網課一定要是系統的、循序漸進的、低起點、小步子和能堅持的，也需要家長們督促和培養孩子自律使用網課學習（手機學習），更需要孩子自主學習能力。線下課堂學習以教師為主，師生互動教育教學；線上手機學習以家長為主，親子互動教育教學，疫情下停課不停學，很多家長給孩子手機，但不參與管理，就相當于課堂學習沒有教師管理，老師只教不管，那學習效果難以保證。1、準初三，2021六月份中考，河北學生現在在家上網課，成績越來越差，離理想的高中越來越遠要怎么辦？網課一定要是系統的、循序漸進的、低起點、小步子和能堅持的，也需要家長們督...