我做培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較早，高考結(jié)束，自己就創(chuàng)辦了個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在當(dāng)?shù)匾?guī)模算大的，對(duì)教育機(jī)構(gòu)老師現(xiàn)狀多少有些了解。如果你這方面相當(dāng)自信，是否全職對(duì)你根本沒影響，學(xué)校也是這個(gè)道理，所以工資的高低，無論在學(xué)校還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，和自己的業(yè)務(wù)能力有關(guān)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)本身的發(fā)展前景只會(huì)越來越好，因?yàn)閷W(xué)校數(shù)量始終有限，再加上質(zhì)量參差不齊，面對(duì)越來越大的社會(huì)環(huán)境，就業(yè)壓力，學(xué)生，家長(zhǎng)都會(huì)不顧一切提高成績(jī)，所以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)生源上只會(huì)越來越多，所以老師從這一點(diǎn)上看完全有做全職的動(dòng)機(jī)，當(dāng)然能走多遠(yuǎn)，和你的個(gè)人能力有多大，有決定性的關(guān)系。1、文都教育...