欧美网站一区二区,色综合久久六月婷婷中文字幕,精品无人区一区二区三区

1，2和5的倍數(shù)的特征

二和5的倍數(shù)。個位數(shù)是零。就是這個特征。是共同的倍數(shù)。

2的倍數(shù)特征:各位上的數(shù)是0、2、4、6、8、的數(shù)，就是2的倍數(shù)。5的倍數(shù)特征:各位上是0或5的數(shù)，就是5的倍數(shù)。2、5的倍數(shù)特征:各位上是0的數(shù)，就是2、5的倍數(shù)。

2的倍數(shù)尾數(shù)是偶數(shù)如0 2 4 6 8 5的倍數(shù)尾數(shù)是0 5 2和5的共同倍數(shù)尾數(shù)是0。

2和5的倍數(shù)的數(shù)的特征：個位是0個位是0的數(shù)，能同時被2、5整除。

2和5的倍數(shù)的特征

2，同時是2和5的倍數(shù)特征是什么

個位上的數(shù)都是零的數(shù)，就是二和五的倍數(shù)。

同時是2和5的倍數(shù)，那么個位是0比如50 100 230

最小公倍數(shù)：2×5=10 兩位數(shù)及更多位數(shù)字，個位是0，就是“2和5的倍數(shù)”。

既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)有10，20，30，40，50等等；它們的共同特征是它們都是合數(shù)，它們的個位數(shù)都為0。既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)則為10的倍數(shù)，所以只要是10的倍數(shù)就能符合這一條件。合數(shù)是指在大于1的整數(shù)中除了能被1和本身整除外，還能被其他數(shù)（0除外）整除的數(shù)。與之相對的是質(zhì)數(shù)，而1既不屬于質(zhì)數(shù)也不屬于合數(shù)。最小的合數(shù)是4。其中，完全數(shù)與相親數(shù)是以它為基礎(chǔ)的。

個位上是0是2和5的倍數(shù)特征

二的倍數(shù)特征，個位上是02468的數(shù)是二的倍數(shù)，大專五的倍數(shù)的個數(shù)個位上是零或或五的數(shù)是五的倍數(shù)特征

同時是2和5的倍數(shù)特征是什么

3，2和5的倍數(shù)特征

2的倍數(shù)：個位上的數(shù)字是0、2、4、6、85的倍數(shù)：個位上的數(shù)字是0、5它們的共同特征，個位數(shù)字都是0

原發(fā)布者:飛越迷教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元因數(shù)與倍數(shù)第二課時：2,5的倍數(shù)的特征　　教學(xué)目標(biāo)：　　（一）知識目標(biāo)　　讓學(xué)生經(jīng)歷2和5的倍數(shù)的特征的探索過程，理解并掌握2和5的倍數(shù)的特征，會運(yùn)用這些特征判斷一個數(shù)是不是2或5的倍數(shù)；知道偶數(shù)和奇數(shù)的意義，會判斷一個自然數(shù)是偶數(shù)還是奇數(shù)。　　（二）技能目標(biāo)　　在學(xué)習(xí)活動中培養(yǎng)學(xué)生的探索意識、概括能力、合情推理能力，加深對自然數(shù)特征的認(rèn)識。　　（三）情感目標(biāo)　　感受教學(xué)的奇妙，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。　　教學(xué)重點(diǎn)　　理解并掌握2和5的倍數(shù)的特征，會運(yùn)用這些特征判斷一個數(shù)是不是2或5的倍數(shù)；知道偶數(shù)和奇數(shù)的意義，會判斷一個自然數(shù)是偶數(shù)還是奇數(shù)。　　教學(xué)難點(diǎn)　　會靈活運(yùn)用這些特征判斷一個數(shù)是不是2或5的倍數(shù)。　　教法：談話法、自學(xué)輔導(dǎo)法、興趣法　　學(xué)法：合作探究　　教學(xué)準(zhǔn)備：百數(shù)表、彩筆、數(shù)字卡片、課件　　教學(xué)過程：　　一、情境創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課　　1、同學(xué)們，你們喜歡玩數(shù)學(xué)游戲嗎？我們今天玩一個數(shù)學(xué)游戲，“你說我答”同學(xué)們可以隨便說一個數(shù)，老師馬上就能判斷出這個數(shù)是不是2或5的倍數(shù)。大家相信嗎？好我們來試一試好嗎？就請同學(xué)們說出幾個數(shù)老師做判斷。如有疑問可以用計(jì)算器驗(yàn)證……（讓學(xué)生說出幾個大數(shù)老師做判斷，然后驗(yàn)證。）　　2、現(xiàn)在該相信老師了吧？想知道其中的奧秘嗎？并不是老師本領(lǐng)高，而是2的倍數(shù)、5的倍數(shù)都有比較明顯的特征，老師掌握了這個特征所以判斷快，你們也想掌

2的倍數(shù)特征：個位是0、2、4、6、8的數(shù) 5的倍數(shù)特征：個位是0、5的數(shù)

（1）個位上是0 2 4 6 8 的數(shù)都能被2整除，（2）個位上是0和5的數(shù)都能被5整除。

2的倍數(shù)：個位上的數(shù)字是0、2、4、6、8。5的倍數(shù)：個位上的數(shù)字是0、5。它們的共同特征，個位數(shù)字都是0。

2和5的倍數(shù)特征