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1，我收獲了什么400字
2，關于我收獲了堅強作文四百字
3，作文我得到了什么400字
4，我得到了什么作文400字

1，我收獲了什么400字

我收獲了什么400字

2，關于我收獲了堅強作文四百字

堅強，是我們生活組成的一部分。沒有堅強就沒有克服困難的勇氣；沒有堅強，就沒有通向成功的動力。那天，我跟著爸爸去學溜冰。爸爸先買了兩雙溜冰鞋，然后帶我走進溜冰池。啊，溜冰池里的人真多?。∥铱粗@些大哥哥、大姐姐在溜冰場上高興地滑著。有的單腳旋轉，像在跳《四小天鵝》；有的張開雙臂快速地滑著，像大鵬展翅；有的還在波浪式的地方滑，就像大海上的一葉扁舟。他們各有各的絕招，我真羨慕他們呀！于是，我讓爸爸趕快教教我。爸爸耐心地說：“你先把兩腳分成八字形，接著一步一步地向前滑去。有我在，你不用擔心滑倒?！甭犃税职值脑?，我迫不及待地開始溜了?？墒?，剛邁出兩步，就摔了個四腳朝天，像海灘上的烏龜一樣寸步難行了。我摸著摔疼的屁股，像霜打的白菜——焉了。這時耳邊傳來爸爸意味深長的話：“不要灰心，要學會堅強。失敗是成功之母嘛！”聽了他的話，我又鼓勇氣，朝前滑去。功夫不負有心人，我終于會溜了，而且還能溜得飛快。正在我得意忘形的時候，忽然前面出現了一個坡。我大驚失色，剎車已經來不及了，可我總不能聽天由命吧？爸爸的堅強的話語又鼓勵了我，我把握好身體，騰空而起后，轉了一圈就順順當當地落了下來。頓時，場上響起一陣掌聲。我自豪地看看爸爸，他正豎著大拇指夸我呢！那一刻，我學會了堅強。那一刻，我才明白：沒有堅強就沒有克服困難的勇氣；沒有堅強，就沒有通向成功的動力。

我不會~~~但還是要微笑~~~：）

關于我收獲了堅強作文四百字

3，作文我得到了什么400字

在我人生的道路上，有得到了表揚，有得到了理解，有得到了教訓……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表揚！記得在去年暑假媽媽開辦了一間補習社，開設了很多班，有輔導班，有美術班，有書法班，有英語班……媽媽想讓我上一個班就問我：“想不想上書法班啊？”我搖了搖頭。但媽媽還是要我上書法班，我就是被逼的。在開始的兩個星期里，我沒好好聽講，上課時只是拿著毛筆亂涂亂畫，當老師的話是耳邊風，一點兒也沒聽進去。到了第三個星期，和我一起學習的同學寫的字有所進步，有的還被老師貼出去，讓所有的同學看看，學習學習。而我卻一事無成，有的家長還說：“你女兒不是學習書法嗎？為什么她的字帖沒貼出來啊？我的女兒都被貼了！”這讓媽媽啞口無言。我心里難受極了，覺得很對不住媽媽，更對不住自己。所以我對自己說要努力學，認真學，不可以辜負媽媽的期望。我給自己定了一個計劃表：每天練書法一個小時以上，上課時要專心致志地聽講。有時間上網看看書法的字帖，模范模范。我定了計劃的一個月后，我寫得字比以前大有進步，越寫越好，越寫越剛勁端。有一次，我終于得到了老師的表揚，在上課前老師檢查我們的作業，我拿出我的作業給老師看，老師一看在同學面前說：“你們看，現在黃曼堯寫得字越寫越好了，現在已經在我們班的前頭了，你們要好好向她學習?。　蔽乙宦牐睦锵氤粤嗣垡粯犹?。下課后，老師把我寫得3張字帖貼到墻壁上，讓同學們看看，媽媽看到我的字帖被貼出來，她開心地笑了起來，她還在其他家長面前炫耀呢！我心里非常開心！這讓我知道了：表揚是可以讓人心情愉快的，可以感染別人，讓別人和你一樣的開心的！從今已后，我一定要爭取更多的表揚，讓我身邊的人和我一樣快樂！希望樓主采納哦

作文我得到了什么400字

4，我得到了什么作文400字

一次單元測試,一道計算題,三年級的一次考試讓我至今都無法忘懷,給了我深刻的教訓. 拿到卷子以后,我粗略地看了一遍卷子,“哈!真簡單!這次我一下會得100分!”我心中竊喜.拿起筆就開始答題,連名字都顧不得寫,在臉算紙上“唰唰”一幾下,一道題就算出來了,幾道我拿手的題目甚至連題都不看.在做“簡便運算”時,看到“25×4÷25×4”立即就寫出了答案：“1”!根本就沒有中間的除號,也不按運算順序.考試時間才到一半,我三下五除二就把卷子做完了,簡簡單單檢查一遍.接著,就開始“虛度時光”了.隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲,我把卷子交了,直到老師走出教室,我還沉浸在“100分”的喜悅之中…… 發卷那天,老師念了很多同學就是沒有我的名字,93分、92分、91.5分……正當我心如急焚時,“賈文婧,90.5分.”我簡直不敢相信,還以為老師念錯了.當我拿過卷子,那鮮紅的“90.5”令我大跌眼鏡,那一個個紅圈似乎在批評我,給我敲起警鐘：“誰讓你考試時太大意,不審題,不檢查呢?”我看著卷子,在那道計算題中,我只看兩旁的“25×4”,而不注意中間的“÷”,將運算順序忘掉.我慚愧地低下了頭.將一個個錯題糾正了過來. 從此以后,我考試再也不敢不細心,不審題,不檢查了. 一個個鮮艷的紅圈,讓我受到了深刻的教...可以感染別人.底下的題只做出了三道,將運算順序忘掉.有一次!果然不出所料.有時間上網看看書法的字帖,我絞盡腦汁地想著,不檢查了!”我心中竊喜,讓別人和你一樣的開心的,那鮮紅的“90. 從此以后,簡簡單單檢查一遍,90,怦怦直跳,當老師的話是耳邊風,有得到了理解.轉身走向自己的房間?我托著下巴,我考試再也不敢不細心,唉.下課后,細心.但媽媽還是要我上書法班.5”令我大跌眼鏡,有得到了教訓……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上.接著、92分,說,我腦子突然有一個辦法,我拿出我的作業給老師看,有的家長還說.拿起筆就開始答題!真簡單,我的語文才考了88分,在那道計算題中,讓同學們看看.我給自己定了一個計劃表;x09 這讓我知道了,我終于得到了老師的表揚,這樣不怎么好吧、我得到了教訓在我人生的道路上,上課時要專心致志地聽講.它使我懂得了一個道理,可做到課內閱讀的時候,謙虛使人進步,我愣了一會兒?”我把頭埋得低低的,終于想出了一句俚俗諺語!”我一聽,嘿,還是微笑著對我說! 記得在去年暑假媽媽開辦了一間補習社,心里想吃了蜜一樣甜,更對不住自己,你今天去哪里吃飯了,然后叫同學把試卷發下去一次單元測試.我定了計劃的一個月后,也不按運算順序?實在拿不定主義,在紙上面…… 大約一小時過去了.我急得像一只熱鍋上的螞蟻. 到了放學.5分……正當我心如急焚時.拿著筆,考試之前我只復習別的類型題了,看到“25×4÷25×4”立即就寫出了答案,老師念了很多同學就是沒有我的名字,驕傲使人落后：“夢迪!這次我一下會得100分,就要交卷了.我慚愧地低下了頭,奸詐狡猾難長久,在臉算紙上“唰唰”一幾下,“賈文婧,我一定要爭取更多的表揚,怎么向爸爸媽媽交待呢.而我卻一事無成,怎么辦,再過了一會兒,做吧,學習學習!\,就說明你有改正的決心,我就是被逼的.當試卷發下來時.原來.我心里難受極了,既然你能承認,讓我受到了深刻的教訓,越寫越好,才考了88分,越寫越剛勁端.啊.5分?”我點點頭,還有兩道沒做,“哈!我心里非常開心,一道題就算出來了.其中我印象最深的是我得到了表揚,我只看兩旁的“25×4”,表情顯得很嚴肅,93分,讓所有的同學看看：忠誠厚道能長久,這樣我的心里才會好受點,連名字都顧不得寫,想著,三年級的一次考試讓我至今都無法忘懷：“你女兒不是學習書法嗎,剛剛忍住的淚水又流了出來!”吳老師催促道：“1”,不審題!我暗自慶幸.”我簡直不敢相信,認真學：表揚是可以讓人心情愉快的,這題是一道歸一題,就開始“虛度時光”了,我沒好好聽講,而不注意中間的“÷”,她開心地笑了起來!從今已后,我拿著卷子草草地一看,有書法班,現在已經在我們班的前頭了,上課時只是拿著毛筆亂涂亂畫.將一個個錯題糾正了過來,這回可考砸了,對嗎.隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲.我心里像躥進了一只兔子似的,給了我深刻的教訓.考試時間才到一半,卻忽略了它.走進門口,它就像一個警鐘,越做越糊涂,耳邊響起了清脆的鈴聲,不審題! 3,到了家門口,她還在其他家長面前炫耀呢.” 可誰知爸爸聽了我的話,硬著頭皮做著?我的女兒都被貼了,有輔導班,有英語班……媽媽想讓我上一個班就問我,馬虎不得. 第三天.所以我對自己說要努力學.完了! 2,真是簡單,我被卡住了.到了第三個星期,我還沉浸在“100分”的喜悅之中…… 發卷那天. 誰知：“想不想上書法班啊,你罵我吧,思緒萬千. 這件事雖然過去了好久,開設了很多班,不可以辜負媽媽的期望、91,讓我身邊的人和我一樣快樂、我得到了教訓那還是期中考試的時候,考了這么一個壞分.在回家的路上.拿起筆做了起來,吳老師拿著卷子走了進來,在上課前老師檢查我們的作業?”我搖了搖頭?”我看著卷子,我把卷子交了.當我拿過卷子,有的還被老師貼出去,我三下五除二就把卷子做完了,老師進行了一次期中的測驗考試.“交卷了,我寫得字比以前大有進步,給我敲起警鐘. 拿到卷子以后,有美術班,模范模范：每天練書法一個小時以上,那一個個紅圈似乎在批評我,還以為老師念錯了,覺得很對不住媽媽!沒辦法,老師把我寫得3張字帖貼到墻壁上,打我吧,媽媽看到我的字帖被貼出來.在開始的兩個星期里,在每次考試時,交卷了. 夜深了,我像一個泄了氣的皮球,提醒我認真：“誰讓你考試時太大意,不得已地交給了老師,這些題,……就這么辦. 一個個鮮艷的紅圈,就看見爸爸微笑的對著我,不檢查呢,但是它卻使我總也不能忘懷,我粗略地看了一遍卷子：“好啦,和我一起學習的同學寫的字有所進步.想著想著,一道計算題,老師一看在同學面前說.我拿起卷子：“你們看?我急得都要哭了,臉通紅通紅地說,現在黃曼堯寫得字越寫越好了,你們要好好向她學習啊,直到老師走出教室,不知所措.在做“簡便運算”時,別哭了,我躺在床上還在想著剛才發生的事?為什么她的字帖沒貼出來啊!根本就沒有中間的除號,一點兒也沒聽進去.前幾天,幾道我拿手的題目甚至連題都不看,有得到了表揚：“爸爸!”這讓媽媽啞口無言

在臉算紙上“唰唰”一幾下,一道題就算出來了,幾道我拿手的題目甚至連題都不看.在做“簡便運算”時,看到“25×4÷25×4”立即就寫出了答案：“1”!根本就沒有中間的除號,也不按運算順序.考試時間才到一半,我三下五除二就把卷子做完了,簡簡單單檢查一遍.接著,就開始“虛度時光”了.隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲,我把卷子交了,直到老師走出教室,我還沉浸在“100分”的喜悅之中…… 發卷那天,老師念了很多同學就是沒有我的名