如果孩子學(xué)習(xí)有進步，家長應(yīng)該給予獎勵，讓孩子找到學(xué)習(xí)的動力。你的孩子上二年級不好好學(xué)生，你應(yīng)該很好的引導(dǎo)孩子，給孩子貫穿一些學(xué)習(xí)的樂趣，比如講講關(guān)于學(xué)習(xí)方面的故事，千萬不要以牛不喝水強壓角的辦法去對待孩子，那樣在孩子的心理上會造成更大的壓力，使孩子有點望學(xué)習(xí)生畏，更加不好好學(xué)習(xí)，在就是看孩子到底嗜好什么，如果有好昀嗜好，你以次鼓勵，用鼓勵的方法在鼓勵他去學(xué)習(xí)，使孩子慢慢地對學(xué)習(xí)有了認識，對好好學(xué)習(xí)就有夸贊的心情去對待學(xué)習(xí)，千要不要以家長作風(fēng)老是訓(xùn)斥孩子，要記住，既是孩子的父母，也是孩子的好朋友，孩子就象你...