二年級期末復(fù)習(xí)題天津市，小學(xué)二年級期末考試怎么復(fù)習(xí)

來源：整理時間：2023-01-28 03:02:13 編輯：天津生活手機(jī)版

1，小學(xué)二年級期末考試怎么復(fù)習(xí)

首先把課本的基礎(chǔ)知識看一遍，語文和英語，都需要背過，數(shù)學(xué)題目基本例題過一遍。

小學(xué)二年級期末考試怎么復(fù)習(xí)

2，20102011學(xué)年度小學(xué)語文二年級下冊期末復(fù)習(xí)測試題閉卷

初中一年級語文下冊期末測試題（蘇教版國標(biāo)本）(卷面總分：120分；測試時間：120分鐘)第一部分積累與運(yùn)用 (共23分)1、依據(jù)拼音寫出恰當(dāng)?shù)臐h字：(2分)①(bènɡ) 發(fā) ②(ɡōu) 火③和 (xù) ④蕭 (sè)2、給詞語中加點(diǎn)字寫出拼音：(3分)①機(jī)杼( ) ②稱職( ) ③假寐( )④卷帙( ) ⑤瀚海( ) ⑥佞臣( )3、下列句子中加點(diǎn)的成語里各有一個錯別字，請找出并在括號內(nèi)訂正：(3分)①“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深地固。( )②皇帝心里想：“我們也沒有看見!這可害人聽聞了……”。( )③一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價(jià)值，并契而不舍地把它發(fā)展下去（）4、根據(jù)下面這句話的意思選擇出一個成語，并用這個成語造一個句子：(3分)長久地堅(jiān)持下去。①這個成語是： (孜孜不倦，持之以恒，一勞永逸)。②造句： 5、默寫：(5分)①海日生殘夜，。(王灣《次北固山下》)②晴空一鶴排云上，。 (劉禹錫《秋詞》)③子曰：“學(xué)而不思則罔，。” (《論語?八則》)④東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，。樹木叢生，。(曹操《觀滄海》) 6、下面句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不當(dāng)，請根據(jù)語境進(jìn)行修改。(2分) 小李是位很大方的同學(xué)，我們第一次見面，他就肆無忌憚地跟我談心。不過，他有時也很頑固，不肯虛心接受朋友的正確意見。改正： 7、某一天，你的同桌做數(shù)學(xué)作業(yè)時，碰到了難題不會做，想拿你的作業(yè)本 “參考”一下。此時你該如何婉轉(zhuǎn)拒絕他的要求呢?請把你要對他說的話寫在下面：(60個字以內(nèi))(5分)第二部分閱讀 (共57分)(一)閱讀《梵天寺木塔》一文，完成8—11題。(計(jì)14分)錢氏據(jù)兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此?！蹦艘酝卟贾?，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實(shí)釘之，則不動矣?！苯硯熑缙溲裕於?。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動。人皆伏其精練。8、解釋下列文言句子中加點(diǎn)詞的意思：(4分)①方兩三級，( ) ②患其塔動。( )③但逐層布板訖。( ) ④人皆伏其精練。( )9、用現(xiàn)代漢語說出下列各句話的意思。(4分)①密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵。 ②匠師如其言，塔遂定。 10、下列文言句子中加點(diǎn)的“于”字，在意思上與例句中加點(diǎn)的“于”字相同的一項(xiàng)是( )(3分)例句：于杭州梵天寺建一木塔。A、其劍自舟中墜于水， B、于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，C、學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉! D、至于夏水襄陵，沿溯阻絕。11、文中寫匠師“密使其妻”，又對喻皓之妻“貽以金釵” ，這位匠師為什么要這樣做?表現(xiàn)出這位匠師怎樣的心態(tài)?(3分)簡答： (二)閱讀《捧著空花盆的孩子》一文，完成12—15題。(計(jì)16分)捧著空花盆的孩子很久很久以前，在一個國家，有一個賢明的而受人愛戴的國王。但是，他的年紀(jì)已很大了，而且年邁的國王沒有一個孩子。這件心事，使他很傷腦筋。有一天，國王想出了一個辦法。他吩咐發(fā)給每個孩子一些花種子，并宣布：“如果誰能用這些種子培育出最美麗的花朵，那么，那個孩子便是我的繼承人?！彼械暮⒆佣挤N下了那些花種子，他們從早到晚，澆水、施肥、松土，護(hù)理得非常精心。有個名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花種，但是，十天過去了，半月過去了，一月過去了……花盆里的種子依然如故，不見發(fā)芽。“真奇怪!”雄日有些納悶。最后，他去問他的母親：“媽媽，為什么我種的花不出芽呢?” 母親同樣為此事操心，她說：“你把花盆里的土換一換，看行不行?！毙廴找勒諎寢尩囊庖姡谛碌耐寥览锊ハ铝朔N子，但是它們?nèi)匀徊话l(fā)芽。國王決定觀花的日子來到了。無數(shù)個穿著漂亮的孩子涌上街頭，他們各自捧著盛開著鮮花的花盆，每個人都想成為繼承王位的王子。但是，不知為什么，當(dāng)國王環(huán)視花朵，從一個個孩子面前走過去時，他的臉上沒有一絲高興的影子。忽然，在一個店鋪旁，國王看見了正在流淚的雄日，這個孩子端著空花盆站在那里。國王把他叫到自己的跟前，問道：“你為什么端著空花盆呢?”雄日抽咽著，他把他如何種花，但花種又長期不萌芽的經(jīng)過告訴給國王，并說，這可能是報(bào)應(yīng)，因?yàn)樗趧e人的果園里偷摘過一個蘋果。國王聽了雄日的回答，高興地拉著他的雙手，大聲地說：“這就是我的忠實(shí)的兒子?！薄盀槭裁茨x擇了一個端著空花盆的孩子做接班人呢?”孩子們問國王。于是，國王說：“孩子們，我發(fā)給你們的花種子都是煮熟了的。”12、雄日這個孩子整天用心培育國王發(fā)給的花種子，又按照母親的指點(diǎn)更換了土壤，可是這些花的種子仍然不發(fā)芽。其原因是：“ ”(用文中語句填寫)。然而，其他的小孩都能把國王發(fā)給的花種子培育出盛開著的鮮花，其原因又是 (請根據(jù)文意合理地想象出)(4分)13、與安徒生寫的《皇帝的新裝》一文相比較，這兩個國王的思想性格明顯不同。《皇帝的新裝》中那位國王的思想性格是；而本文中這位國王的思想性格是。(4分) 14、“當(dāng)國王環(huán)視花朵，從一個個孩子面前走過去時，他的臉上沒有一絲高興的影子。”你能從國王的臉上“沒有一絲高興的影子”猜想出國王當(dāng)時的心理活動嗎?( 4分)簡答： 15、國王開始說“要選培育出最美麗的花朵”的孩子做他的繼承人，但最終為什么卻選擇了“端著空花盆的孩子做接班人”?(4分)簡答： (三)閱讀《早春之戀》一文，完成16—20題。(計(jì)27分)早春之戀(1)在殘冬的余威中，早春細(xì)微的信息已從很不起眼的角落里滲露出來。春天最初的腳步，輕盈地踏過冬日的嘆息，向世人展示先行的姿態(tài)和漸進(jìn)發(fā)展的決心。(2)溫濕的小南風(fēng)，剛剛突破嚴(yán)冬的防線，便像涓涓細(xì)流一般向冰凍的土地溫溢。大地漸漸暖和并蘇醒，絲絲溫馨濕潤的水氣從泥土的毛孔中蒸發(fā)彌散出來，宛如綿延不盡的裊裊炊煙，昭示著生命的存在與勃發(fā)。高山上的皚皚積雪，在凜冽的冬天里出盡了風(fēng)頭，而春風(fēng)在她的胳肢窩只溫柔地一抓一撓，她便再也不能嚴(yán)肅不能正經(jīng)，忍俊不禁地噗嗤一笑，霜冷的臉融化成粉紅的花面，澌澌然地從山頂?shù)缴铰矗俚酱迓?，再淙淙地流入溪河湖海，醉心于橫跨千里的春天的旅程。春雨細(xì)細(xì)地蒙蒙地飄灑，像冰涼的薄翼一般的紗巾，蓋在人們的臉上和身上，迷離了極目遠(yuǎn)跳的視線。早春的雨，從不刻意地張揚(yáng)，也不赤裸地顯露。她像一個溫文爾雅盈盈細(xì)步的小家碧玉，悄無聲息地做著自己的份內(nèi)之事。在這樣的時節(jié)夜臥聽雨，滴滴答答絮絮密密的天簌之聲，將會洇濕無數(shù)浪漫的關(guān)于早春的夢境。早春的夢，其實(shí)就是封閉已久的窗戶被猛地推開，沉寂麻木的心靈迎著清新的空氣自由地放飛；就是新孵的蝴蝶飛飛停停翩躚起舞，撩起紅男綠女們郊游遠(yuǎn)足的濃濃興致；就是在湖畔溪邊浣紗的江南女子，纖纖的素手觸摸到溫溫的水流的血脈，粉紅的臉頰上蕩漾的那份驚喜。早春就是這樣，總在人們不經(jīng)意的時候，悄悄地挪移和靠近，洋溢著生命萌動的靈氣。(3)廣袤的原野上，早春的景致新鮮而純粹，充滿生命成長的欲望。早春尚不是百花競艷百鳥鳴囀的時節(jié)，早春的標(biāo)志模糊而暖昧，淺淺淡淡的草色，總讓人們輕易地忽略她那輕盈而神秘的腳步，忽略那剛剛萌發(fā)的、若有若無的春意。放眼遠(yuǎn)望，野草已經(jīng)始發(fā)，但還沒有完全顯綠，猛地一看，依然是冬天的枯色。粗心大意的人，也許就這樣放棄了探春的努力，在早春已經(jīng)來臨的時候，仍然懷著沉重的冬天的心情。對于早春的虔誠的戀者，卻不會因?yàn)槎煸O(shè)置的迷障，而錯失一睹為快的賞心悅目的感受。春風(fēng)乍起的時候，他們必定會應(yīng)和季節(jié)的脈搏，撲進(jìn)大自然的懷抱。這時是否能看到野草所滲透出來的綠色。早春望草，須有一種望草的心情和敏銳的感覺。古詩云“草色遙看近卻無”，與其說古人“看見”草色，不如說古人以一種觀賞的姿態(tài)感知到了野草生機(jī)始發(fā)的勢頭。這種若有若無卻漫山遍野的綠意，這種看似柔弱其實(shí)咄咄逼人的氣勢，讓人們看到了早春的活力，從而對一年的生活充滿希望。(4)春天是四季的發(fā)軔(軔 rèn ，發(fā)軔：比喻新事物或某種局面開始出現(xiàn) )，而早春則是一段最寶貴最美好時光的起點(diǎn)。早春時節(jié)，播下希望的種子，那么在開花結(jié)果的時候，我們一定會得到豐厚的回報(bào)。16、第(3)段中，作者引用了古詩“草色遙看近卻無”，這是唐代韓愈《早春呈水部張十八員外》中的詩句，請你寫出這首詩的后兩句：“ ，”。本文作者引用韓愈的詩句，突出了春草具有“ ”的特點(diǎn)。而朱自清在《春》中寫出了春草的特點(diǎn)卻是“ ”。(4分)17、第(2)段中，有兩句話描寫出春雨“溫柔”的特點(diǎn)，這兩句話是：“ ”。而朱自清在《春》中描寫了春雨“細(xì)密”的特點(diǎn)，其句子是：“ ?！?4分) 18、與朱自清的《春》相比較，本文少描寫了哪兩幅春景圖?但是，本文作者已從春風(fēng)、春雨、春草圖中體味出生命成長的活力，在本文第(1)—(3)段中哪些語句能直接表達(dá)出這種活力?(寫出3處的句子即可)(6分)簡答：①少描寫的兩幅春景圖： ②直接表達(dá)這種活力的句子： 19、本文語言優(yōu)美生動，多處運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法來描寫春風(fēng)、春雨、春草的景致。請你從文中任選一個比喻句或擬人句進(jìn)行賞析，寫出你的理解。(賞析得見解獨(dú)到、語句流暢，可獲獎勵2分)(5分)簡答： 20、作者在文末寫道：“早春時節(jié)，播下希望的種子，那么在開花結(jié)果的時候，我們一定會得到豐厚的回報(bào)?！弊x了這段話，你定會產(chǎn)生感想。請你聯(lián)系我們初一學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，談一點(diǎn)自己的體會。(限100字)(8分)第三部分作文 (共40分)21、進(jìn)入初中，已近半年了，與同學(xué)們朝夕相處這么長時間，你一定了解到本班同學(xué)中一些不為眾人所知的事情。請你從中選取一件有意義且有趣味的事情，用小故事的形式把它寫出來。要求：①看誰編寫的小故事最能吸引人、打動人。②600字左右。附：本卷參考答案第一部分積累與運(yùn)用（共23分）1、①迸 ②篝 ③煦 ④瑟 2、①zhù ②chèn ③mèi ④zhì ⑤hàn ⑥nìng 3、①地→蒂 ②害→駭 ③契→鍥 4、持之以恒（1分），造句（略），只要該成語運(yùn)用恰當(dāng)，句子通順，就算對，給2分。 5、①江春入舊年 ②便引詩情到碧霄 ③思而不學(xué)則殆　 ④山島竦峙百草豐茂 6、將“肆無忌憚”改為“毫無拘束”；將“頑固”改為“固執(zhí)”。（改對一個給1分） 7、略（這是一道開放性試題，答案可多元。只要能緊扣語境規(guī)定的要求來答，寫出“婉轉(zhuǎn)拒絕” 同桌抄襲現(xiàn)成數(shù)學(xué)作業(yè)的請求，語句通順，就算對。內(nèi)容大意3分，語言表達(dá)2分）第二部分閱讀（共57分）一8、①才 ②嫌，擔(dān)心 ③只 ④通“服”，佩服 9、①（匠師）就秘密地派他的妻子去見喻皓的妻子，拿金釵送給她。 ②工匠師傅遵照他的話去辦，塔身就穩(wěn)定了。 10、B 11、第一問：面對“塔動如初”的問題，匠師為了不失面子，才這樣做。第二問：表現(xiàn)他顧全面子而又用心良苦的心態(tài)。二12、我發(fā)給你們的花種子都是煮熟了的。他們更換了國王發(fā)給的花種子，選用了另外有生命力的花種子。（第二格，只要大意符合，猜想合理，語句通順，就算對。） 13、虛偽、愚蠢、自欺欺人正直、公正、實(shí)事求是 14、這道題是半開放性試題，答案不唯一，只要能根據(jù)文意，扣住這句描寫，猜想合理，語句通順，就算對。例如：“當(dāng)時國王可能會想到，你們這些孩子，為了想當(dāng)王子，繼承我的王位，竟然弄虛作假，蒙騙我。如果王位給了你們，這個國家可能會毀在你們的手里。” 15、因?yàn)榕踔栈ㄅ璧暮⒆樱\實(shí)、忠厚，符合國王選人的品德標(biāo)準(zhǔn)，這個孩子培育出了最美麗的精神之花——誠實(shí)、忠厚。（只要大意符合，語句通順，就算對。）三16、最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都淺淺淡淡的草色（或：野草已經(jīng)始發(fā)，但沒有完全顯綠。或：草色若有若無）嫩嫩的，綠綠的，軟綿綿的；一大片一大片滿是的 17、“早春的雨，從不刻意地張揚(yáng)，也不赤裸地顯露。她像一個溫文而雅盈盈細(xì)步的小家碧玉，悄無聲息地做著自己的份內(nèi)之事?！? “看像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜細(xì)著?！? 18、①春花圖，春早人勤圖（或：迎春圖） ②句子是：A.春天最初的腳步，輕盈地踏過冬日的嘆息，向世人展示先行的姿態(tài)和漸進(jìn)發(fā)展的決心。 B.（水汽）宛如綿延不盡的裊裊炊煙，昭示著生命的存在與勃發(fā)。 C. 總在人們不經(jīng)意的時候，悄悄地挪移和靠近，洋溢著生命萌動的靈氣。 D. 早春的景致新鮮而純粹，充滿生命成長的欲望。 E. 這種看似柔弱其實(shí)咄咄逼人的氣勢，讓人們看到了早春的活力，從而對一年的生活充滿希望。（只要任意選答出其中三處語句，就算對）。 19、此題為開放性試題，答案不唯一。只要選句準(zhǔn)確，賞析恰當(dāng)，語句通順，就算對。選準(zhǔn)句子2分，賞析理解3分。如果賞析見解獨(dú)到，語句流暢，可另加獎勵分2分。 20、此題也是開放性試題，答案不唯一。只要能扣住本文中心，特別是這句話所含的道理，并能聯(lián)系初一學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際來談出自己的感想，突出早定目標(biāo)、早下決心、三年后定能取得好成績這個主旨，語句通順，就算對。內(nèi)容5分，語言3分。第三部分作文（40分）21、例文（略。提示：本篇作文是要我們編寫一篇小故事，故事的來源是本班同學(xué)中鮮為人知的、有意義有趣味的事情。這就要求我們認(rèn)真回憶出一學(xué)期來自己所了解到的發(fā)生在同學(xué)身上的一些趣事，從中篩選出不為大家所知道的事情，按照小故事的基本寫法來安排故事情節(jié)，注意人物的語言、動作以及心理活動的描寫。）

20102011學(xué)年度小學(xué)語文二年級下冊期末復(fù)習(xí)測試題閉卷

3，請教天津市五區(qū)縣20092010學(xué)年度第二學(xué)期期末考試小學(xué)二年級

這都在書本里

可以填：多么美好，多么迷人。也可以填：多么清新，多么美麗。

請教天津市五區(qū)縣20092010學(xué)年度第二學(xué)期期末考試小學(xué)二年級

4，2015年小學(xué)二年級期末考試題都有什么題數(shù)學(xué)

填空題，判斷題，口算題，看圖寫數(shù)題，應(yīng)用題

計(jì)算題，填空題，應(yīng)用題。

應(yīng)該不都差不多么。。。

題目?。?/section>

5，二年級試卷題目

你首先應(yīng)該明白——升是容量單位，一升為1000立方厘米，所以5升水=5立方分米答案—— 1000立方厘米算式如下: 放入石頭前容器內(nèi)的水深為: 5÷(2×2)=1.25(分米)=12.5(厘米) 石頭體積為: (15-12.5)× 20×20 =1000(立方厘米) 無論遇到什么困難,我們都要堅(jiān)強(qiáng);不管在什么時候,我們總是要以堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝困難.

6，小學(xué)二年級下冊語文和數(shù)學(xué)期末考試試卷有點(diǎn)難度的最好

你會算嗎?( 請用尺子寫工整)1、筆算并驗(yàn)算906—689 = 867+235 = 7020—883 = 驗(yàn)算: 驗(yàn)算: 驗(yàn)算:2、用遞等式計(jì)算： 88-8×9 724-175-347 54÷（5+4） 6×（880—872）= = = == = = =二. 請你寫出橫線上的數(shù).( :要寫阿拉伯?dāng)?shù)字)1. 峨嵋山是我國的五大名山之一,高三千零九十九米. ( )2. 南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校大約有學(xué)生三千九百人. ( )三. 你會找出規(guī)律填一填嗎?( :橫式豎式都要有規(guī)律) 548 568 2210 2410 550 2320 552 572 2230 2430 四. 數(shù)一數(shù)、填一填銳角直角鈍角 ( )個 ( )個 ( )個 1.2下面的圖形中各有幾個?有( )個正方形有( )個平行四邊形五.在( )里填上(km, m, dm, cm, mm)鉛筆盒寬約70( ),長約2( ).世界上最長的河尼羅河全長6600( ).教室長8( ),寬60( )九.你會解決下面的問題嗎?1. 你會設(shè)計(jì)春游租車方案嗎?我們有78人你準(zhǔn)備怎樣租車? 大客車( )輛,小客車( )輛.2.張婷一家去游玩,汽車上了公路后,張婷看到這樣的一個指示牌.問這條公路有多長?離起點(diǎn)180 km 離終點(diǎn)220 km 3.李亮爸爸的月收入是980元,媽媽的月收入是635元,六月份全家的支出是927元,六月份的節(jié)余是多少元?4.小明家離學(xué)校290米,一天他上學(xué)走了150米后,想起忘戴紅領(lǐng)巾,又回家戴紅領(lǐng)巾,再到學(xué)校,這天小明從家到學(xué)校一共走了多少米?

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斯蒂芬

7，小學(xué)二年級數(shù)學(xué)期末試卷

小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)期末試卷（通用版）一、直接寫出得數(shù)。（16分）16÷4= 9×7= 64÷8= 87－9= 5×9= 63－9= 4×9= 65÷9= 50－8= 55÷9= 68－50= 7×8= 45＋9= 42＋7= 73＋8 = 25＋17= 二填空。（16分）1、（）九七十二七（）六十三五（）四十2、7個6是（），40里面有（）個5。3、8×7比8×6的積多（）4、把6×4=24改編成兩道除法算式是（）和（）5、28÷5被除數(shù)是（），除數(shù)是（），商是（），余數(shù)是（）。6、在一道除法算式里，除數(shù)和商都是7，余數(shù)是3，被除數(shù)是（）。7、45÷5=（），表示把（）平均分成（）份，每份是（）。三、從63、9、8、7 中選三個數(shù)，寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。（4分）（）×（）=（）（） ÷ （）=（）（）×（）=（）（） ÷ （）=（）四、判斷題。（對的在（）里打“√”，錯的打“×”）（6分）1、求6的4倍多少？列式是6 × 4。（）2、計(jì)算7 × 3和21÷3用同一句口訣。（）3、9 × 3表示9個3連加。（）4、（）× 5＜45括號里最大能填8。（）5、一個正方形桌面有4個角，鋸掉一個角，還剩3個角。（）6、在一個三角形中，加畫一條線就增加了兩個直角。（）五、用豎式計(jì)算。（6分）33 ÷ 6= 9 × 7= 20 ÷ 5= 17 + 64= 62 － 23= 73 ÷ 8=六、把下面各題正確答案的序號填在（）里。（2分×4=8分）1、計(jì)算5 × 7應(yīng)想乘法口訣（）①七八五十六 ② 五七三十五 ③ 五五二十五2、求8是4的多少倍？列式為（）①8 ÷ 4 ② 4 × 8 ③ 8 × 4 3、小明家收了15個西瓜，（），要用幾個筐？①用了3個筐裝。 ② 平均每個筐裝5個。 ③ 要把15個西瓜裝在筐里。4、36 ÷ 7的計(jì)算結(jié)果是（）①5……1 ② 6……1 ③ 1……6七、（）里最大能填幾？（6分）8 ×（）＜30 （）× 7＜67 6 × 5＜254 ×（）＜13 （）× 9＜73 （）× 5＜39八、列式計(jì)算。（2分×4=8分）1、 40里面有幾個8？2、比25多60的數(shù)是多少？3、 28是7的多少倍？4、乘數(shù)是8，被乘數(shù)是9，積是多少？九、應(yīng)用題。1、花園里養(yǎng)了17盆花，平均分給5個班，每班分幾盆，還剩多少盆？（5分）2、小剛買了9枝鉛筆，每枝6角錢，一共用了多少錢？（5分）3、王老師有31個練習(xí)本，又買來32個，王老師一共有多少個本子？如果把這些本子平均分給9個同學(xué)，每個同學(xué)可以分幾個本子？（8分）

親愛的樓主：您好。因?yàn)椴恢滥悄乃W(xué)的所以詳細(xì)的題目不知道?。ㄒ矝]機(jī)會知道) 數(shù)學(xué)試卷的題目大概就是：計(jì)算題：（1）口算（2）遞等式計(jì)算，能簡算的要簡算（3）求未知數(shù)（解方程）（4）文字題【文字題中特別的要注意“除”（去除）與“除以”（被出），要分清是逆讀還是順讀。】填空題：那就有很多很多的題型啦【忠告：一定要把填空題當(dāng)成應(yīng)用題來做，千萬不要小看了，雖然說一題一般都是2分】火眼金睛（判斷題）【做這種題目要找到句子中的漏洞，多舉典型例子，一般都是叉比勾多】選擇題【一般是選序號的】操作題【例如說畫圓、半圓的等等】應(yīng)用題【分值很大，好好把握】智力沖浪（一般都會有的，不會做就別逞強(qiáng)，不會做倒不如好好滴檢查。）語文試卷：書法展示【要求寫工整、美觀、正確】基礎(chǔ)題：（1）看拼音寫詞語。（2）補(bǔ)充成語，選擇一個成語接龍/造句。（3）根據(jù)句子補(bǔ)充詩句、成語或歇后語。【例如說：小明不珍惜糧食，你用詩句“ ， ”勸他。 /我跟爸爸下棋，從未贏過，真是“ —— ”（歇后語）/高興時，你（填成語）；生氣時，你（）；無聊時，你（）】（4)按課文內(nèi)容填空。（5）默寫古詩。（6）選擇題【可能會出謀篇的文章的作者是誰、《三國》的知識等等】（7）選詞填空?！救纭按Ａⅰ薄耙倭ⅰ薄奥柫ⅰ?“新奇”“新鮮”“新興”等等】閱讀題：（一）課內(nèi)閱讀。（二）課外閱讀。作文【分值最大，認(rèn)真審題啊。】大概的題目分類就這樣了。也許會有其他類型的題目吧。樓主您自己好好把握。希望您滿意我的答案。謝謝。

1 . 4.36.54.63.49.8.42.81.68.81.78.42.45.18.54.56.

8，小學(xué)二年級語文上冊期末試卷及答案

小學(xué)語文二年級上冊總復(fù)習(xí)之排列句子順序班級：姓名：給下面的句子排排隊(duì)1、（）我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。（）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長的蟲。（）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。（）我和爸爸正在菜園里拔草。（）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。2、（）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。（）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。（）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。（）春天，我和幾個同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。（）每天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。3、（）一天，小明來我家玩。（）他看了看我的幾樣小玩具。（）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。（）就拿起筆畫起來。4、（）地上躺著一個人，熊走到那個人身邊。（）熊以為他是個死人，就走開了。（）這時候，他嚇得連呼吸都停止了。（）伸長鼻子聞他的臉。（）他等熊走開了，連忙爬起來。5、（）正游得高興時，忽然一個浪頭打來。（）我很高興：總算嘗到海水的味道了。（）爸爸帶我到淺海處游泳。（）我沒有絲毫準(zhǔn)備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。（）原來，海水的味道又苦又澀。6、（）松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。（）他說：“哦，我是要辦大事業(yè)的。”（）狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。（）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業(yè)。7、（）這時梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂种?，幸好沒人看見。（）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。（）就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。（）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。（）拿著梨，心里老覺得丟了什么，對了，是誠實(shí)。8、（）山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。（）這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！]（）藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。（）不遠(yuǎn)處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。（）這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。9 、（）它剛要去謝謝小金魚，一個浪花，小金魚不見了。（）咦，紅葉像只小船，慢慢靠岸了。（）小螞蟻一看，原來是小金魚幫的忙。（）小螞蟻在紅葉上玩。（）紅葉在河里飄來飄去，小螞蟻哭了。10、（）老黃鸝說：“這是卷葉蟲?！保?）小黃鸝都把脖子伸得長長的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”（）那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！”（）老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。（）老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。（）海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。11、（）老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。（）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。（）不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去。（）上課的時候，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們專心地聽講。（）小寧有一道題不會做，舉手問老師。12、（）小明走在半路上，忽然發(fā)現(xiàn)一個小朋友在雨中直哭。（）剛要出門，天下起了大雨。（）小明急忙跑上前去為小朋友打傘。（）小明媽媽讓小明上街買醬油。（）媽媽連忙遞給小明一把傘。（）小朋友高興地笑了。13、（）讀過書，吃過早餐，爸爸帶我去學(xué)校。（）做完了值日工作，我抓緊時間早讀。（）我要把時間補(bǔ)回來，因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”。（）起床后，我就先到陽臺上去早讀。（）進(jìn)了教室后，我立即打掃衛(wèi)生，因?yàn)槲沂墙裉斓闹等丈?。沒找到答案，應(yīng)該很簡單吧，你自己做做看

一、看拼音，寫詞語。sǎo mù fēng mǎn yǒng gǎn jiàn kāng jiān yìng( ) ( ) ( ) ( ) ( )Shèng lì yǔ zhòu jí xiáng hǔ jiǎ hǔ weī( ) ( ) ( ) ( ) shēn jí míng kè daì( )請高 ( ) 聞( ) 作( ) （）表( )情著 ( ) 文( ) 時( ) ( ) 路( )手南 ( ) 鳥( ) 聽( ) 等( )二、比一比，再組詞。曉（）暖（）晾（）紙（）原（）潑（）繞（）緩（）驚（）低（）源（）撥（）三、填表。字部首總筆畫數(shù) 結(jié)構(gòu) 讀音組詞(兩個)艷乃民四、填空。1、照樣子，填空。（穿）衣服一（根）扁擔(dān) （美麗）的江南仔細(xì)地（觀察）（）餃子一身（）（）的朝霞緩緩地（）（）船帆一名（）（）的生活驚訝地（）（）本領(lǐng) 一座（）（）的華山勇敢地（）2、在括號里寫出下列詞語的近義詞。專心致志（）特別（）忘懷（）聞名中外（）著名（）永遠(yuǎn)（）3、把下列句子補(bǔ)充完整。（1）忙著。（2）覺得。（3）森林里，。4、我國的傳統(tǒng)節(jié)日、、。5、按課文內(nèi)容填空。（1）她唇兒，裙兒，輕輕地心里卻也摔這么痛快地一跤！（2） 50歲時寫了一首著名的小詩《游子吟》：，，，，，，（3）木蘭了親人，戰(zhàn)袍，駿馬，黃河，燕山，了前線。（4）秋風(fēng)吹遍了，把這。（5）日出江花紅勝火，。五、口語交際。一天，青青走在放學(xué)的路上，她看到一位阿姨拎（līn）著一袋垃圾，隨手扔在馬路邊上，她連忙走過去，說：“ ” 阿姨聽了，。六、閱讀短文。徐文長從小就善于動腦筋思考，是個聰明的孩子。徐文長的伯父很喜歡他。有一天，伯父笑著拿出一包禮物并把禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“這禮物是給你的你既不能站在凳子之類的高地方去取，也不能把竹竿橫（héng）下來?！毙煳拈L摸了摸后腦勺（sháo），眼珠一轉(zhuǎn)，只見他舉著竹竿走到一口井邊，然后把竹竿向井里放，當(dāng)竹頂快到井口時，他便輕而易舉地拿到了那件禮物。伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱贊：“真是聰明的徐文長啊！”1、多音字組詞。 zháng（） zhē（） zhuǎn（）chǎng（） zhǎo（） zhuǎn（）2、根據(jù)下面的意思從短文中找出相應(yīng)的詞，寫在括號里。（1）形容事情容易做。（）（2）形容很快有了解決事情的辦法。（）3、伯父夸徐文長聰明是因?yàn)椋? ① 伯父喜歡徐文長② 徐文長愛動腦筋，按伯父的要求拿到了禮物。4、給文章加上合適的題目：七、看圖寫話。啄木鳥、大象、老牛三種動物各有各的拿手本領(lǐng)，誰也不服輸。最后他們聽了猴子的話，都明白了一個道理。請發(fā)揮想象，寫一個故事。

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二年級期末復(fù)習(xí)題天津市，小學(xué)二年級期末考試怎么復(fù)習(xí)

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