天津市綠書簽行動，綠書簽行動開始于2008年由什么部門發起

來源：整理時間：2023-01-15 22:30:26 編輯：天津生活手機版

1，綠書簽行動開始于2008年由什么部門發起

《CCTV-12綠書簽行動》由全國“掃黃打非”辦、新聞出版總署、國家版權局和中央電視臺主辦，從2008年開始推出。綠書簽行動是以“4·26世界知識產權日”為契機，以特別設計制作的綠書簽為載體，以“拒絕盜版，從我做起”為宣傳口號，倡導公眾尊重創意、支持正版，在全社會掀起營造繁榮健康有序的文化市場環境熱潮的年度主題行動。2022年4月，全國“掃黃打非”辦公室決定在“護苗2022”專項行動中，組織開展2022年“綠書簽行動”，主題是“護助少年兒童健康成長，拒絕有害出版物及信息”。活動主旨：“綠書簽行動”旨在倡導公眾尊重創意，支持正版。書簽為標記閱讀位置而夾在書中的小卡片，它不僅是中國傳統出版行業的副產品，同時也伴隨和見證著中國最古老的文化出版業的繁榮和發展。“綠書簽”的寓意為“有生命力的、純凈的、充滿希望的綠色文化環境”，綠色象征的是文化創意帶給人類的勃勃生機，以書簽的形式充分傳遞出人們尊重知識、尊重創意的心聲，以及同心協力共同營造一個繁榮健康有序的文化市場環境的意愿。

綠書簽行動開始于2008年由什么部門發起

2，綠書簽行動的含義是什么

“綠書簽”的寓意為“有生命力的、純凈的、充滿希望的綠色文化環境”，主要是綠色還象征著互聯網的綠色；青少年讀書環境的綠色；知識產權文化的環境綠色。綠色還象征文化創意帶給人類的勃勃生機，以書簽的形式給人們傳遞出尊重知識、尊重創意、尊重原創、保護版權的重要性，以及共同協力營造一個繁榮健康綠色有序的文化市場環境的愿景。“綠書簽行動”是以“4·26世界知識產權日”為契機，以特別設計制作的綠書簽為載體，以“拒絕盜版，從我做起”為宣傳口號，倡導公眾尊重創意、支持正版，在全社會掀起營造繁榮健康有序的文化市場環境熱潮的年度主題行動。擴展資料：“綠書簽”的意義：1、為了讓廣大群眾特別是青少年學生“拒絕盜版，從我做起”，養成使用正版、分享正版的良好習慣；2、護助少年兒童健康成長，拒絕有害出版物及信息，在學生中大力倡導綠色閱讀、文明上網的理念；3、增進了公眾對知識產權的了解和認識，努力普及知識產權法規和知識，全社會的知識產權意識和素質；4、關注網絡安全，讓孩子文明上網。現如今，青少年的世界與網絡息息相關。在孩子通過網絡獲取知識時，老師和家長應進行正確引導，合理安排孩子的上網時間，關注網絡安全，杜絕網絡上的不良風氣。網絡安全教育等內容適當納入到教育活動中，從方方面面指引青少年文明上網、獲取正向知識。

綠書簽行動的含義是什么

3，2020綠書簽行動讀后感600字

1、要弄懂原作"讀”是感的基礎，“感”是由“讀”而生。只有認真的讀書，弄懂難點疑點，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內容和要點，深刻地領會原文精神所在，結合歷史的經驗、當前的形勢和個人的實際,才能真有所“感”。2、要認真思考讀后感的主體是“感”。要寫實感，還要在讀懂原作的基礎上作出自己的分析和評價。分析和評價是有所“感”的醞釀、集中和演化的過程，有了這個分析和評價，才有可能使“感”緊扣原作的主要思想和主要觀點，避免脫離原作，東拉西扯，離開中心太遠。3、要抓住重點讀完一篇（部）作品，會有很多感想和體會，但不能把他們都寫出來。讀后感是寫感受最深的一點，不是書評，不能全面地介紹和評價作品。4、要寫出真情實感就是要寫自己的真情實感。自己是怎樣受到感動和怎樣想的，就怎樣寫。把自己的想法寫的越具體、越真實，文章就會情真意切，生動活潑，使人受到啟發。綠書簽行動讀后感例文如下：“綠書簽行動”是以“4月26日世界知識產權日”為契機,以特別設計制作的“綠書簽”為載體,以“拒絕盜版,從我做起”為宣傳口號,倡導公眾尊重創意、支持正版,在全社會掀起營造繁榮健康有序文化市場環境熱潮的年度主題行動。4月26日也是切爾諾貝利核電站爆炸的日子，1986年4月26日凌晨，在蘇聯烏克蘭加盟共和國首府基輔以北130公里處的切爾諾貝利核電站發生猛烈爆炸，反應堆內的放射物質大量外泄，周圍環境受到嚴重污染，造成了核電史上迄今為止最嚴重的事故。切爾諾貝利核電站發生事故后五個多月才恢復發電，使蘇聯蒙受了巨大損失。有33人在此次事故中喪生。在4月26日下午。學校開展了“綠書簽行動”的網課教育。讓我們觀看視頻視頻中讓我們學習到了：支持正版，抵制有害出版社及信息。也教會了我們如何辨別盜版書籍。如看封面，看襯頁、版權頁，看紙張，看內容，看定價。雖然盜版書比正版書價格便宜，但是班有一些小瑕疵就認為盜版書也很好。其實盜版書是對著作者權益的侵害，所以，我們要向視頻中所說的一樣：保護版權，尊重原創。“綠書簽2020”宣傳周期間，全市共銷毀侵權盜版及非法出版物1.6萬張。“護助少年兒童健康成長，抵制有害出版物和信息！”

2020綠書簽行動讀后感600字

4，綠書簽行動主要活動內容

綠書簽行動主要活動內容：(一)統一標識形象。為了保障活動傳播效果，全國“掃黃打非”辦公室統一設計活動標識，包括宣傳口號、宣傳海報、書簽、形象視頻等。相關設計圖樣源文件于4月初上傳至全國“掃黃打非”信息管理系統，供各地下載使用。各地可結合實際需求在海報書簽上添加本地元素及信息，用于線上宣傳或印制實體海報書簽線下張貼發放。在推廣傳播時，應注重標識形象的內涵理念與具體活動內容、場合、傳播渠道的契合，突出“護苗”的使命責任、社會意義。(二)豐富活動類型。組織開展宣傳教育活動，可結合不同目標對象特點，融合融入思想道德建設、黨史學習教育、全民閱讀、保護知識產權、青春期教育、網絡安全素養等主題，通過舉辦名家講座、法律宣講、網絡安全授課、文藝表演、推薦優秀讀物、征文或繪畫比賽、座談研討等方式。以及多渠道播發宣傳視頻、向群眾派發綠書簽宣傳品，擴大人群覆蓋面，讓更多人了解和參加“護苗”行動。各地根據實際情況，自行安排舉行侵權盜版及非法出版物集中銷毀活動。(三)突出法治教育。以提升青少年法治觀念、自我保護意識和能力為重要目標，采用青少年易于接受的形式方法，結合警示案例，宣講新修訂的《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》內容，普及“掃黃打非”相關法律法規知識。以推動貫徹落實《未成年人保護法》為重要目標，面向學校、家庭、互聯網企業、社會組織和政府職能部門，開展保護未成年人工作法律宣傳教育，明確各方“護苗”工作責任義務，溝通交流未成年人保護中的情況，切實加強協作配合，認真落實法律規定，發揮積極作用。(四)動員社會力量。加大“綠書簽行動”文化惠民力度，發動社會各界廣泛參加。發動互聯網企業和出版單位，為本地青少年優惠提供或免費贈閱一批品質優良、內容健康、導向正確的電子書、影音作品、精品課程等學習資源；發動出版發行單位，選擇大型圖書銷售場所或網絡售書平臺，開展綠書簽優惠購書活動，讀者憑綠書簽享受優惠。發動科技場館、少年官、青少年圖書館、博物館等公共文化服務機構，舉辦宣傳教育活動，定期向青少年免費開放；鼓勵有意愿、有實力的社會組織或企業，向本地特別是鄉村地區中小學校、圖書館或街道社區圖書室、農家書屋以及貧困家庭孩子，開展公益捐贈捐助。

5，綠書簽行動內容

法律分析：綠書簽行動是以“4·26世界知識產權日”為契機，以特別設計制作的綠書簽為載體，以“拒絕盜版，從我做起”為宣傳口號，倡導公眾尊重創意、支持正版，在全社會掀起營造繁榮健康有序的文化市場環境熱潮的年度主題行動。一、統一標識形象。為了保障活動傳播效果，全國“掃黃打非”辦公室統一設計活動標識，包括宣傳口號、宣傳海報、書簽、形象視頻等。相關設計圖樣源文件將于4月初上傳至全國“掃黃打非”信息管理系統，供各地下載使用。各地可結合實際需求在海報書簽上添加本地元素及信息，用于線上宣傳或印制實體海報書簽線下張貼發放。在推廣傳播時，應注重標識形象的內涵理念與具體活動內容、場合、傳播渠道的契合，突出“護苗”的使命責任、社會意義。二、豐富活動類型。組織開展宣傳教育活動，可結合不同目標對象特點，融合融入思想道德建設、黨史學習教育、全民閱讀、保護知識產權、青春期教育、網絡安全素養等主題，通過舉辦名家講座、法律宣講、網絡安全授課、文藝表演、推薦優秀讀物、征文或繪畫比賽、座談研討等方式，以及多渠道播發宣傳視頻、向群眾派發綠書簽宣傳品，擴大人群覆蓋面，讓更多人了解和參加“護苗”行動。各地根據實際情況，自行安排舉行侵權盜版及非法出版物集中銷毀活動。三、突出法治教育。以提升青少年法治觀念、自我保護意識和能力為重要目標，采用青少年易于接受的形式方法，結合警示案例，宣講新修訂的《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》內容，普及“掃黃打非”相關法律法規知識；以推動貫徹落實《未成年人保護法》為重要目標，面向學校、家庭、互聯網企業、社會組織和政府職能部門，開展保護未成年人工作法律宣傳教育，明確各方“護苗”工作責任義務，溝通交流未成年人保護中的情況，切實加強協作配合，認真落實法律規定，發揮積極作用。四、動員社會力量。加大“綠書簽行動”文化惠民力度，發動社會各界廣泛參加。發動互聯網企業和出版單位，為本地青少年優惠提供或免費贈閱一批品質優良、內容健康、導向正確的電子書、影音作品、精品課程等學習資源；發動出版發行單位，選擇大型圖書銷售場所或網絡售書平臺，開展綠書簽優惠購書活動，讀者憑綠書簽享受優惠；發動科技場館、少年官、青少年圖書館、博物館等公共文化服務機構，舉辦宣傳教育活動，定期向青少年免費開放；鼓勵有意愿、有實力的社會組織或企業，向本地特別是鄉村地區中小學校、圖書館或街道社區圖書室、農家書屋以及貧困家庭孩子，開展公益捐贈捐助。法律依據：《中華人民共和國知識產權法》第一條為保護文學、藝術和科學作品作者的著作權，以及與著作權有關的權益，鼓勵有益于社會主義精神文明、物質文明建設的作品的創作和傳播，促進社會主義文化和科學事業的發展與繁榮，根據憲法制定本法。