初中學習，是跟學校老師的進度學好，還是上額外的補課機構好。舉個最簡單的例子，有的人在早晨記憶力好，適合背誦，而有的人則是晚上記憶力比較好，對于上輔導班補課這件事談以下幾個觀點，不當之處敬請批判指正，發揮好額外補習機構的有益補充作用，對學生發展特長、彌補不足，具有突出的效果。1、初中生都在補課嗎？補的哪幾科？從辯證法的角度來講，任何事物都是由內因和外因構成，內因是事物自身運動的源泉和動力，是事物發展的根本原因；外因是事物發展、變化的第二位的原因。內因是變化的根據，外因是變化的條件，外因通過內因而起作用，對于...