這種方法在校園里對付英語綽綽有余，隔天可以學學,如果語言學習脫離了某種情境，學生不僅學習起來吃力，而且無法很好地掌握知識的用法,個人認為在學校里就算-1學好也沒用,首先，激發和培養學生的學習興趣是小學英語的目的之一,小學學生記憶力好，時間比較長，是學習語言的黃金,"小學學生靠興趣學習。

1。眾所周知英語是語言，不是常識。如果語言學習脫離了某種情境，學生不僅學習起來吃力，而且無法很好地掌握知識的用法。因此，我們的教學必須創設或創造虛擬情境，將學生帶入生動有趣的學習氛圍，以激發他們的學習興趣和好奇心。我認為這是學習外語的關鍵。在實際的場景設計中，還要考慮三個因素:1。有意思。首先，激發和培養學生的學習興趣是小學英語的目的之一。其次，興趣在學生的學習中起著重要的作用。著名教育家烏申斯基說:“沒有任何興趣的學習會扼殺學生掌握知識的意愿。"

小學學生靠興趣學習。小學勝雪英語，毫無疑問有一個適合他，那么什么更適合他呢？去英語班很貴，也沒有太大作用。建議是培養孩子的自主學習能力和主動性。建議給孩子買一套外研社的教材和外研社的閱讀筆。這款點讀筆的看點在于教材的高質量，抓住了孩子的興趣點，可以很好的促進孩子的學習英語，更重要的是可以讓孩子養成自學的好習慣。

可以考慮一些學習結構比如ABC的口語對比。外教很有耐心，所以我會在課堂上多看，多說，多練，多問，多聽，雖然會跟蹤學習進度，但是課后記得總結知識，保證學習效果...主語 be 做。主題 完成。求指點。問問吧。問數量。詢問時間詢問喜好(Wch...最好還是什么...).問什么...去吧。如何問(工作)(怎么辦...).比較(AthanB)

Learn 英語沒有什么竅門，只要抓緊時間學好。小學階段強調聽說先行，不過度強調閱讀和語法，但詞匯和成語一定要背，初三學生每天可以學習兩次，早上出門前反復聽10 ~ 15分鐘的CD或MP3。晚上不用看書，用CD或MP3讀15 ~ 30分鐘的課文和單詞，盡量模仿光盤上的發音，直到每一課的課文和單詞都能準確流暢地背出來。經常復習記憶的內容，認真完成老師布置的所有學習任務，這種方法在校園里對付英語綽綽有余，隔天可以學學。目前公立學校英語的要求較低，個人認為在學校里就算-1學好也沒用。最好提前多了解一些，小學學生記憶力好，時間比較長，是學習語言的黃金。建議參加校外英語學習班，學習要求和方法都一樣，只是增加了晚上的學習時間。