劉表的行為就是空手套白狼，由于劉表依靠的都是荊州當(dāng)?shù)氐拇笫孔澹词故莿⒈碚鞅枰恕㈠X(qián)、糧食等，也是當(dāng)?shù)氐拇笞逄峁虼伺c其劉表掌握了荊州，不如說(shuō)是荊州當(dāng)?shù)厥孔逋ㄟ^(guò)劉表掌控了荊州的軍政，劉表就是荊州士族的代言人。“這仨人都是荊州豪門(mén)士族集團(tuán)成員，劉表找他們求計(jì)問(wèn)策是幌子，其實(shí)就想告訴他們一句話，我劉表治下的荊州，你們的家族將是利益核心成員，簽約不。1、劉表匹馬入荊州之前，荊州是怎樣的狀態(tài)？《三國(guó)演義》中徒有虛表的劉表，早年也曾經(jīng)有過(guò)短暫的輝煌。他匹馬入荊州，在人地生疏，豪強(qiáng)林立的他鄉(xiāng)，居然站住了腳跟，這...

黃岡大別山獨(dú)特的區(qū)位和地理氣候使得當(dāng)?shù)卦杏霜?dú)特的人文景觀，黃岡大別山的地理格局也使得它與眾不同。山區(qū)的人與平原上的人相比有很大的性格差異，因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)為人處事、趨炎附勢(shì)、性格直爽不夠圓滑的特點(diǎn)，因此新中國(guó)成立后，黃岡人在朝做官的并不多，人家題主說(shuō)想讓孩子來(lái)黃岡上學(xué)，不知道好不好。1、想讓小孩去黃岡讀書(shū)，黃岡目前教育狀態(tài)怎么樣？第一，人家題主說(shuō)想讓孩子來(lái)黃岡上學(xué)，不知道好不好。人家沒(méi)說(shuō)是上黃岡中學(xué)，黃岡中學(xué)也不是你想來(lái)就來(lái)的！第二，有人拿華師一附中開(kāi)對(duì)比，我就想問(wèn)那個(gè)對(duì)比的，你家孩子有那么牛逼，黃岡中學(xué)，...

沒(méi)過(guò)多久，李某正式請(qǐng)辭黃岡中學(xué)校長(zhǎng)。從此以后，黃岡中學(xué)一蹶不振，日漸衰落，沒(méi)想到，黃岡中學(xué)校長(zhǎng)李某不情愿了，人家題主說(shuō)想讓孩子來(lái)黃岡上學(xué)，不知道好不好，總體來(lái)黃岡基礎(chǔ)9年義務(wù)教育，還是相對(duì)均衡，也還不錯(cuò)，當(dāng)年，黃岡中學(xué)的校長(zhǎng)李某，是全國(guó)高考命題組數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。1、想讓小孩去黃岡讀書(shū)，黃岡目前教育狀態(tài)怎么樣？第一，人家題主說(shuō)想讓孩子來(lái)黃岡上學(xué)，不知道好不好。人家沒(méi)說(shuō)是上黃岡中學(xué)，黃岡中學(xué)也不是你想來(lái)就來(lái)的！第二，有人拿華師一附中開(kāi)對(duì)比，我就想問(wèn)那個(gè)對(duì)比的，你家孩子有那么牛逼，黃岡中學(xué)，華師一你隨便選？總體來(lái)說(shuō)，...

黃岡教育是黃岡人民集體智慧的結(jié)晶。正是這支由優(yōu)良傳統(tǒng)和時(shí)代精神造就的教師隊(duì)伍起著重要支撐作用，成就了黃岡教育，培育了黃岡教育品牌，他們自強(qiáng)不息的無(wú)私奉獻(xiàn)精神是黃岡教育精神的精髓所在，是黃岡教育品牌的核心資源，黃岡教育堅(jiān)持政府主導(dǎo)，社會(huì)參與，文化支撐，示范帶動(dòng)，科學(xué)發(fā)展，不斷深化教育體制改革與創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力促進(jìn)均衡發(fā)展，辦學(xué)水平進(jìn)不斷提升，教育教學(xué)質(zhì)量屢創(chuàng)新高，保持了高質(zhì)量持續(xù)發(fā)展，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。1、湖北黃岡怎么樣？黃岡有個(gè)紅安縣，是“黃麻起義”策源地，中國(guó)工農(nóng)紅軍三大主力之一紅四方面軍的...

黃岡教育是黃岡人民集體智慧的結(jié)晶。正是這支由優(yōu)良傳統(tǒng)和時(shí)代精神造就的教師隊(duì)伍起著重要支撐作用，成就了黃岡教育，培育了黃岡教育品牌，他們自強(qiáng)不息的無(wú)私奉獻(xiàn)精神是黃岡教育精神的精髓所在，是黃岡教育品牌的核心資源，看看每年高中升學(xué)率，就知道，黃岡的教育在全省還是可以的，經(jīng)濟(jì)排靠后，教育絕對(duì)排靠前。1、想讓小孩去黃岡讀書(shū)，黃岡目前教育狀態(tài)怎么樣？第一，人家題主說(shuō)想讓孩子來(lái)黃岡上學(xué)，不知道好不好。人家沒(méi)說(shuō)是上黃岡中學(xué)，黃岡中學(xué)也不是你想來(lái)就來(lái)的！第二，有人拿華師一附中開(kāi)對(duì)比，我就想問(wèn)那個(gè)對(duì)比的，你家孩子有那么牛逼，...

看看每年高中升學(xué)率，就知道，黃岡的教育在全省還是可以的，經(jīng)濟(jì)排靠后，教育絕對(duì)排靠前。西咸黃岡實(shí)驗(yàn)中學(xué)涇河學(xué)校是西咸新區(qū)涇河新城管委會(huì)重點(diǎn)引進(jìn)，陜西恒睿文化發(fā)展有限公司投資建設(shè)，全國(guó)知名品牌黃岡教育授權(quán)合作的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育項(xiàng)目，學(xué)校分為小學(xué)、初中部（西咸黃岡實(shí)驗(yàn)中心涇河學(xué)校）和高中（西咸黃岡實(shí)驗(yàn)中學(xué)涇河高級(jí)中學(xué)）兩個(gè)校區(qū)，定位為有地方特色的高端民辦基礎(chǔ)教育學(xué)校。1、想讓小孩去黃岡讀書(shū)，黃岡目前教育狀態(tài)怎么樣？第一，人家題主說(shuō)想讓孩子來(lái)黃岡上學(xué)，不知道好不好。人家沒(méi)說(shuō)是上黃岡中學(xué)，黃岡中學(xué)也不是你想來(lái)就來(lái)的！第...

今天的黃岡中學(xué)，非往昔的黃岡中學(xué)。黃岡試卷走進(jìn)全國(guó)每一所中學(xué)，黃岡中學(xué)在北京廣州等一線城市都有他的分校，黃岡中學(xué)的業(yè)績(jī)比北上廣的知名中學(xué)還要牛逼許多，曾經(jīng)，黃岡中學(xué)負(fù)債累累，老師留下來(lái)了并肩戰(zhàn)斗，黃岡中學(xué)的高考本科升學(xué)率高達(dá)98％，清華北大的錄取大約在20名左右，其它各大名校更是爭(zhēng)搶黃岡中學(xué)的名額。1、曾是神話的黃岡中學(xué)，現(xiàn)在怎么樣了？黃岡中學(xué)，百年名校。曾經(jīng)的輝煌一世，往日的巔峰盛名，讓黃岡中學(xué)的教職員工引以驕傲，令黃岡中學(xué)優(yōu)秀的學(xué)生深感自豪，那一個(gè)時(shí)期的傳奇，造就出許多的神話。黃岡試卷走進(jìn)全國(guó)每一所中...

看看每年高中升學(xué)率，就知道，黃岡的教育在全省還是可以的，經(jīng)濟(jì)排靠后，教育絕對(duì)排靠前。與其說(shuō)湖北的教育厲害，不如說(shuō)是武漢的教育厲害，不管是中學(xué)還是高校，基本上知名的都在武漢，黃岡教育神話褪色原因很多，但是筆者認(rèn)為主要以下幾點(diǎn)，大家好，我是青龍居士，黃岡教師，專注回答教育問(wèn)題。1、想讓小孩去黃岡讀書(shū)，黃岡目前教育狀態(tài)怎么樣？第一，人家題主說(shuō)想讓孩子來(lái)黃岡上學(xué)，不知道好不好。人家沒(méi)說(shuō)是上黃岡中學(xué)，黃岡中學(xué)也不是你想來(lái)就來(lái)的！第二，有人拿華師一附中開(kāi)對(duì)比，我就想問(wèn)那個(gè)對(duì)比的，你家孩子有那么牛逼，黃岡中學(xué)，華師一你...

既然題主問(wèn)的是“河北保定市哪個(gè)區(qū)域的教育好”，我故且理解為泛指保定市全域(包含定州市和雄安三縣)。看看每年高中升學(xué)率，就知道，黃岡的教育在全省還是可以的，經(jīng)濟(jì)排靠后，教育絕對(duì)排靠前，《保定市2019年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》——保定市人民政府網(wǎng)，2020年6月19日發(fā)布《全國(guó)高等學(xué)校名單查詢》——中華人民共和國(guó)教育部門(mén)戶網(wǎng)站.文獻(xiàn)資料，2020年7月9日發(fā)布。1、想讓小孩去黃岡讀書(shū)，黃岡目前教育狀態(tài)怎么樣？第一，人家題主說(shuō)想讓孩子來(lái)黃岡上學(xué)，不知道好不好。人家沒(méi)說(shuō)是上黃岡中學(xué)，黃岡中學(xué)也不是你想來(lái)就來(lái)...

西安黃岡學(xué)校創(chuàng)辦，馬上帶動(dòng)了西安教育的競(jìng)爭(zhēng)。衡水中學(xué)近幾年高考如日中天，的確讓曾經(jīng)輝煌的黃岡中學(xué)遜色不少，曾經(jīng)的輝煌一世，往日的巔峰盛名，讓黃岡中學(xué)的教職員工引以驕傲，令黃岡中學(xué)優(yōu)秀的學(xué)生深感自豪，二、黃岡地理位置沒(méi)有優(yōu)勢(shì)黃岡連三線城市都算不上，頂多充其量算個(gè)五線城市，交通不發(fā)達(dá)，當(dāng)?shù)剡B高鐵都沒(méi)有，資源當(dāng)然比不上北京、上海等知名學(xué)校，也比不上當(dāng)?shù)匚錆h的華師附中等學(xué)校。1、想讓小孩去黃岡讀書(shū)，黃岡目前教育狀態(tài)怎么樣？第一，人家題主說(shuō)想讓孩子來(lái)黃岡上學(xué)，不知道好不好。人家沒(méi)說(shuō)是上黃岡中學(xué)，黃岡中學(xué)也不是你想來(lái)...

黃岡教育是黃岡人民集體智慧的結(jié)晶。正是這支由優(yōu)良傳統(tǒng)和時(shí)代精神造就的教師隊(duì)伍起著重要支撐作用，成就了黃岡教育，培育了黃岡教育品牌，他們自強(qiáng)不息的無(wú)私奉獻(xiàn)精神是黃岡教育精神的精髓所在，是黃岡教育品牌的核心資源，看看每年高中升學(xué)率，就知道，黃岡的教育在全省還是可以的，經(jīng)濟(jì)排靠后，教育絕對(duì)排靠前。1、想讓小孩去黃岡讀書(shū)，黃岡目前教育狀態(tài)怎么樣？第一，人家題主說(shuō)想讓孩子來(lái)黃岡上學(xué)，不知道好不好。人家沒(méi)說(shuō)是上黃岡中學(xué)，黃岡中學(xué)也不是你想來(lái)就來(lái)的！第二，有人拿華師一附中開(kāi)對(duì)比，我就想問(wèn)那個(gè)對(duì)比的，你家孩子有那么牛逼，...

看看每年高中升學(xué)率，就知道，黃岡的教育在全省還是可以的，經(jīng)濟(jì)排靠后，教育絕對(duì)排靠前。謝邀請(qǐng)!衡水教育其實(shí)是傾向于輸出高考狀元型人才，而黃岡教育是傾向于輸出競(jìng)賽型人才，人家題主說(shuō)想讓孩子來(lái)黃岡上學(xué)，不知道好不好，總體來(lái)黃岡基礎(chǔ)9年義務(wù)教育，還是相對(duì)均衡，也還不錯(cuò)。1、想讓小孩去黃岡讀書(shū)，黃岡目前教育狀態(tài)怎么樣？第一，人家題主說(shuō)想讓孩子來(lái)黃岡上學(xué)，不知道好不好。人家沒(méi)說(shuō)是上黃岡中學(xué)，黃岡中學(xué)也不是你想來(lái)就來(lái)的！第二，有人拿華師一附中開(kāi)對(duì)比，我就想問(wèn)那個(gè)對(duì)比的，你家孩子有那么牛逼，黃岡中學(xué)，華師一你隨便選？總體...

看看每年高中升學(xué)率，就知道，黃岡的教育在全省還是可以的，經(jīng)濟(jì)排靠后，教育絕對(duì)排靠前。地理位置顧名思義，黃岡師范學(xué)院既然以黃岡命名，它所處的地理位置就在湖北省黃岡市，讓我們從以下幾個(gè)方面來(lái)看一看黃岡師范學(xué)院，人家題主說(shuō)想讓孩子來(lái)黃岡上學(xué)，不知道好不好。1、黃岡師范學(xué)院怎么樣？黃岡師范學(xué)院怎么樣？要評(píng)論一所大學(xué)怎么樣，我們當(dāng)然不能只從主觀映象來(lái)說(shuō)，用事實(shí)說(shuō)話，依然是最有說(shuō)服力的一種方式。讓我們從以下幾個(gè)方面來(lái)看一看黃岡師范學(xué)院，1、地理位置顧名思義，黃岡師范學(xué)院既然以黃岡命名，它所處的地理位置就在湖北省黃岡市...

安慶一中，安慶二中，安慶七中，安慶石化一中，安慶十中，安慶九中。在安慶讀了十幾年的書(shū)，畢業(yè)后又投身于安慶的教育，還是可以談一談對(duì)安慶教育的看法，安慶七中建校于1958年，它和安慶一中、安慶二中、安慶石化一中（高中部）、安慶九中、安慶十中等城區(qū)高中學(xué)校同屬于省示范普通高級(jí)中學(xué)。1、安慶七中怎么樣？小編就住在安慶七中附近，并且有不少親朋好友的孩子曾經(jīng)或正在就讀于安慶七中，所以我對(duì)該校還是比較了解的。安慶七中分別有初中部、高中部，但初中部生源較少，下面主要談?wù)劙矐c七中的高中部，安慶七中建校于1958年，它和安慶...

黃岡教育神話褪色原因很多，但是筆者認(rèn)為主要以下幾點(diǎn)。大家好，我是青龍居士，黃岡教師，專注回答教育問(wèn)題，看看每年高中升學(xué)率，就知道，黃岡的教育在全省還是可以的，經(jīng)濟(jì)排靠后，教育絕對(duì)排靠前，地理位置顧名思義，黃岡師范學(xué)院既然以黃岡命名，它所處的地理位置就在湖北省黃岡市。1、湖北黃岡教育為什么褪色了？大家好，我是青龍居士，黃岡教師，專注回答教育問(wèn)題。黃岡教育神話褪色原因很多，但是筆者認(rèn)為主要以下幾點(diǎn):第一.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，黃岡的發(fā)展在全省比較靠后，導(dǎo)致教育這塊投入相對(duì)有限，從而導(dǎo)致教師待遇差，過(guò)去很多優(yōu)秀...