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1，正方形可以 怎么畫

最佳答案：正方形只能畫成四方的，如果不四方就是其他圖形了，希望你能夠滿意，祝你新年快樂！萬事如意！

用直尺和筆就可以畫的,三角板也可以

正方形可以怎么畫

2，請問素描的正方體怎么才能畫的好呢

多練習鉛筆的豎向排線與橫向排線，練得好了就能準確的畫豎直線和橫直線了，這樣手上的基本功夫算解決了，接下來是對正方體有充分的認識，先要知道它是由六個正方形組成，了解他的體塊關系后，吧它放在一個有光線照射的空間中，想想光線是從什么方向照射到物體，一般你能看到正方體的三個面，如是的畫出三個面及三個面在光線下所呈現的黑白灰關系，最后加上反光線方向的陰影。（建議多臨摹正方體的畫法）

請問素描的正方體怎么才能畫的好呢

3，正方形的畫法

正方形的畫法的應該是，用一個直角三角尺，然后，你先畫出一條邊，然后測量它的長度，再畫出另一條邊跟他要垂直，把它長度跟之前那個一樣。這樣連續畫四條邊之后就成了一個正方形了。

我從幼兒園開始學畫正方形四條線估計lz說得是正方體吧想，當你學習正方體的時候無論花多長時間都要把形和透視畫準，只要你有耐心，你一定遇到什么會畫什么我用一年的時間來畫幾何體透視，現在四方體我一分鐘便可畫好透視 16面體我五分鐘便可畫好他的透視絕非復制希望采納我急需要用財富值平時不上來回答問題的望給分

正方形的畫法

4，一點透視中的正方形怎么畫正方體怎么畫記住不是長方體隨便帶

正方體：先畫出正方體的左右兩邊，然后找出對稱軸，然后在對稱軸的左邊或右邊畫一條正視正方體的前面的那條棱，然后畫出對應的后面那條棱，接著畫上面的底邊，接著畫下面的底邊，注意透視關系，最后，將上底面的對角線交點與下底面對角線的交點會在對稱軸上就是標準的了。正方形：正視一個正方形，在這里我分為下邊，上邊，左邊，右邊。上邊下邊的長度不變，先畫下邊，與紙張下邊平行，畫左右邊的時候，左邊平行且等于右邊，且左邊與下邊的夾角等于45度，左邊長為原邊長的一半，最后把上邊連上就可以了。拓展資料四條邊都相等、四個角都是直角的四邊形是正方形。正方形的兩組對邊分別平行，四條邊都相等；四個角都是90°；對角線互相垂直、平分且相等，每條對角線都平分一組對角。有一組鄰邊相等且一個角是直角的平行四邊形叫做正方形。有一組鄰邊相等的矩形叫做正方形，有一個角是90°的菱形叫做正方形。正方形是矩形的特殊形式，也是菱形的特殊形式。

正方體的話,要注意一個面里的上下兩邊要最后可以交于一點,也就是不平行.長度的話,鄰邊不要相差太多或：如何用80年代中期出現的所謂“新透視法”確定長方體中的長和寬？不是吧，好象也沒那么夸張的難吧。我看的這圖例主要的問題是：長與寬的尺寸對比點不在同一條線上，其高度也不相同，在這種情況下應該是無法得出其透視正確尺寸的。但如果說是在同一條線上比，那么尺寸在我看來應該沒什么問題，但這圖例就出問題了。所以主要的問題還是：對比長寬的線是否在一條線上，而對比高的線是否在這一底線上延伸的高度為出發點！是以2點透視的基礎上畫出4條基本透視的線（2長1寬1高，或1長2寬1高），再求出其余所有的線，這是畫正方體，但長方體我就畫不出可視中的另外2條高，只要有這2條高點就等于有了長和寬的距離。圖為正方體畫法沒有滅點的，滅點是根據我們自己對型的認識，先畫出向1個滅點的2條先和另1滅點的1條線和高，在這基礎上根據對稱的關系求出第5條先（往滅點的省下的那條），然后我也不知道根據的是什么原理在不斷畫半圓的情況下求出可視范圍內的另外2條高，同時也就求出了邊長的距離，在找出中心點求對面的線條或者：簡單的畫我直接畫了一張，P主點、S視點、V1V2左右余點、M1M2右左測點，PS垂直于視平線，V1S垂直于V2S,V1M1=V1S,V2M2=V2S。平面可以比較的標準長度，我在左上位標了。圖內的紅線就是標準平面長度，通過測點轉換成消失變線。視平線下的是高2、左寬1、右寬3的長方體，視平線上的是邊長為2的正方體。成角透視所有條件和步驟1、條件：確定畫幅大?。ɑ蛑酪曈蚍秶?，主點P和視平線位置。2、測量主點P到畫幅最遠端F距離(也就是視域范圍的半徑）。根據正常視域60度可以算出視點到主點的距離（視距PS），也就是PS＝1.7PF。（1.7到1.8之間）（有的也常用1.5倍的視距）得到PS長度后從主點P向下引垂線直到視點S。3、自定（或題目已給定）視平線上的一個成角（兩點）透視的消失點（余點V1）。將V1連向S，得到SV1。然后以S為起點在視平線上主點的另一側找到V2畫出SV2，使角V2SV1為直角。做到這一步兩邊的余點V1、V2有了。4、在視平線上找測點M1、M2。SV1＝V1M1，SV2＝V2M2。M1是V1的測量點，V1在P的左側M1一定在右側；V2和M2同理。做到這一步V1、V2、M1、M2都有了，它們都在視平線上。所有的條件都齊備了。5、接下來就是畫物體。（具體什么物體我不知道）成角透視的兩邊消失線（如果是室內就是兩邊的墻腳線）必定引向V1、V2。要注意的是消失到V1的線長用M1測量；消失到V2的線長用M2測量。垂直于水平面的“高”測量時候用的單位要和兩邊一致。

【參考資料】

“平行透視：所畫的物體有一面與畫面平行，另一面與畫面垂直的透視畫法。又稱一點消失法、一點透視法。”“正方形平行透視規律：直立正方形：與畫面平行的是原形，平行的上下左右移動不變形……”“當立方體的一個體面與畫面平行，所產生的透視現象即為平行透視。立方體的平行透視具有以下特點：立方體只有一個消失點，即心點（主點）;立方體與畫面平行的線沒有透視變化，與畫面垂直的線都消失于心點。由于視點位置不同，立方體的平行透視有9種形態（圖2--22）。”----

是抄來的，但是能給你幫助，很快樂正方體的話,要注意一個面里的上下兩邊要最后可以交于一點,也就是不平行.長度的話,鄰邊不要相差太多或：如何用80年代中期出現的所謂“新透視法”確定長方體中的長和寬？不是吧，好象也沒那么夸張的難吧。我看的這圖例主要的問題是：長與寬的尺寸對比點不在同一條線上，其高度也不相同，在這種情況下應該是無法得出其透視正確尺寸的。但如果說是在同一條線上比，那么尺寸在我看來應該沒什么問題，但這圖例就出問題了。所以主要的問題還是：對比長寬的線是否在一條線上，而對比高的線是否在這一底線上延伸的高度為出發點！是以2點透視的基礎上畫出4條基本透視的線（2長1寬1高，或1長2寬1高），再求出其余所有的線，這是畫正方體，但長方體我就畫不出可視中的另外2條高，只要有這2條高點就等于有了長和寬的距離。圖為正方體畫法沒有滅點的，滅點是根據我們自己對型的認識，先畫出向1個滅點的2條先和另1滅點的1條線和高，在這基礎上根據對稱的關系求出第5條先（往滅點的省下的那條），然后我也不知道根據的是什么原理在不斷畫半圓的情況下求出可視范圍內的另外2條高，同時也就求出了邊長的距離，在找出中心點求對面的線條或者：簡單的畫我直接畫了一張，P主點、S視點、V1V2左右余點、M1M2右左測點，PS垂直于視平線，V1S垂直于V2S,V1M1=V1S,V2M2=V2S。平面可以比較的標準長度，我在左上位標了。圖內的紅線就是標準平面長度，通過測點轉換成消失變線。視平線下的是高2、左寬1、右寬3的長方體，視平線上的是邊長為2的正方體。成角透視所有條件和步驟1、條件：確定畫幅大?。ɑ蛑酪曈蚍秶鼽cP和視平線位置。 2、測量主點P到畫幅最遠端F距離(也就是視域范圍的半徑）。根據正常視域60度可以算出視點到主點的距離（視距PS），也就是PS＝1.7PF。（1.7到1.8之間）（有的也常用1.5倍的視距）得到PS長度后從主點P向下引垂線直到視點S。 3、自定（或題目已給定）視平線上的一個成角（兩點）透視的消失點（余點V1）。將V1連向S，得到SV1。然后以S為起點在視平線上主點的另一側找到V2畫出SV2，使角V2SV1為直角。做到這一步兩邊的余點V1、V2有了。 4、在視平線上找測點M1、M2。SV1＝V1M1，SV2＝V2M2。M1是V1的測量點，V1在P的左側M1一定在右側；V2和M2同理。做到這一步V1、V2、M1、M2都有了，它們都在視平線上。所有的條件都齊備了。 5、接下來就是畫物體。（具體什么物體我不知道）成角透視的兩邊消失線（如果是室內就是兩邊的墻腳線）必定引向V1、V2。要注意的是消失到V1的線長用M1測量；消失到V2的線長用M2測量。垂直于水平面的“高”測量時候用的單位要和兩邊一致。你圖上的線只有黃線是有意義的（求出了向左右天點的對角線），還有些白線跟你的正方形沒有關系，綠線是二法。我在想既然都用上二分法了，為什么還推導不出長方體。畫正方形這樣也沒有長度比較的。你把紅線還有對角線都延伸到可以相交問題不就解決了。如果非要在這個范圍內的，長方體無非就是對角線不是45度而已。用測點求出天點到測點的角度就可以了（那個角也可以用量角器直接量的）用你的方法應該是這樣的，我給了圖。黑線是先有的視平面和兩點消失；綠線是用來確定出測點的；（中間下的任意橫線是代表和視平線一樣的水平線，半弧是為了得出直角，且直角的傾斜=方體對畫幅的轉動角度，然后得出左右測點。）紅線是測量出最后所需的長度的。從中間我圖的大紅點開始，向下，以高為統一長度依據，截取左右消失線的長度。（你的正方體就直接是高的長度所以連對角線。要畫出長方體的深度只要再向下延伸后截取就可以了。）其他的線直接連消失余點，不用二分法。沒有滅點就不是透視學了。我在大學任教的就是全國透視統考，那本教材比較全面。我也沒看見過哪本書上可以說沒有滅點的。（你說的——先畫出向1個滅點的2條先和另1滅點的1條線和高，這也是不可能的，因為為什么會知道引出去的線的左右消失點在視平線上呢？完全沒有根據的。如果這都能憑感覺，那么也無所謂作圖了。我就是奇怪為什么大透視學的三要素都不提及的。里面那些分來分去的截線——要知道它的首要法則就是根據視覺來的——眼睛、畫幅、物體的各位置，所以也就等于確定了，視平線、消失點和后面的一切，以及隨之而來那些測量輔助點。所以拿著輔助線說那才是唯一存在的是沒道理的，要這樣的話，我就要問了，為什么你所求的這套方法是存在的——為什么你的圖用的一切輔助線是有效的？沒有辦法證明。一切方法出現都能歸結到最后的視覺空間上——這也是透視之所以成為科學的原因。僅僅為了做圖的話，直接憑空畫感覺準就可以了。如果只是為了借你的題得分的話，我胡亂畫很多線，誰知道有沒有道理。每一本書寫出來都回證明自己的方法。我想要看到的也就是這個根據。或許你還沒說清楚。（先畫那5條線這種方法拿到哪里都是肯定錯的，這一點我敢保證）要不你給我看教材。