二、學(xué)校消防安全知識(shí)1,學(xué)校消防安全“四大能力”建設(shè)檢查消除火災(zāi)隱患的能力；組織撲救初期火災(zāi)的能力；組織人員疏散和逃生的能力；消防宣傳教育培訓(xùn)能力,消防安全知識(shí)培訓(xùn)Main內(nèi)容包括:火災(zāi)發(fā)生的原因、如何防火、如何逃生、如何使用滅火器、如何報(bào)警等基本知識(shí)。

1。學(xué)校消防安全“四大能力”建設(shè)檢查消除火災(zāi)隱患的能力；組織撲救初期火災(zāi)的能力；組織人員疏散和逃生的能力；消防宣傳教育培訓(xùn)能力。二、學(xué)校消防安全知識(shí)1。為什么要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育？首先，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育是當(dāng)前消防形勢(shì)和安全工作的需要，是提高全校防火能力的一項(xiàng)群眾性基礎(chǔ)工作。其次，開(kāi)展學(xué)生安全教育是保護(hù)在校學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。一旦發(fā)生火災(zāi)，在校學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到傷害。第三，在校學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨(dú)特作用。學(xué)校60%到70%的火災(zāi)都發(fā)生在人員活動(dòng)集中的地方。學(xué)生是學(xué)校的主人，他們?cè)陬A(yù)防學(xué)?；馂?zāi)中起著非常重要的作用。如果同學(xué)們消防安全意識(shí)薄弱消防缺乏常識(shí)，撲滅初期火災(zāi)和逃生自救互救的能力較低。一旦發(fā)生火災(zāi)，必然會(huì)引發(fā)火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。

Employee消防Safety培訓(xùn)包括火災(zāi)的基本知識(shí)、滅火的基本原理和方法、火災(zāi)報(bào)警電話和報(bào)警方法、火災(zāi)逃生和自救、消防設(shè)施設(shè)備、第一次火災(zāi)的特點(diǎn)及其撲救方法、以及。需要對(duì)實(shí)際工作和生活中遇到的一些消防安全問(wèn)題進(jìn)行分析說(shuō)明，及時(shí)解釋糾正操作不當(dāng)。為了增強(qiáng)參與者處理和控制初期火災(zāi)的能力，提高其安全意識(shí)-0。還要詳細(xì)說(shuō)明政府職能部門(mén)消防的職責(zé)，強(qiáng)調(diào)法律賦予公務(wù)人員消防的工作職責(zé)和任務(wù)，結(jié)合行業(yè)部門(mén)落實(shí)行業(yè)主管部門(mén)消防的安全責(zé)任，落實(shí)各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、行業(yè)監(jiān)管責(zé)任和社會(huì)單位主體責(zé)任的基本要求。

消防安全知識(shí)培訓(xùn) Main 內(nèi)容包括:火災(zāi)發(fā)生的原因、如何防火、如何逃生、如何使用滅火器、如何報(bào)警等基本知識(shí)。1、火災(zāi)的原因，辦公樓發(fā)生火災(zāi)，主要原因是電器散熱不良、電壓不穩(wěn)定、長(zhǎng)期不間斷供電等，下班后拔掉或關(guān)掉飲水機(jī)、電風(fēng)扇、空調(diào)的電源開(kāi)關(guān)，既安全又省電。2.如何預(yù)防火災(zāi)，比如吸煙后及時(shí)熄滅煙頭，不要將未點(diǎn)燃的煙頭扔進(jìn)廢紙簍，最好不要在辦公室抽煙。3、火災(zāi)逃生的基本知識(shí)，如果被困火場(chǎng)，要冷靜下來(lái)自救，穿過(guò)濃煙時(shí)，盡量保持身體緊貼地面，并用濕毛巾捂住口鼻，以防窒息。可以用濕棉被和衣服包裹身體，用水浸泡身體(使用浴缸)來(lái)防熱，4、滅火器的使用，操作方法:先拔下保險(xiǎn)銷，拔出噴頭，然后對(duì)準(zhǔn)火焰根部左右，適合第一次滅火。5.怎么報(bào)警？報(bào)警時(shí)，弄清起火單位所在的區(qū)、縣、街道門(mén)牌號(hào)；明確著火的是什么，火的大小，以便消防部門(mén)可以調(diào)出相應(yīng)的消防車輛。