同步輔導，或者以拓展思維為主做好銜接｜如果數(shù)學校內(nèi)短板明顯的，建議同步輔導為主，同樣側(cè)重老師的選擇。｜定位頂尖名校（奧班）既然是競賽特色那自然對數(shù)學的要求比較高，這類孩子一般家長在孩子數(shù)學啟蒙或興趣方面都做了較好的鋪墊，但畢竟家長精力有限，而孩子的拓展輔導需要系統(tǒng)的知識作為支撐。1、小升初數(shù)學輔導哪家好？這個問題取決于您家孩子的定位和目標，康爸以廣州為例來說明，對其它地區(qū)有一定借鑒作用。｜定位頂尖名校（奧班）既然是競賽特色那自然對數(shù)學的要求比較高，這類孩子一般家長在孩子數(shù)學啟蒙或興趣方面都做了較好的鋪墊，...