國內(nèi)聞名的，覺得安慶人才輩出，每年高考錄取人數(shù)都是非常多的，然后順理成章的抱怨安慶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不給力，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比較低端，留不住人才。

的確，長期以來，安慶的基礎(chǔ)教育在省內(nèi)的口碑確實(shí)都是不錯(cuò)的，全國的百強(qiáng)高中之中，安慶一中基本上年年都可以入圍，桐城中學(xué)、浮山中學(xué)（現(xiàn)已歸屬銅陵）、野寨中學(xué)等眾多的縣城一流學(xué)府在區(qū)域內(nèi)也是小有名氣的，多年來安慶家長對子女教育的重視程度，也是有目共睹的，大街小巷各種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)從側(cè)面上也能證明這一點(diǎn)。歷年來的高考升學(xué)率和錄取人數(shù)上，安慶地區(qū)也是非常不錯(cuò)的，這些都足以證明安慶確實(shí)是一個(gè)人才輩出的好地方，

不過基礎(chǔ)教育僅僅只是教育的一部分而已，若看高等教育的話，安慶就難說多么發(fā)達(dá)了。安慶市在高等教育的水平上目前在省內(nèi)是比較一般的，本科院校到目前為止只有一所，還是師范大學(xué)，專科院校中，幾所院校水平都很一般，省內(nèi)都沒有什么影響力。當(dāng)然了，整個(gè)安徽其實(shí)也沒有幾個(gè)城市在高等教育上真的多給力，不過別的城市給不給力是別人的事，安慶畢竟是安徽高等教育的起源地，安徽最早的大學(xué)就誕生在安慶，如今高等教育水平在省內(nèi)甚至都排不上前三，實(shí)在是有點(diǎn)說不過去，所以在高等教育發(fā)展上，安慶市還有很長的路要走，

另一方面，安慶雖然雖然年年的高考達(dá)線人數(shù)都挺多的，但是這并不意味著人均受教育程度也很高。數(shù)據(jù)顯示，安慶市人均接受教育的年限為8.91年，在省內(nèi)排第十位，屬于中下等的水平，相信如果沒有這個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，大多數(shù)安慶居民都不敢相信安慶的人均教育年限在省內(nèi)排名居然如此之低。之所以有這樣的排名，根本原因也在于安慶市目前的經(jīng)濟(jì)水平在省內(nèi)還不夠好，城鎮(zhèn)化水平也是省內(nèi)的倒數(shù)之列，所以基礎(chǔ)教育很強(qiáng)并不假，但是并不是每一個(gè)學(xué)校都有安慶一中那樣的軟件和硬件條件，

從最近15年來的安徽高考狀元分布來看，盡管安慶地區(qū)達(dá)線人數(shù)年年都很多，錄取率似乎也還是不錯(cuò)的，但是與高考狀元已經(jīng)是多年失之交臂。看看安慶一中的高考喜報(bào)就可以知曉，過去的高考喜報(bào)都是和安徽省其他地級市的名校進(jìn)行對比，而最近幾年基本上都和下面的縣城中學(xué)進(jìn)行對比，作為一個(gè)教育工作者，筆者認(rèn)為安慶的基礎(chǔ)教育確實(shí)很好，但是目前在培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)生，特別是頂尖學(xué)子的競爭中也確實(shí)日益顯示出頹勢。

根本原因還是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展不給力，財(cái)政能力的相對較差讓安慶地區(qū)教師的工資與安徽其他地級市相比，差距還是很明顯的，難以吸引優(yōu)秀的年輕教師，筆者無意貶低老教師們的能力，雖說高考的模式一直都沒有改變，但是課程標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整卻在不斷的改變，像過去那種死讀書，死做題的模式培養(yǎng)一般的本科生或許問題不大，但是要想繼續(xù)通過填鴨式的教學(xué)模式來培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)生確實(shí)也越來越難了。