2.主要作用:朗誦Ci是一個調動一切讀者思想感情的號召，歌頌以下歌詞黃河,將黃河比作搖籃，形象地歌頌黃河并提出中華民族，指出黃河的歷史貢獻；將黃河比作一道屏障，指出黃河的地理優(yōu)勢，贊美黃河并捍衛(wèi)中華民族；把黃河比作一只手臂，比喻繼承一個巨人，主流是巨人的主干，支流是“鐵臂”,黃河,黃河,黃河。

-1/一個反映抗日救亡主題的形象，以溫暖的頌歌形式塑造。語言抒情慷慨激昂，愛國熱情加強。通過贊美黃河，贊美中華民族，從而喚起國人的愛國自豪感，號召國人學習-1。致力于使我們的國家成為世界強國。

內容是理解黃河精神。號召中華兒女學習黃河的精神，抗日救亡詩人歌頌黃河激勵中華兒女像黃河一樣偉大堅強，以英雄氣概和堅強決心保衛(wèi)中國。作用是引出下面的頌歌。強調了人們對黃河的敬仰，表達了人們對黃河的深深眷戀。將黃河比作搖籃，形象地歌頌黃河并提出中華民族，指出黃河的歷史貢獻；將黃河比作一道屏障，指出黃河的地理優(yōu)勢，贊美黃河并捍衛(wèi)中華民族；把黃河比作一只手臂，比喻繼承一個巨人，主流是巨人的主干，支流是“鐵臂”。像萬里這樣的巨人，以極大的勇氣和力量寫出了黃河，足以激勵我們這個民族的精神和信念。

光蔚然"黃河 Ode "原文2008-03-0522:07朋友！黃河以其英氣出現(xiàn)在元野，亞洲；它顯示了我們民族的精神:偉大而強大！在這里，我們?yōu)辄S河唱贊歌。我站在山頂，看著黃河滾滾而來，向東南方向走去。洶涌的波濤，掀起了滔天巨浪；濁流掉頭，形成九曲鏈；從昆侖山腳下奔跑到黃海邊緣；將中原一分為二。啊！黃河!你是中華民族的搖籃！五千年古文化源于你；多少英雄故事在你身邊上演！啊！黃河!你偉大而強壯，像巨人一樣出現(xiàn)在亞洲平原上，用你英雄般的體格筑起我們民族的屏障。啊！黃河!你傾瀉而下，浩浩蕩蕩，向南北兩邊伸出成千上萬的鐵臂

黃河Ode朗誦詞的內容是全詩的第一部分，起著奠定全詩英雄情感基調和表達作者感情的作用。1.朗誦字的主要內容:啊，朋友們！黃河以其英氣出現(xiàn)在元野，亞洲；它顯示了我們民族的精神:偉大而強大！在這里，我們?yōu)辄S河唱贊歌。2.主要作用:朗誦 Ci是一個調動一切讀者思想感情的號召，歌頌以下歌詞黃河。作為全詩的第一部分-朗誦words，起帶頭作用，為全詩奠定了豪邁的情感基調，為后面的“頌歌”做準備。一開始作者通過稱呼的方式把讀者稱為“朋友”，讓聽者動情。作者在廣闊的視野中，塑造了黃河的英雄形象和內在的民族精神。表達作者的感受:作者把民族生命的進程比作奔騰的河流，把中華民族遇到的歷史道路比作崎嶇險路。他在艱難困苦中不氣餒，堅信革命必勝，民族昌盛，精神豪邁，表現(xiàn)出革命樂觀主義和強烈的愛國主義精神。

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