春雨江南，駿馬秋風(fēng)冀北杏花春雨江南誰作全詩(shī)是

來源：整理時(shí)間：2024-03-12 14:43:26 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，駿馬秋風(fēng)冀北杏花春雨江南誰作全詩(shī)是
2，駿馬秋風(fēng)塞北杏花春雨江南的出處
3，杏花春雨江南的上一句是什么
4，春雨江南課文
5，杏花春雨江南出自何處作何解還請(qǐng)高人指教
6，白馬秋風(fēng)塞上杏花春雨江南是什么意思

1，駿馬秋風(fēng)冀北杏花春雨江南誰作全詩(shī)是

此乃對(duì)聯(lián) 鐵馬秋風(fēng)塞上杏花春雨江南出自徐悲鴻，后來吳寇中曾改為“駿馬秋風(fēng)冀北，杏花春雨江南”

駿馬秋風(fēng)冀北杏花春雨江南誰作全詩(shī)是

2，駿馬秋風(fēng)塞北杏花春雨江南的出處

應(yīng)該是后人對(duì)的對(duì)子沒有見到具體出處也有其他人在問不過兩句用六個(gè)名詞表達(dá)的意境的確很不錯(cuò) 對(duì)的也工整

駿馬秋風(fēng)塞北杏花春雨江南的出處

3，杏花春雨江南的上一句是什么

杏花春雨江南上一句話是：報(bào)道先生歸也

駿馬秋風(fēng) 塞北

杏花春雨江南上一句話是：報(bào)道先生歸也全文如下：風(fēng)入松·寄柯敬仲【作者】虞集【朝代】宋代畫堂紅袖倚清酣。華發(fā)不勝簪。幾回晚直金鑾殿，東風(fēng)軟、花里停驂。書詔許傳宮燭，輕羅初試朝衫。御溝冰泮水挼藍(lán)。飛燕語呢喃。重重簾幕寒猶在，憑誰寄、銀字泥緘。報(bào)道先生歸也，杏花春雨江南。

杏花春雨江南上一句：報(bào)道先生歸也風(fēng)入松·寄柯敬仲[作者] 虞集 [全文] 畫堂紅袖倚清酣。華發(fā)不勝簪。幾回晚直金鑾殿，東風(fēng)軟、花里停驂。書詔許傳宮燭，輕羅初試朝衫。御溝冰泮水挼藍(lán)。飛燕語呢喃。重重簾幕寒猶在，憑誰寄、銀字泥緘。報(bào)道先生歸也，杏花春雨江南。

杏花春雨江南的上一句是什么

4，春雨江南課文

春雨江南綿綿情思，沉沉愛意，在楊柳風(fēng)的輕撫下把江南滋潤(rùn)得如此水靈靚麗。飄忽不定的山巒，如夢(mèng)如幻的追憶，水在山的豐滿中繾綣，山在水的嫵媚里雄奇。柳枝輕盈，春雨梳洗爭(zhēng)先恐后隆起青春活力早熟的桃花，落水為舟羞紅了幸福的漣漪，春雨綿綿，綿綿春雨，醉了江南，醉在心里! 早上一出來便看到青青綠草輔滿地，鮮嫩的細(xì)枝看著生機(jī)昂然。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是我們重新開始的起點(diǎn)，一切是那么的清爽。喜歡它,無需言語再表達(dá)。又是春雨瀟瀟的季節(jié)。如果說秋雨纏綿，夏雨灑脫，春天的雨當(dāng)是最令人心醉神迷的精靈。唐代大詩(shī)人杜甫在《春夜喜雨》中對(duì)春雨有過如下描繪：好雨時(shí)知節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。另一唐代詩(shī)人李約在《觀祈雨》中也說：桑條無葉土生煙，簫管迎龍水廟前。朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦! 春雨于杜甫柔曼而親和，而于李約就有點(diǎn)愛莫能助了，為農(nóng)耕者祈盼春雨卻又怕富貴人家“管弦陰咽”，顯得心情很矛盾。不管如何，春雨貴如油，柳葉新新，麥田青青，邀上三兩知己外出旅游，簡(jiǎn)裝上路，一身輕松，道是“春雨踏青不染塵”! 沐浴無聲的雨露，清洗心頭的泥土；天上閑云悠悠，耳畔春風(fēng)喃喃，萬物復(fù)蘇，氣息暢達(dá)，花香蝶舞，樹木蔥蘢，張嘴接一口春雨，真的很甜! 江南的春雨更特別。到周莊劃船，如果沒有雨珠落在絲絨一樣的河水里，那多情的木櫓怎么也撩不起艷漪麗波；蘇州的小橋、杭州的西湖、高淳的老街、南京的廊坊…… 處處都飄著空靈的春雨。春雨如絲簾輕紗，后面躲著半遮半掩的美人，微風(fēng)吹過，雨成彎弓，多姿婀娜!難怪詩(shī)人畫家喜歡春雨江南，江南的春雨跟美女一樣迷人! 坐在竹亭里喝茶，聽春雨滴滴噠噠，心里再煩燥也會(huì)漸漸平復(fù)下來，而且不知不覺會(huì)睡著。春雨在夜里最助眠，過去住小瓦房，窗檐低，雨拍著油布蓬聲聲入耳，聽著聽著眼皮就瞌上了。一覺醒來，回想那如雨幽夢(mèng)，心里仍存滋和豐潤(rùn)。春雨慢條斯理，不似夏雨暴戾、秋雨尖銳、冬雨冷酷。春雨溫溫吞吞的性格，細(xì)細(xì)巧巧地呢喃，用一身柔骨，讓人不覺的忽略了塵世間無盡的紛爭(zhēng)。春雨連綿，那輕快的雨滴猶如坐禪自語，聆聽雨音，那千年之前的玉笛高樓、皓月江汀、楊柳堤岸、光風(fēng)麗曰…… 仿佛都潛入今天的夢(mèng)境里了。

5，杏花春雨江南出自何處作何解還請(qǐng)高人指教

可以查知的是“杏花春雨江南”一語出虞集《風(fēng)入松》詞。原文：畫堂紅袖倚清酣，華發(fā)不勝簪。幾回晚直金鑾殿，東風(fēng)軟花里停驂。書詔許傳宮燭，香羅初剪朝衫。御溝冰泮水拖藍(lán)，飛燕又呢喃。重重簾幕寒猶在，憑誰寄金字泥緘。為報(bào)先生歸也，杏花春雨江南。注釋：這首詞在寫法上把身留朝廷、神往故鄉(xiāng)的矛盾情狀交錯(cuò)表現(xiàn)，見出思?xì)w之久、回歸之難。首先以“倚清酣”的“紅袖”與“不勝簪”的“華發(fā)”作對(duì)比，一開始就突出“畫堂”的豪貴生活難以消除歲月蹉跎的凄寂之感。承“華發(fā)”的詠嘆，再以“幾回晚直金鑾殿，東風(fēng)軟花里停驂”二句加以點(diǎn)染。待詔禁苑，文人向以為位居清要，樂不思蜀，而詞人卻屢次在東風(fēng)和煦時(shí)，入直途中駐馬花間，流連瞻顧，不忍遽去。這里以愛花寫傷春，以傷春寫惜時(shí)，以惜時(shí)寫思鄉(xiāng)，蓋春歸人未歸也。何以未歸呢？那是由于朝事拘牽。“書詔”二句表明深受皇帝的重視，榮寵已極。上闋泛寫過去，換頭轉(zhuǎn)入具寫目前。“御溝冰泮水拖藍(lán)，飛燕又呢喃”，與上闋“幾回”二句遙相呼應(yīng)，突出一個(gè)“又”字。即使位居清要，榮寵已極，而思鄉(xiāng)懷歸之情卻與日俱增。現(xiàn)在御溝解凍，春波泛碧，飛燕又隨春而至，自己倒是一直羈留不返。而“憑誰寄金字泥緘”一句，卻從反面振起一筆，逼出下文：“為報(bào)先生歸也，杏花春雨江南。”這一次是下定決心，非要回去不可了，回到那“杏花春雨江南”的故鄉(xiāng)。作者還有一首《聽雨》詩(shī)：“屏風(fēng)圍坐鬢毿毿，絳蠟搖光照暮酣。京國(guó)多年情態(tài)改，忽聽春雨憶江南。”題旨與《風(fēng)入松》詞亦同，而將對(duì)館閣生活的厭倦與對(duì)江南故鄉(xiāng)的懷念，則映照得格外分明。通觀《風(fēng)入松》全詞，在藝術(shù)上畢竟沒有什么特出之處，倒是煞尾的“杏花春雨江南”一句，如清人陳廷焯在《白雨齋詞話》卷三中所說具有“自然風(fēng)韻”，為全詞生色不少。短短六字，排列三樣物色，把具體性與概括性統(tǒng)一起來，融合寫實(shí)與寫意，達(dá)到了詩(shī)中有畫、景中有情的妙境。虞集對(duì)這句詞似乎頗為得意，在《臘月偶題》詩(shī)中又寫道：“杏花春雨在江南。”可是，因?yàn)闋坑谠?shī)律而添一“在”字，卻失去了原句空靈的氣象、蘊(yùn)藉的情致。原句在當(dāng)時(shí)即為人傳誦，陳旅《題虞先生詞后》詩(shī)說：“先生歸臥江南雨，誰為掀簾看杏花。”著“掀簾”二字，同樣太實(shí)，顯得境界狹小，筆力窘弱。還是原句六字，既突出了地區(qū)、季節(jié)、景物的典型特征，使人如臨其境，感同身受，又以少總多，以實(shí)帶虛，給讀者留下運(yùn)用自己生活體驗(yàn)、發(fā)揮自己審美想象的余地，與作者共同去完成一幅南國(guó)春艷圖的藝術(shù)創(chuàng)造。仿佛是近景、中景、遠(yuǎn)景的巧妙組合，杏花屬即目所見，春雨在整個(gè)望中，江南則囊括了視線以外，由小及大，由近及遠(yuǎn)，逐層推衍開去，意境深邃，韻味雋永。作為視覺形象，爛漫杏花又仿佛洋溢著撲鼻的芳馨，瀟瀟春雨又仿佛傳送來隨風(fēng)灑落的音響，使?jié)忉壢缇频拇褐畾庀ⅲ楹椭尚踊ㄅc春雨所引發(fā)的歡欣愉悅之情，充盈于遼闊江南的大地與上空。短短一句“杏花春雨江南”，熔鑄客觀景物的自然美與作者主觀的美感為一體，給讀者以心曠神怡的藝術(shù)享受。我們有的藝術(shù)家、詩(shī)人就徑直用它作為影片、詩(shī)集的名稱。另：徐悲鴻原本自題聯(lián)為“白馬秋風(fēng)塞上，杏花春雨江南” 這是徐悲鴻先生在甲申年（1944年）書贈(zèng)流丹仁弟的后來吳寇中曾改為“駿馬秋風(fēng)冀北，杏花春雨江南”“駿馬秋風(fēng)冀北，杏花春雨江南”一語極其流行

6，白馬秋風(fēng)塞上杏花春雨江南是什么意思

意思是騎白馬馳騁在秋風(fēng)蕭瑟的遼闊塞上，春日江南，杏花盛開，煙雨蒙蒙，如詩(shī)如畫，令人心醉而神往。出自——中國(guó)現(xiàn)代畫家徐悲鴻的自題聯(lián)。白馬秋風(fēng)塞上”是指秋天。秋天的時(shí)候，乘著秋風(fēng)，騎馬奔駛在塞外遼闊美麗的草原上非常愜意。“杏花春雨江南”是指春天。春天的時(shí)候，杏花綻放，春雨綿綿，秀麗的江南景色越發(fā)秀麗動(dòng)人。擴(kuò)展資料： 1，作品賞析徐悲鴻先生的自題聯(lián)“白馬秋風(fēng)塞上，杏花春雨江南”，印象特別深刻，每個(gè)人都有俠骨柔情的一面，騎白馬馳騁在秋風(fēng)蕭瑟的遼闊塞上，馬蹄得得，強(qiáng)勁的風(fēng)刮動(dòng)鬣鬃一般的頭發(fā)，心頭的豪情也隨之獵獵作響。突然馬一聲長(zhǎng)嘶，一個(gè)陽(yáng)剛的形象鐫刻在后人矚望的視野。江南是一種時(shí)光無法磨滅的詩(shī)意，一種藏在心靈角落的柔情，是長(zhǎng)期纏繞在思念之中的情結(jié)。“杏花春雨江南”的出處，它最早在元代詩(shī)人虞集《風(fēng)入松·寄柯敬仲》中出現(xiàn)，畫家柯敬仲要回江南，虞集寫詞相送：“杏花春雨江南。” 詞翰兼美，一時(shí)爭(zhēng)相傳刻，流傳遍海內(nèi)。特別是結(jié)拍處“杏花春雨江南”，入畫入書或入印，還被人織成錦帕，為時(shí)所貴。由此可見，這句詞曾引發(fā)了無數(shù)人的共鳴。 2，作者簡(jiǎn)介徐悲鴻（1895年7月19日—1953年9月26日），漢族，原名徐壽康，江蘇宜興市屺亭鎮(zhèn)人，中國(guó)現(xiàn)代畫家、美術(shù)教育家。曾留學(xué)法國(guó)學(xué)西畫，歸國(guó)后長(zhǎng)期從事美術(shù)教育，先后任教于國(guó)立中央大學(xué)藝術(shù)系、北平大學(xué)藝術(shù)學(xué)院和北平藝專。 1949年后任中央美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)。擅長(zhǎng)人物、走獸、花鳥，主張現(xiàn)實(shí)主義，于傳統(tǒng)尤推崇任伯年，強(qiáng)調(diào)國(guó)畫改革融入西畫技法，作畫主張光線、造型，講求對(duì)象的解剖結(jié)構(gòu)、骨骼的準(zhǔn)確把握。并強(qiáng)調(diào)作品的思想內(nèi)涵，對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)畫壇影響甚大，與張書旗、柳子谷三人被稱為畫壇的“金陵三杰”。所作國(guó)畫彩墨渾成，尤以奔馬享名于世。徐悲鴻被尊稱為中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)教育的奠基者，他主張發(fā)展“傳統(tǒng)中國(guó)畫”的改良，立足中國(guó)現(xiàn)代寫實(shí)主義美術(shù)，提出了近代國(guó)畫之頹廢背景下的《中國(guó)畫改良論》。 1953年9月26日，徐悲鴻因腦溢血病逝，享年58歲。參考資料來源：搜狗百科—杏花春雨江南參考資料來源：搜狗百科—徐悲鴻

“白馬秋風(fēng)塞上，杏花春雨江南”出自徐悲鴻先生的自題聯(lián)。意思是—— 　　每個(gè)人都有俠骨柔情的一面，騎白馬馳騁在秋風(fēng)蕭瑟的遼闊塞上，馬蹄得得，強(qiáng)勁的風(fēng)刮動(dòng)鬣鬃一般的頭發(fā)，心頭的豪情也隨之獵獵作響。突然馬一聲長(zhǎng)嘶，一個(gè)陽(yáng)剛的形象鐫刻在后人矚望的視野。　　杏花春雨江南“是一種難以愈合的傷痛”，是因?yàn)椤叭松嗫嚯y，生命的本質(zhì)就是憂傷的 ”，在我們遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，或者感覺光陰悄然遠(yuǎn)逝時(shí)，杏花春雨江南就會(huì)引發(fā)我們的思鄉(xiāng)之情和感嘆時(shí)光流逝的傷感。　　表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)的詩(shī)意的生活向往、懷戀之情，流露出對(duì)這種生活即將消逝的留戀、遺憾、惋惜之情。

騎白馬馳騁在秋風(fēng)蕭瑟的遼闊塞上，江南花飛雨飄，春意盎然。白馬秋風(fēng)塞上，杏花春雨江南 ——徐悲鴻《對(duì)聯(lián)》

意思是騎白馬馳騁在秋風(fēng)蕭瑟的遼闊塞上，春日江南，杏花盛開，煙雨蒙蒙，如詩(shī)如畫，令人心醉而神往。由王清銘撰寫的一篇現(xiàn)代版散文。在仔細(xì)品味中可以讀出王清銘先生獨(dú)特的見解，在江南的情懷中卻有一股寂寞的神傷。看過徐悲鴻先生的自題聯(lián)“白馬秋風(fēng)塞上，杏花春雨江南”，印象特別深刻，每個(gè)人都有俠骨柔情的一面，騎白馬馳騁在秋風(fēng)蕭瑟的遼闊塞上，馬蹄得得。強(qiáng)勁的風(fēng)刮動(dòng)鬣鬃一般的頭發(fā)，心頭的豪情也隨之獵獵作響。突然馬一聲長(zhǎng)嘶，一個(gè)陽(yáng)剛的形象鐫刻在后人矚望的視野。

白馬秋風(fēng)塞上杏花春雨江南運(yùn)用了什么修辭手法答：“白馬秋風(fēng)塞上”是指秋天.秋天的時(shí)候,乘著秋風(fēng),騎馬奔駛在塞外遼闊美麗的草原上非常愜意.“杏花春雨江南”,是指春天.春天的時(shí)候,杏花綻放,春雨綿綿,秀麗的江南景色越發(fā)秀麗動(dòng)人. 不同季節(jié),不同地方的兩種景色,都非常優(yōu)美動(dòng)人,放在一起,互相襯托,以美襯美,運(yùn)用了正襯手法.