說(shuō)話人本身的聲音質(zhì)量(與讀者有關(guān))；二、聲音的節(jié)奏感(詩(shī)人的責(zé)任是提供節(jié)拍標(biāo)志，朗誦應(yīng)該表現(xiàn)出潛在的節(jié)奏)；第三，詩(shī)歌形象(這個(gè)和詩(shī)歌素質(zhì)和受眾素養(yǎng)有關(guān))；四,《英雄的黎明》《敦煌之夢(mèng)》《我的祖國(guó)》(陳蓉暉)適合大部分豪放愛國(guó)歌曲詩(shī)歌朗誦,個(gè)人信息朗誦(出名漂亮有助于提高讀者開放度)長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，錢山只有閑。1、求一支適合長(zhǎng)征內(nèi)容朗誦的悲壯的背景音樂有套路。大部分人和單位只用幾首歌。《英雄的黎明》《敦煌之夢(mèng)》《我的祖國(guó)》(陳蓉暉)適合大部分豪放愛國(guó)歌曲詩(shī)歌朗誦。然后大氣溫柔又是另一個(gè)套路。比如我最近...

四年級(jí)的詩(shī)歌有哪些四年級(jí)的詩(shī)歌如下：1、《在城效的小樹林》返青了，我的小樹林。小樹林里的螞蟻和飛蟲。這些卑微的生命都和春天一起來(lái)臨。泥土下，我聽到蚯蚓爬動(dòng)的聲音。用柔軟的頭顱撞開泥土關(guān)閉的大門。在小樹林的草地上，我看見一群山羊。擺動(dòng)著長(zhǎng)胡須，咩咩地叫著。震動(dòng)著我的青春和靈魂。一只黑山羊，向我款款走來(lái)。臉上掛著幸福的淚水。2、《推開春的大門》聽到鳥叫了。在城效，有幾只報(bào)春鳥。它們不敢進(jìn)城。只在效外歡呼和跳躍。它們樸素得像鄉(xiāng)下的農(nóng)民。讓我萌發(fā)一種親近。它們是我的朋友啊。又仿佛是我巧遇的親人。它們?cè)趯ふ也恢?..

適合朗讀的文章詩(shī)歌或者散文適合朗讀的文章詩(shī)歌或者散文如下：1、《火的冰》，魯迅流動(dòng)的火，是熔化的珊瑚么？中間有些綠白，像珊瑚的心，渾身通紅，像珊瑚的肉，外層帶些黑，是珊瑚焦了。好是好呵，可惜拿了要燙手。遇著說(shuō)不出的冷，水便結(jié)了冰了。中間有些綠的，像珊瑚的心，渾身通紅，像珊瑚的肉，外層帶些黑，也還是珊瑚焦了。好是好呵，可惜拿了便要火燙一般的冰手。火，火的冰，人們沒奈何他，他自己也苦么？唉，火的冰。唉，唉，火的冰的人！2、《人力車夫》，沈尹默日光淡淡，白云悠悠，風(fēng)吹薄冰，河水不流。出門去，雇人力車。街上行...

李白的詩(shī)歌有哪些1、《靜夜思》李白〔唐代〕床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。翻譯：明亮的月光灑在窗戶紙上，好像地上泛起了一層白霜。我抬起頭來(lái)，看那天窗外空中的明月，不由得低頭沉思，想起遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。2、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白〔唐代〕故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。翻譯：友人在黃鶴樓與我辭別，在柳絮如煙、繁花似錦的陽(yáng)春三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游。孤船帆影漸漸消失在碧空盡頭，只看見滾滾長(zhǎng)江向天際奔流。3、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白〔唐代〕楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)...

有關(guān)英語(yǔ)詩(shī)歌的有哪些2，求簡(jiǎn)短經(jīng)典的英文詩(shī)歌1，有關(guān)英語(yǔ)詩(shī)歌的有哪些《Thedirgeofheart》HowareyouIwanttoaskyouLookingthroughthewindowCanIfindsomethingnewSomanyhoursandsomanydaysIhopetobewithyouThemoreImissyouThecolderIwillfellWhendarkfillsinmyworldIfeelmyselffallingintothehellHowareyouIwan...

抒情詩(shī)歌大全1、《錦瑟》唐·李商隱錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待萬(wàn)追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。2、《秋風(fēng)清》唐·李白秋風(fēng)清，秋月明。落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何日，此時(shí)此夜難為情。3、《己亥雜詩(shī)》清·龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。4、《望月有感》唐·白居易時(shí)難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。5、《...

關(guān)于長(zhǎng)江的古詩(shī)黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐·李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。2、山中唐·王勃長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。3、卜算子·我住長(zhǎng)江頭宋·李之儀我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾。日日思君不見君，共飲長(zhǎng)江水。此水幾時(shí)休，此恨何時(shí)已。只愿君心似我心，定不負(fù)相思意。4、春別曲唐·張籍長(zhǎng)江春水綠堪染，蓮葉出水大如錢。江頭橘樹君自種，那不長(zhǎng)系木蘭船。5、餞別王十一南游唐·劉長(zhǎng)卿望君煙水闊，揮手淚沾巾。飛鳥沒何處，青山空向人。長(zhǎng)江一帆遠(yuǎn)，落日五湖春。誰(shuí)見汀洲上，相思...

適合朗誦的詩(shī)詞作品適合朗誦的詩(shī)詞作品如下：1、《夢(mèng)游天姥吟留別》：這是一首記夢(mèng)詩(shī)，也是一首游仙詩(shī)。意境雄偉，變化惝恍莫測(cè)，繽紛多采的藝術(shù)形象，新奇的表現(xiàn)手法，向來(lái)為人傳誦，被視為李白的代表作之一。2、《秋雨嘆》：是唐代大詩(shī)人杜甫的組詩(shī)作品。這三首詩(shī)形象地描述了唐玄宗天寶十三載（754年）秋天連月雨災(zāi)的情景，寓有諷諫之意。3、《蘇幕遮》：是清真詞中少數(shù)的例外。此詞作于神宗元豐六年(1083)至哲宗元祐元年(1086)之間，當(dāng)時(shí)周邦彥久客京師，從入都到為太學(xué)生到任太學(xué)正，處于人生上升階段。詞以寫雨后風(fēng)荷為...

歌頌老師的詩(shī)歌有哪些1、無(wú)題唐代：李商隱相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。譯文：相見很難，離別更難，何況在這東風(fēng)無(wú)力、百花凋謝的暮春時(shí)節(jié)。春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完，蠟燭要燒成灰燼時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。早晨梳妝照鏡，只擔(dān)憂如云的鬢發(fā)改變顏色，容顏不再。長(zhǎng)夜獨(dú)自吟詩(shī)不寐，必然感到冷月侵人。蓬萊山離這兒不算太遠(yuǎn)，卻無(wú)路可通，煩請(qǐng)青鳥一樣的使者，殷勤地為我去探看。2、己亥雜詩(shī)清代：龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天...

詩(shī)歌朗誦會(huì)開場(chǎng)白2，詩(shī)歌朗誦大會(huì)活動(dòng)方案3，現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦會(huì)10分鐘急用速度了謝謝4，詩(shī)歌朗誦會(huì)1，詩(shī)歌朗誦會(huì)開場(chǎng)白合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好！乙：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì)．甲：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光乙：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂響徹云霄甲：下面由＊＊＊同學(xué)為大家?guī)?lái)＊＊＊查“詩(shī)歌朗誦開場(chǎng)白”百度一下2，詩(shī)歌朗...

詩(shī)歌的知識(shí)詩(shī)歌欣賞是一種藝術(shù)審美活動(dòng)。詩(shī)歌欣賞要具備如下的知識(shí)：1．如何品詩(shī)。人們常把欣賞詩(shī)歌叫“品詩(shī)”。所謂“品”，第一是要細(xì)心地認(rèn)真地思考和回味；第二是要凝神定情，在一個(gè)安靜的環(huán)境和比較穩(wěn)定的情緒下進(jìn)行欣賞活動(dòng)；第三是要展開想象、聯(lián)想的翅膀，從自身的文化知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)中尋找與詩(shī)歌意念相對(duì)應(yīng)的形象感受；第四是用必要的重復(fù)來(lái)加深對(duì)詩(shī)情詩(shī)意的把握。2．讀詩(shī)入意境。欣賞詩(shī)歌還要“讀”。詩(shī)歌具有節(jié)奏，韻律，不讀只看，是無(wú)法細(xì)致深入地領(lǐng)略這種美感的。反復(fù)認(rèn)真地讀詩(shī)，詩(shī)中那種情感的慷慨激昂和音調(diào)的鏗鏘有力、節(jié)奏的明...

精選詩(shī)歌50首有神同在2，求一些經(jīng)典的詩(shī)3，世界著名詩(shī)歌有哪些4，有哪些經(jīng)典優(yōu)美的詩(shī)歌1，精選詩(shī)歌50首有神同在來(lái)吧，親，快來(lái)——趁我現(xiàn)在不懼光明，不懼黑暗，不懼熾烈，不懼冷漠，不懼荒蕪，也不懼繁盛，——快來(lái)，親愛的！因了，有你我的江山，要萬(wàn)代長(zhǎng)青，永不變色。為什么沒有歌聲唱？社會(huì)需要愛心，人類需要開幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個(gè)溺水的人；也許發(fā)票只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個(gè)凍僵的人；也許只是一句話，2，求一些經(jīng)典的詩(shī)回答卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘，看吧，在那鍍金的天...

開創(chuàng)長(zhǎng)吉體詩(shī)歌的是哪位詩(shī)人2，長(zhǎng)吉體詩(shī)歌開創(chuàng)者是誰(shuí)3，開創(chuàng)長(zhǎng)吉體詩(shī)歌的人是誰(shuí)4，開創(chuàng)長(zhǎng)吉體詩(shī)歌的人是誰(shuí)1，開創(chuàng)長(zhǎng)吉體詩(shī)歌的是哪位詩(shī)人李賀開創(chuàng)長(zhǎng)吉體詩(shī)歌的是李賀，字長(zhǎng)吉，河南福昌人，是唐代著名的詩(shī)人。有詩(shī)鬼之稱,是與“詩(shī)圣”杜甫、“詩(shī)仙”李白、“詩(shī)佛”王維相齊名的唐代著名詩(shī)人。李賀，中唐的浪漫主義詩(shī)人，與李白、李商隱稱為唐代三李，開創(chuàng)“長(zhǎng)吉體”詩(shī)歌，有“詩(shī)鬼”之稱,終年27歲。作品風(fēng)格：語(yǔ)言悲冷凄苦。奇特的語(yǔ)言營(yíng)造悲冷的氛圍是李賀詩(shī)歌最為成功的因素之一，也是“長(zhǎng)吉體”能在繁花似錦的詩(shī)歌苑囿中一枝獨(dú)俏的關(guān)...

有關(guān)成長(zhǎng)的詩(shī)2，關(guān)于成長(zhǎng)的小詩(shī)3，關(guān)于成長(zhǎng)的美文美詩(shī)4，請(qǐng)?zhí)峁╆P(guān)于成長(zhǎng)的詩(shī)歌1，有關(guān)成長(zhǎng)的詩(shī)《虞美人》文/蔣捷少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情,一任階前點(diǎn)滴到天明。2，關(guān)于成長(zhǎng)的小詩(shī)打開黎明的窗,心靈不再被塵封著在窗外，追逐天際那無(wú)邊的夢(mèng)想，成長(zhǎng)的風(fēng)帆把年少不真實(shí)的輕狂揮灑得漓淋....靜靜尋找成長(zhǎng)的曙光，澎湃的心，浪踏藍(lán)天清曲，少年時(shí)代壯志飛揚(yáng)，飛揚(yáng)飄動(dòng)的情，期待金秋的高陽(yáng)。希望余光不禁歡唱。成長(zhǎng)打開黎明的窗,心靈不再被塵封...

通常一篇文章散文有一個(gè)或多個(gè)中心思想，用抒情、敘事、邏輯的方式表達(dá),小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段是塑造人物,指不講究節(jié)奏的散文，包括雜文、隨筆、游記,散文詩(shī)歌是以詩(shī)歌和散文為特征的現(xiàn)代抒情文學(xué)體裁,小說(shuō)是文學(xué)體裁四分法中的一種主要文體,散文是文學(xué)體裁，也叫詩(shī)歌，小說(shuō)和戲劇。1、散文詩(shī),散文,小說(shuō)的區(qū)別散文詩(shī)歌是以詩(shī)歌和散文為特征的現(xiàn)代抒情文學(xué)體裁。它結(jié)合了詩(shī)歌的表達(dá)和描述的特點(diǎn)。本質(zhì)上屬于詩(shī)歌，帶有詩(shī)意的情感和幻想，給讀者以美感和想象；在內(nèi)容上，保留了散文的詩(shī)意細(xì)節(jié)；形式上有散文的樣子，不像詩(shī)歌那樣分格押韻...