天津市四年級下冊語文期末西青卷，人教版四年級下冊語文期末考試卷及答案解析2

來源：整理時間：2022-12-19 23:55:34 編輯：天津生活手機版

本文目錄一覽

1，人教版四年級下冊語文期末考試卷及答案解析2
2，四年級下冊語文期末檢測卷
3，小學四年級下冊語文期末考試試卷及答案
4，小學四年級下學期語文期末考試題
5，小學語文四年級下冊期末考試試題

1，人教版四年級下冊語文期末考試卷及答案解析2

　　人教版四年級下冊語文期末考試卷答案　　一、蜿蜒和諧賞心悅目肝臟愚蠢犧牲糟蹋率領疲憊　　二、削(剝削) 暇(應接不暇) 潮(潮水) 捎(捎帶) 尊(尊重) 　　哨(口哨) 瑕(無暇) 嘲(嘲笑) 稍(稍微) 遵(遵守) 　　三、B A C D 　　四、1、知彼、神鬼、其意、向敵、籌幄、如柴、東西、徹霄　　2、略　　3、略　　五、1、清明前后，種瓜點豆(答案不一) 　　2、略(符合要求即可) 　　3、一枝獨秀王羲之寫字　　4、略(本學期學過的古詩書寫正確即可) 　　六、1、面對急需幫助的人，我們不能袖手旁觀。　　2、美麗的禮花在深藍色的天空中綻放。(答案不一) 　　3、湖面平靜得像一面明亮的鏡子。　　4、樹葉在嘩啦啦地唱著歌。　　5、紀昌因為勤學苦練，所以成了百發百中的射箭能手。　　七、略　　八、(一)1、繡花揮筆　　2、活潑一絲不茍贊嘆　　3、略　　4、他有時工筆細描，把金魚的每個部份一絲不茍地畫下來，像姑娘xiù huā(繡花)那樣細致;有時又huībǐ(揮筆)速寫，很快地畫出金魚的動態，仿佛金魚在紙上游動。　　5、這句話說明了青年人眼中所見，心里所想，筆下所畫都是雨，好像和金魚融合在了一起，才把魚畫活了。　　6、我的啟發：要想把某件事做好就要像青年人那樣勤奮專注，達到忘我的境界。　　7、贊嘆　　(二)1、劃去“盤問”“不由自主” 　　2、錢的數目很大　　3、，。，，。：“，，、：” ，，，。　　4、孝順懂事　　5、老頭：你真是個大善人，不僅是個富翁，而且品質高尚，能扶弱濟貧。　　小男孩：你是一個孝順又懂事的孩子，為了救叔叔費勁周折，最后你的真誠打動了善良的富翁。　　帕特魯普：你能從小撫養侄兒，證明你是個很善良的人。你的付出也得到了回報，愛心是無價的。　　6、略(符合情理即可，答案不一) 猜你喜歡： 1. 四年級語文下冊期末試卷及答案 2. 人教版四年級下冊語文期末試卷及答案 3. 小學四年級下冊語文期末考試試卷及答案 4. 人教版四年級下冊語文期末考試卷 5. 小學四年級語文下冊期末考試試卷及答案

人教版四年級下冊語文期末考試卷及答案解析2

2，四年級下冊語文期末檢測卷

　　語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，下面我為大家帶來了四年級下冊語文期末檢測卷，希望對大家有用。　　一、我會拼，我會寫。　　zhì gān shù 　　1.最真( )的朋友，應該( )膽相照，對朋友的過錯應寬( )，互相傾訴　　fèi fǔ 　　( )( )之言。　　ā yí jiàn kāng chàng 　　2.( )( )告訴我，要讓自己的身心( )( )，必須保持心情舒( )。　　二、一錘定音。(給帶點的字選擇正確的.讀音)。　　1.邊塞(sài sè) 大臣(chéng chén) 美滿婚姻(hūn fēn) 　　2.調(diào tiǎo)動。損失(shǔn sǔn) 大街小巷(hàng xiàng) 　　3.營長(yún yíng) 湖畔(pàn bàn) 癡心妄想(cī chī)。　　4.呈現(chéng chén) 沼澤(zhǎo zǎo) 展翅飛翔(qiáng xiáng)。　　三、寫出與下列成語意思相反的成語。　　狼吞虎咽_______ 一絲不茍_____ 心不在焉　　昂首挺胸疲憊不堪水平如鏡　　四、劃去不是同一類的詞。　　1.燕子演奏學校爸爸松鼠。　　2.祖國寧靜筆直飛奔漆黑。　　3.白菜茄子冬瓜辣椒西瓜。　　五、根據要求填空。　　1.尊老愛幼是傳統美德，孟子告誡我們：， ; 　　2、鄉村四月，子規啼鳴，農民忙著在田野播種，讓你想起詩人翁卷的詩句　　3.巴金爺爺告訴我們，生命的意義在于，。而不是，。　　4.雷鋒叔叔在日記中寫道：人的生命是，可是。　　5.看到有霧的天氣，你會想起農諺：，，，。　　六、按要求做題。　　1. 怎么會就剩下我一個?(改為陳述句。) 　　2.每一位過河的老人都登上了那只小船。(縮句，縮成最簡單) 　　3.有這種思想的只是極個別的少數幾個同學。(修改病句。) 　　4.湖面平靜。(把句子寫具體) 　　5.教室里很安靜。(改成夸張句) 　　6.爸爸教我做小飛機。爸爸給我講飛機飛行的原理。(用關聯詞連成一句話) 　　七、用“然”字組詞填空。　　1.這樣浩大的工程( )只用了十個月就完成了。　　2.風平浪靜的海面(　　)狂風大作。　　3.爺爺的身體( )能預報天氣，昨天他喊關節痛，今天( )就下雨了。　　4.取得一點成績就驕傲的人等待他的( )是失敗。　　八、給下面加“____”字選擇正確解釋，把字母填在括號里。　　“面”：A面孔、臉。 B量詞。C表示事物的表面。 D粉末。　　1.一面五星紅旗迎風招展。( ) 　　2.媽媽買回一袋面粉。( ) 　　3.他面帶帶微笑。 ( ) 　　4.樹葉上面有小蟲子。( )

四年級下冊語文期末檢測卷

3，小學四年級下冊語文期末考試試卷及答案

　　第一部分基礎知識積累與運用（55分）　　一、讀拼音，規范地寫詞語。（10分）　　wān yán hé xié shǎng xīn yuè mù gān zàng 　　( ) ( ) ( ) ( ) 　　yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐng pí bèi 　　（）（）（）（） ( ) 　　二、組詞（5分）　　削（）暇（）潮（）捎（）尊（）　　哨（）瑕（）嘲（）稍（）遵（）　　三、給劃線字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（4分）　　A、往上托 B、舉動 C、提出 D、全　　（1）我認識了一位舉止特別的青年。（）　　（2）課堂上，我積極舉手回答老師提出的問題。（）　　（3）請你舉個例子來具體說明一下。（）　　（4）萬里長城是舉世聞名的古建筑。（）　　四、按要求填空。（14分）　　1、把下面的成語補充完整，并選擇你最喜歡的最少兩個寫一兩句話，贊美一個你心目中的英雄。（8分) 　　知（）知（）（）出（）沒出（）不（）　　所（）無（）運（）帷（）骨瘦（）（）　　聲（）擊（）響（）云（）　　2、在本學期中，你在“走進大自然”的綜合實踐中，通過調查訪問，發現人類有破壞大自然的現象，你想對人們說些什么？（3分）　　3、從你讀過的書里，挑選一本喜歡的向同學推薦。推薦的書名《》。作者( ) 書的主要內容：　　推薦的理由：（3分）　　五、精彩回放。(10分) 　　1、關于農業氣象方面的農諺我知道很多，如（）。　　2、學了本冊書我認識了石油大王哈默、盲女孩安靜、（）、（）。　　等，其中給我印象最深的是（），因為（　　）。　　3、早開的紅梅——（）；（）——入木三分。課外我還收集了很多歇后語，（）（6分）　　4、默寫本學期學過的一首古詩，別忘了寫詩人的姓名喲。（4分）　　，。　　，。　　六、句子萬花筒。（5分）　　1、面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）　　2、禮花綻放。（把句子寫具體）　　3、湖面很平靜。（改成比喻句）　　4、樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）　　5、紀昌勤學苦練。紀昌成了百發百中的射箭能手。（用上恰當的關聯詞合成一句話）　　七、口語交際。（7分）　　在你身邊，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身邊的清潔工……動筆寫一寫他們的哪些品質令你敬佩。　　第二部分：閱讀積累與運用（30分）　　八、（一）閱讀《魚游到了紙上了》片段中，回答問題。（15分）　　一個星期天，我到玉泉比平時晚了一些。金魚江邊早已擠滿了人，多數是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。　　“呦，金魚游到他的紙上來啦！”一個女孩驚奇地叫起來。　　我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描，把金魚的每個部份一絲不茍地畫下來，像姑娘xiù huā（）那樣細致；有時又huībǐ（）速寫，很快地畫出金魚的動態，仿佛金魚在紙上游動。　　圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應的是他自己。他好像和游魚已經融為一體了。　　1、在拼音旁的括號里寫上詞語。（2分）　　2、從文中找出下列反語詞。（3分）　　呆板（）馬馬虎虎（）諷刺（）　　3、寫一句話，用上“有時……有時……有時……”。（3分）　　4、說明這位青年的畫畫得十分好的句子是（在文用“~~~”劃出來）。（2分）　　5、“他好像和游魚已經融為一體了。”這句話說明了什么？（2分）　　6、讀了這篇小短文，你有什么啟發？（2分）　　7、朗讀第3自然段時要讀出的語氣。（1分）　　（二）短文《購買上帝的男孩》（13分）　　一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地（詢問盤問）：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主不由分說）就把他攆出了店門。　　天快黑了（）第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩（）老板是六十多歲的老頭（）滿頭銀發（）慈眉善目（）他笑瞇瞇地問男孩（）告訴我（）孩子（）你買上帝干嗎（）男孩流著淚告訴老頭（）他叫邦迪（）父母很早就去世了（）他是被叔叔帕特魯普撫養大的（）叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的`東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。　　老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶上帝，就沒事了。”邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫院。一進病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！” 　　幾天后，一個由世界上頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特魯普進行會診。他們采用世界上最先進的醫療技術，終于治好了帕特魯普的傷。　　帕特魯普出院時，看到醫療費賬單上的那個天文數字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老人。可老頭已經把雜貨店賣掉，出國旅游去了。　　后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸運。為了救您，他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！” 　　1、劃去文中括號內用得不正確的詞語。（2分）　　2、聯系上下文，我知道文中的“天文數字”是說______________。（1分）　　3、我會給文中沒有標點的地方加上標點。（4分）　　4、通過閱讀這篇文章，可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個_______________、________________的孩子。（2分）　　5、讀了這篇文章，你有什么話想對他們說？請簡潔地寫在下面。（3分）　　老頭：　　小男孩：　　帕特魯普：　　6、想象一下，假如帕特魯普與邦迪見到老頭時會是怎樣的情景，簡單寫下來。（3分）　　第三部分：習作（30分）<二選一> 　　九、作文　　1：我最難忘的人是　　這個人是誰，使你難忘的原因是什么，請你用一件具體的事例寫出這個人的優秀品質，做到內容具體，語句通順，用詞恰當，標點正確。　　2：四年的學校生活，你一定經歷過不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……，選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來，做到語句通順，條理清楚。題目自擬。　　四年級語文下冊期末綜合素質測試卷答案　　一、蜿蜒和諧賞心悅目肝臟愚蠢犧牲糟蹋率領疲憊　　二、削（剝削）暇（應接不暇）潮（潮水）捎（捎帶）尊（尊重）哨（口哨）瑕（無暇）嘲（嘲笑）稍（稍微）遵（遵守）　　三、B A C D 　　四、　　1、知彼、神鬼、其意、向敵、籌幄、如柴、東西、徹霄　　2、略　　3、略　　五、　　1、清明前后，種瓜點豆（答案不一）　　2、略（符合要求即可）　　3、一枝獨秀王羲之寫字　　4、略（本學期學過的古詩書寫正確即可）　　六、　　1、面對急需幫助的人，我們不能袖手旁觀。　　2、美麗的禮花在深藍色的天空中綻放。（答案不一）　　3、湖面平靜得像一面明亮的鏡子。　　4、樹葉在嘩啦啦地唱著歌。　　5、紀昌因為勤學苦練，所以成了百發百中的射箭能手。　　七、略　　八、（一）　　1、繡花揮筆　　2、活潑一絲不茍贊嘆　　3、略　　4、他有時工筆細描，把金魚的每個部份一絲不茍地畫下來，像姑娘xiù huā（繡花）那樣細致；有時又huībǐ（揮筆）速寫，很快地畫出金魚的動態，仿佛金魚在紙上游動。　　5、這句話說明了青年人眼中所見，心里所想，筆下所畫都是雨，好像和金魚融合在了一起，才把魚畫活了。　　6、我的啟發：要想把某件事做好就要像青年人那樣勤奮專注，達到忘我的境界。　　7、贊嘆　　（二）　　1、劃去“盤問”“不由自主” 　　2、錢的數目很大　　3、，。，，。：“，，、：” ，，，。　　4、孝順懂事　　5、老頭：你真是個大善人，不僅是個富翁，而且品質高尚，能扶弱濟貧。　　小男孩：你是一個孝順又懂事的孩子，為了救叔叔費勁周折，最后你的真誠打動了善良的富翁。　　帕特魯普：你能從小撫養侄兒，證明你是個很善良的人。你的付出也得到了回報，愛心是無價的。　　6、略（符合情理即可，答案不一）

小學四年級下冊語文期末考試試卷及答案

4，小學四年級下學期語文期末考試題

　　語文期末考試是真正能考驗學生綜合能力的方式，我們要多做語文試題，鍛煉自己的綜合能力。下面是我為大家整理的小學四年級下學期語文期末考試題，希望對大家有用! 　　小學四年級下學期語文期末考試題一　　一、看拼音寫詞語。(10分) 　　yú chǔn lián mián búduàn luò tuó qīn shí ( ) ( ) ( ) ( ) 　　xiáng chè yǔn xiāo shēn yín xī shēng jiàn kāng ( ) ( ) ( ) ( ) 　　二、形近字組詞。(5分) 　　瑕( ) 源( ) 削( ) 貫( ) 尊( ) 　　暇( ) 緣( ) 哨( ) 慣( ) 遵( ) 　　三、把成語補充完整，再從中選擇合適的詞填在橫線上。(6分) 　　波瀾( )( ) 夢寐( )( ) ( )( ) 如柴　　疲憊( )( ) 橫七( )( ) ( )( )天開　　知己( )( ) 圍魏( )( ) ( )東( )西　　1、我多么想要去看海啊，今天，這個___________ 的愿望終于實現了。　　2、打仗的時候，要___________ ，方能百戰百勝。　　四、給下面加“____”字選擇正確解釋，把字母填在括號里。(4分) 　　“拜”：A.一種見面表示敬意的禮節。 B.用于往來，表示麻煩人辦　　事。C.表示與人結為某種關系。 D.見面行禮表示祝賀。　　1.魯班上山拜師學藝。( ) 　　2.每逢春節，我都去爺爺家拜年。( ) 　　3.小明去拜見他的啟蒙老師。 ( ) 　　4.請你幫忙照看我孩子，拜托了。( ) 　　五、按要求寫句子。(8分) 　　1、嘴里飛出歌聲。(擴句，至少擴寫兩處) 　　2、我校開展了向汶川災區獻愛心。(修改病句) 　　3、讀了《觸摸春天》后，你難道沒有受到一點觸動?(改為陳述句) 　　4、二十年后，這個年輕人果然取得了巨大的成就。(縮句) 　　六、積累與運用。(4分) 　　1、寫出一句反映農時或氣象的諺語：________________________________________ 。　　2、你的親人做生意缺斤短兩、以次充好時，你會用哪句名言勸誡他講誠信： __________________________________。　　七、精彩回放。(5分) 　　1、學習了《蝙蝠和雷達》，我知道了：雷達的天線就像是蝙蝠的___________;雷達發出的無線電波就像蝙蝠的_________; 　　雷達的熒光屏就像是蝙蝠的_______________。　　2、《自然之道》中的“道”指的是__________________。　　《一個中國孩子的呼聲》中孩子呼喚的是______________。　　3、那雙手就像是鷹的爪子，扭著雨來的耳朵，向兩邊拉。句子中“鷹的爪子”指的是 _____________，這句話寫出了___________________________________________ 。　　4、《一個中國孩子的呼聲》是一個中國孩子給聯合國秘書長________寫的一封信，呼吁全世界應該一致行動起來，維護____________，制止___________! 　　閱讀理解與運用　　八、閱讀小能手。(19分) 　　(一)課內閱讀。(5分) 　　“怎么會就剩下我一個?這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹多這呢。夜鶯倒是只有有我一個……剛剛一開始，村子就著火了，大家都喊：野獸來了,野獸來了，——就都跑了。” 　　1.聯系前文，句子中的野獸表面指( )、( )和( ) 等實際上指 ( )。像這種一句話里含有 ( )層意思，我們稱它為( ) 。(3分) 　　2.這句話語體現了“小夜鶯”的( )和( )。(2分) 　　(二)課外閱讀。(14分) 　　小小的善　　許多年以前的一個夏天，在一列南下的火車上，一位滿臉稚氣的男青年倚窗而(座坐)。他是個農村娃，一件嶄新的白色半袖襯衫掩蓋不住黝黑的皮膚。在此之前，他連火車都沒有(座坐)過，他要到南方去上夢寐以求的大學。男青年對面的(座坐)位上，(座坐)著一對母子。　　車廂內悶熱異常。男青年感到口渴難耐。　　“方便面、健力寶、礦泉水……”乘務員大聲地叫(買賣)著。健力寶?男青年知道，這是一種極奢侈的飲料。讀高中時，班里有錢的同學才喝得起，爸媽從未給自己(買賣)過。如今，他要到外地上學了，衣兜里有了一些可以支配的零花錢。猶豫再三，他終于從衣兜里摸出了一張皺巴巴的5元錢，送給乘務員。　　男青年不知如何開啟這罐飲料。他把健力寶拿在手里，顛來倒去看了又看。最后，他把目光頂在了拉環的位置。遲疑了一會兒，他從腰間摸出了一把水果刀，企圖在拉環的位置把健力寶撬開，撬了兩下，發現易拉罐的殼很堅硬。便停下了手中的水果刀，又把目光盯在拉環處。這時卻聽見對面的婦女對兒子說：“童童，快把健力寶給媽媽拿過來。”小男孩說：“媽媽，你剛喝過水，怎么又渴了?”“ 快! 聽話!” 小男孩便站在車座上，把手伸進了車廂旁掛著的塑料袋里。婦女把健力寶拿在手中，眼睛盯在拉環上，余光注視著男青年，只聽“嘭”的一聲，健力寶打開了。隨之，車廂里又傳出“嘭”的一聲響，男青年的易拉罐也打開了。婦女微微地笑了一下，喝了一口，就把自己的健力寶放在了茶幾上，顯然，她并不渴。　　許多年后，男青年參加了工作，卻仍然對這件事情記憶猶新。他感激那位善良的中年婦女。她為了不使他難堪，沒有直接教他易拉罐的開啟方法，而是間接地完成了這一過程。婦女的舉動是一種小小的善。男青年把這種感激化作了更多小小的善，帶到社會的角角落落…… 　　1、用“√”畫出文中括號內恰當的字。(3分) 　　2、寫出下列詞語的近義詞。(3分) 　　猶豫——( ) 注視——( ) 感激——( ) 　　3、“猶”在字典里的解釋：⑴如同;⑵還，尚且。在“記憶猶新”一詞中，“猶”應選第___ 個解釋，“記憶猶新”整個詞語的意思 ______________________________________。(3分) 　　4、從哪些語句可以看出“男青年不知如何開啟這罐飲料”?用“_____ ”在文中畫出.(1分) 　　5、男青年為什么不會開啟這罐飲料?用“~~~~”在文中畫出有關語句。(1分) 　　6、為什么說“婦女的舉動是一種小小的善”?(1分) 　　______________________________________ 　　7、文中最后一句話的意思是 (2分) 　　______________________________________ 　　口語交際和習作展示　　九、口語交際(4分) 　　金娜匆匆走進教室，習慣地用衛生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團扔在地上。同學張敏看見后說：“你很講究個人衛生的哩!”金娜不好意思地笑了笑說：“___________。”隨即將紙團拾起來，扔進了教室外面的垃圾箱。　　(1)張敏的話言外之意是： ___________________________________________ 　　(2)金娜該怎樣說才得體：__________________________________________ 　　十、習作(30分) 　　只要你留心觀察生活，就會有所發現。本次習作就請大家把你在生活中的發現記下來，可以是發現小動物、植物的生長秘密;也可以是發現同伴的小秘密;還可以發現父母在我們身后默默的奉獻…… (要求：題目自擬。事件的經過要記敘清楚，語句要通順。) 　　小學四年級下學期語文期末考試題二　　第一部分基礎知識積累與運用(45分) 　　一、看拼音，寫漢字，相信你一定能規范地寫。(8分) 　　bō lán zhuàng kuò tún bù wān yán 　　( ) ( ) ( ) 　　shāo wēi é ji?o yī jù kòu sàn 　　( ) ( ) ( ) ( ) 　　二、比一比，組詞。(5 分) 　　銷( )駱( )乳( )綿( )族( ) 　　梢( )格( )浮( )棉( )簇( ) 　　三、用√畫出詞語加點字的正確讀音。看清楚喲!(3分) 　　諳(yīn ān)熟洞庭(tíng tín)湖似 (sì shì)乎　　走了一轉(zhuàn zhu?n)畫卷(juàn ju?n)矯( jiāo ji?o)健　　四、把詞語填完整。(8分) 　　水平( )( ) ( )寐( )求　　色彩( )( ) ( )地而( ) 　　( )( )萬千 ( )( )各異　　峰巒( )( ) 五( )繽( ) 　　五、選詞填空。(6分) 　　玩賞觀賞欣賞　　1、我很( )李思思同學寫的楷書。　　2、這個暑假，我們要去( )桂林的山水。　　3、爸爸經常在( )家中的奇石。　　漸漸緩緩慢慢　　4、溪水( )地流，聲音輕輕的。　　5、汽車順著山路盤曲而上，( )地接近峰頂。　　6、老奶奶( )地走著。　　五、下面的句子是比喻句的請你打√，不是的打×。(4分) 　　1、桂林的山好像是翠綠的屏障。( ) 　　2、桂林的山真險啊，好像一不小心就會栽倒下來。( ) 　　3、融化的雪水，從斷崖上飛瀉下來，真像千百條閃耀的銀鏈。( ) 　　4、兩岸盛開著五顏六色的野花，仿佛那是一幅美麗的畫卷。( ) 　　六、填一填，連一連。(4分) 　　幾行紅葉樹，。 (張若虛) 　　大漠孤煙直，。 (王維) 　　落木千山，澄江一道。 (王士禛) 　　潮水連海平，明月共潮生。 (黃庭堅) 　　七、默寫古詩《獨坐敬亭山》并完成練習。(7分) 　　1、這首詩是( )代詩人( )所寫。(1分) 　　2、詩人通過對的描寫，抒發了的感情。(2分) 　　第二部分閱讀積累與運用(25分) 　　一、認真閱讀《桂林山水》片段，然后按文后要求回答問題，相信你能行!(10 分) 　　我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真( )啊一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千桂林的山真( )啊像翠綠的( )，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中桂林的山真( )啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。　　1、請在括號里按原文填寫詞語。(2分) 　　2、請在橫線上按原文填寫標點。(2分) 　　3、這部分文字描寫了，它主要表現在 (2分) 　　4、請用橫線畫出比喻句。(2分) 　　5、文中三次出現帶有“啊”的句子，你打算用( )的語氣去讀，因為它表達了作者( )的思想感情。(2分) 　　二、認真閱讀，仔細默讀題目要求，答下面問題，你肯定行。(15分) 　　某天深夜，我驅車從外地回布魯塞爾。天很黑，又有點霧，盡管有路燈，能見度仍很差。　　臨近家時，汽車剛從快車道進入慢車道，便聽到“咔嚓”一聲。我以為汽車出了故障，趕快停了車，一檢查，發現右側的反光鏡碎了。我往回走了五六十米，看見一輛小紅車停靠在路邊，左側的反光鏡也碎了。這輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但它畢竟是停著的，責任應該在我。　　我環顧四周，不見一人，便在路燈下寫了一長紙條，壓在小紅車的雨刷下，我寫明自己的姓名、電話，希望主動同我聯系。　　事隔三天，以為陌生男子打來電話。他就是小紅車的主人。　　“噢!是你，很對不起，我不小心把你的反光鏡碰壞了。” 　　“沒關系，已經換上了。我打電話是向你表示感謝的。” 　　“不，是我要向你表示歉意。請你把發票寄來，我把錢寄給你。” 　　“不用了，沒幾個錢。你在無人知曉的情況下主動給我留了紙條，這使我很感動。” 　　“這是應該的，這筆費用應由我支付。” 　　“不，人和人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下的誠實和信任，這比金錢更重要，我再一次謝謝你!”說完他放下了電話。　　我很后悔，居然沒有問他的姓名、住址，也不知道他的年齡、職業，但他的“誠實和信任比金錢更重要”的話卻深深地印在我的腦海中。　　1、請給本文加上標題，寫在橫行上。(2分) 　　2、“歉意”的“歉”用音序查字法應查，用部首查字法應查。(2分) 　　3、寫出下面詞語的反義詞。(2分) 　　陌生—— 誠實—— 　　4、這篇短文寫了一件什么事?(2分) 　　5、“人和人之間還有比金錢更重要的東西”文中指的是　　除此之外，還可以指現實生活中的　　“誠實和信任比金錢更重要”是因為　(4分) 　　6、“我”是一個怎樣的人?你想對文中的“我”說些什么?(3分) 　　三、習作(30分) 　　我們的校園美嗎?提起你的筆，寫寫校園的景物，注意要抓住景物的特點，按照一定的順序來寫，內容具體，語句通順，題目自擬，不少于300字。猜你喜歡： 1. 四年級語文下冊期末試卷及答案 2. 語文四年級下冊期末試卷附答案 3. 四年級下冊語文期中考試試卷及答案 4. 四年級下冊語文期末試卷 5. 四年級下冊語文期末試卷附答案 6. 四年級語文下冊期末試題

5，小學語文四年級下冊期末考試試題

　　想在四年級語文期末考試前臨時抱佛腳的同學，最有效的方法就是考前做份語文期末考試的試題。下面是我為大家整理的小學語文四年級下冊期末考試試題，希望對大家有用! 　　小學語文四年級下冊期末考試試題一　　一、積累與運用：35% 　　1、下面每組加點字的讀音，只有一個是正確的，將序號寫在括號內。4% 　　yùn chòu bǐng zhēn 　　(1)A圓暈 B 湊近 C 屏障 D 怔住 ( ) 　　jǚ huá xiá qiǎng 　　(2) A 沮喪 B 白樺樹 C 雙頰 D 強迫 ( ) 　　bó shòu jǐn zhá 　　(3) A 又薄又破 B 咳嗽 C 拘謹 D 軋斷 ( ) 　　sū jiào méi ti 　　(4) A 疏朗 B 咆哮 C 淹沒 D 挑剔 ( ) 　　2、圈出詞語中的錯別字，并把正確的字寫在括號里。8% 　　專心至志( ) 坐無虛席( ) 有求必映( ) 世是洞明( ) 　　飽經優患( ) 長途拔涉( ) 神態安祥( ) 砰砰直跳( ) 　　3、按要求改寫句子。6% 　　(1)有一天，我看得到小霞經常在做好事。(用修改符號在原句上修改病句) 　　(2)聽到玉樹發生地震的消息，我的心理很難過。(把加點字寫具體) 　　(3)一艘艘矯健的小艇風馳電掣般航行在碧藍的海面上。(縮句) 　　4、填空。12% 　　(1)“故園東望路漫漫，。”是朝代的名句。　　(2)大倉老師穿著，留著。他家里很窮，是。不久前剛從學校畢業，今年。　　(3)學了第六單元，給我留下印象最深的是 (哪篇課文)中的 (誰)，因為。　　(4)風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳; 　　5、照樣子，把一個人連續的幾個動作(至少4個)寫清楚。5% 　　例：小明快步走到黑板前，迅速拿起黑板擦，伸長胳膊，踮起腳，從上到下熟練地擦起黑板來…… 　　二、閱讀理解：35% 　　(一)傘的故事 21% 　　看見傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺…… 　　小時候，我們村里沒有學校，要跑到八里外的鎮上去上學。路途遠，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成“落湯雞”。那時候，我多么盼望有一把傘呀! 　　有一回，放學的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說：“要有把傘就好了，咱買一把吧!” 　　娘沉思良久最后一字一句地說買咱買一把　　聽了娘的話，我半信半疑。那年月家里的生活十分艱難，她哪能有錢給我買傘呢?可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。　　這天晚上，她早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當”，滿屋里便都是機聲了。這一夜，我枕著機聲入夢。一早醒來，機聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu( )地喊了一聲：“娘!”娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了!” 　　娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……” 　　終于有一天，娘割了布。從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我，立即打開了印花包袱，喜眉笑目地說：“去吧，你要的傘!” 　　啊，傘!我驚叫著，從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水…… 　　從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我帶著這把傘，fǎng fú ( )母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛。　　1、根據文中的拼音寫詞語：(2%) 　　2、給第四自然段加上合適的標點符號：(2%) 　　3、根據句子的意思在文中找出相應的詞語：(2%) 　　(1)高興得好象眼和眉毛都在笑。 ( ) 　　(2)默默思考了好長時間。 ( ) 　　4、按要求完成練習。(11%) 　　(1)用“ ”劃出文中描寫“我”拿到媽媽買的傘時欣喜萬分的句子。(2%) 　　(2)“她哪有錢給我買傘呢?”(2%) 　　這句話的意思是：　　(3)小時候，我們家生活，為了給我，媽媽　。我永遠忘不了。(4%) 　　(4)“漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。”這句話中的“落伍”指，我不舍得扔掉它的原因是。 (1+2%) 　　5、當“我”提出要買一把傘時，媽媽沉思良久才答應，媽媽當時心里在想些什么呢?請你展開合理的想象，寫下來。(4%) 　　(二)_____________10% 　　一位動物學家對生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進行過研究。他發現東岸羚羊群的繁殖能力比西岸的強，奔跑速度也不一樣，每分鐘要比西岸的快13米。　　這些差別，這位動物學家曾百思不得其解，因為這些羚羊的種類和生存環境都是相同的，全屬羚科類，并都生長在半干旱的草原地帶，飼料來源也一樣，全以一種叫鶯蘿的牧草為主。　　有一年，他在動物保護協會的贊助下，在東西兩岸各捉了10只羚羊，把它們送往對岸。結果，運到西岸的10只一年后繁殖到14只，運到東岸的10只還剩下3只，另外7只全被狼吃了。　　這位動物學家全明白了，東岸的羚羊之所以強健，是因為它們附近生活著狼群;西岸的羚羊之所以弱小，正是因為缺少了這么一群天敵。　　( )1.“百思不得其解”的意思是：2% 　　A.思考了一百遍也沒能理解。 B.思考了一百遍也無法解決。　　C.怎么想都不能解決。 D.怎么想都想不明白。　　( )2.動物學家曾“百思不得其解”的問題是：2% 　　A.兩岸的羚羊群種類一樣，生存環境一樣，繁殖能力一樣，奔跑速度也一樣。　　B.兩岸的羚羊群種類一樣，生存環境一樣，繁殖能力一樣，奔跑速度不一樣。　　C.兩岸的羚羊群種類一樣，生存環境一樣，繁殖能力不一樣，奔跑速度一樣。　　D.兩岸的羚羊群種類一樣，生存環境一樣，繁殖能力不一樣，奔跑速度不一樣。　　( )3.動物學家運到東岸的10只羚羊，一年后還剩下3只，是因為存在著敵人——2% 　　A.饑餓 B.疾病 C.狼群 D.獵人　　( )4.讀完這個小故事，我明白了：2% 　　A.我們要憎恨敵人，因為，有了敵人，就有可能成為一個弱者。　　B.我們要感謝敵人，因為，有了敵人，才有可能成為一個強者。　　C.我們要感謝敵人，因為，沒有敵人，才有可能成為一個強者。　　D.我們要感謝敵人，因為，沒有敵人，就更可能成為一個強者。　　( )5.讀完這個小故事，我想給文章起這樣一個題目《________》2% 　　A.羚羊的研究 B.羚羊與狼群 C.感謝你的敵人 D.一群天敵　　(三)選課 4% 　　學校為了豐富同學們的課余生活，組織了很多個課外興趣小組。同年級里的小明同學學有余力，想參加2個興趣小組，但是他只有周三、周五下午有時間。根據下面的活動時間表，你認為小明能參加哪2個興趣小組呢? 　　興趣小組活動時間參加條件　　圍棋小組周二、五下午限有一定圍棋基礎者參加，且每周的兩次活動都必須參加　　游泳小組周五下午凡有興趣者都可參加　　足球小組周一、三、五下午報名后，無特殊情況，每周的三次活動都必須參加　　科技小組周五下午僅限三年級以上同學參加。　　合唱小組周三、周五下午報名后，每周的兩次活動都必須參加　　航模小組周二或周三下午限四、五年級同學參加。每周只需參加一次活動。　　小明可以參加的是：( ) 　　A 圍棋小組、游泳小組 B 游泳小組、足球小組　　C 科技小組、足球小組 D 科技小組、航模小組　　三、作文：30% 　　題目：那一次，我流淚了　　提示：想一想，你為什么流淚?是激動，委屈還是興奮?把你流淚的經過寫清楚，注意要表達真情實感。　　小學語文四年級下冊期末考試試題二　　一識文斷字　　(一)根據句子的意思，在拼音后面的括號里寫出它表示的詞。(10分) 　　1蝴蝶劃出一條美麗的hú xiàn( )，述說著fēi xiáng( )的概念。　　2.瓜苗這種不屈向上、zhuó zhuàng( )成長的精神zhèn hàn( )了我。　　3.在大地震發生的shùn jiān( )，叔叔張開雙臂護住我。我得救了叔叔卻　　yǔ shì cháng cí( )了。　　4、我qiáo( )見一只sǒng( )著尾巴的大公雞shuài lǐng( )著成群結隊的小雞在péng jià( )下面mì shí( )。　　(二)給下面的字選擇正確的讀音，在正確音節下畫橫線。(5分) 　　清香裊裊(niǎo liǎo) 悄(qiāo qiǎo)然曲 (qū qǔ )線屢(lǚ lǒu)屢獲獎　　剝開(bāo bō) 磚縫(féng，fèng ) 鋪(pū pù)滿綠色泛濫(làn luàn) 　　牛圈(quān juàn) 唱和(hè hé) 　　(三)選擇一個字，用有趣的識字方法記住它。2分　　可以則的字：眠晝茁　　有趣的識字方法：　　(四)請用“√”或“X”判斷下面的說法是否正確。(2分) 　　1、“率”字中間部分的筆順是從中間到兩邊。( ) 　　2、“巢”字上半部分為三個撇點。( ) 　　二、斟詞酌句　　(一)將下列詞語補充完整(8分) 　　( )前屋后遼闊無( ) 默默無( ) 此起( )落　　手不( )卷怦然一( ) 改( )換( ) 多( )多彩　　(二)亂句重組。(4分) 　　( )它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧(xié)的田園風景畫。　　( )若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。　　( )他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。　　( )天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。　　三、過目成誦。　　(一).按原文填空。(11分) 　　1、采菊東籬下，。　　2、人閑桂花落，。　　3、，春江水暖鴨先知。　　4、我能從“ ， ”想象出山原翠綠、杜鵑啼鳴、細雨如煙的畫面。　　5、我能從“ ， ”想象出小孩在樹陰下學習種瓜的場面。　　6、我能從“ ， ”感受到桃紅水碧、鷺飛魚肥的江南美景。　　7、人的生命是有限的，可是，。我要把有限的　　生命，。(雷鋒) 　　8、我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于，在于，而不是，也不是在于。(巴金) 　　9、雖然( )，但是，我們卻可以讓( )體現出無限的( )。于是，我下定決心，一定要( )，絕不讓它( )，使自己活得更加( )。　　(二)根據背誦的《國學經典》內容選擇填空，只寫序號。(4分) 　　①好學 ②樵夫 ③ 遷怒 ④周急 ⑤ 貳過 ⑥ 湖水 ⑦ 涵虛 ⑧繼富　　1、 “有顏回者，不，不。2、吾聞之也，君子不　　3、欲投人處宿，隔水問。 4、八月平，混太清。　　四、熟讀精思：閱讀文段，完成文后練習　　(一)《觸摸春天》文段選讀練習　　在春天的深處，安靜細細地感受著春光。許久她張開手指、蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧(hú hū)線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優美的曲線，述說著飛翔(xiáng qiáng)的概(gài 　　kài)念。　　我沒有驚動安靜。誰都有生活的權利，誰都有可以創造一個屬(shǔ sǔ)于自己的繽紛世界。在這個清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。　　1、我會劃去文中括號內不正確的讀音。(2分) 　　3、安靜捉住蝴蝶后的感受到什么?她后來為什么要放走蝴蝶?(2分) 　　4、在這個清香裊裊的早晨，安靜告訴大家一個什么的道理?(2分) 　　5、你想對安靜說些什么話?(2分) 　　(二)課外閱讀。　　但愿此時此刻，小羊羔香繡球能像塊沒有知覺的石頭那樣，紋絲不動的我在草叢里，瞞過兩雙正在空中(搜尋觀察)的鷹眼，流火云衷心(期盼祈禱)。哦，那只領先一步的身上的白色斑點猶如雪花一般瀟灑的是丈夫鷹，姑且就叫雪丈夫。哦，那只跟隨在雪丈夫后面身上的白斑點猶如水晶一樣美麗的是妻子鷹，姑且就叫冰妻子。　　風吹草動，樹葉沙沙響，白云在(深藍湛藍)的天空中緩慢游蕩，荒野一片靜謐，沒有粉盒災難降臨的(跡象痕跡)。　　流火云及時識破了鷹夫妻的伎倆。之所以就冰妻子一只鷹俯沖下來，其實是一種佯攻，相依佯攻迫使流火云移動，只要流火云一移動，被罩在身體下的小羊羔就會暴露出來，更雄壯、飛行能力更強的雪丈夫就會(扇動鼓動)翅膀一頭從空中扎下來。趁機抓走小羊羔。　　1、概括本段的主要內容：(2分) 　　2、用“/”刪去括號中不恰當的詞語。(3分) 　　3、我能給這個片段加一個小標題： (2分) 　　4、我能練習上下文理解下列詞語的意思(2分) 　　靜謐：　　佯攻：　　5、聯系全書我知道(2分) 　　流火云最后的命運是：。　　九、下筆成章　　(一)、評改：請你運用學到的評改作文的方法，對下面這段文字進行評改。至少點評一處，用修改符號修改四處(應修改處已畫了橫線)，達到詞語準確、具體、生動，標點符號正確。(5分) 　　沿著小路一直往前走，是一座小小的拱橋，橋下清澈見低的溪水緩緩向前流動，　　活潑可愛的魚兒擺著，悠閑自在地嬉戲玩耍過了橋，闖進眼睛的是一片綠樹林，林中時不時地傳來一聲聲鳥鳴。這里還是孩子們的樂園哩!孩子們在這里捉迷藏，跳繩，講故事??一片片歡聲笑語在樹林上空回蕩。　　2、作文：(30分) 　　題目：讓我感動的____________ 　　提示：先把作文題補充完整，再完成作文。注意內容要具體，語句要通順。　　以上是由我分享的小學語文四年級下冊期末考試試題全部內容，希望對你的考試有幫助。猜你喜歡： 1. 4年級語文下冊的期末試題及答案 2. 小學四年級下冊語文試卷及答案 3. 4年級下冊語文期末考試試題及答案 4. 小學四年級語文測試卷及答案 5. 小學四年級語文期末考試卷及答案 6. 小學四年級語文期末試卷及答案