為中華之崛起而讀書(shū)的讀后感簡(jiǎn)單一點(diǎn)不要太長(zhǎng)no2，讀完25為中華之崛起而讀書(shū)你有什么想法呢學(xué)以致用，報(bào)效祖國(guó)。3，讀了為中華之崛起而讀書(shū)一文后使我受到深刻的教育用修防把使字去掉使字去掉4，為中華之崛起而讀書(shū)的體會(huì)我們的國(guó)家還不是很先進(jìn)，在諸多方面有著不完善的地方，因此，我們還需要為中華之崛起而讀書(shū)！學(xué)習(xí)是我們的一項(xiàng)基本義務(wù)與基本責(zé)任，是我們所必需履行的。就像公司里的成員都會(huì)和公司有一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)公司才會(huì)很好的發(fā)展。我們只有和國(guó)家有同一個(gè)目標(biāo)，為國(guó)家的未來(lái)努力，才會(huì)有一個(gè)好的未來(lái)，不是嘛？ps：原創(chuàng)！5...

為中國(guó)之崛起而讀書(shū)加油少年，天下興亡匹夫有責(zé)2，為中華之崛起而讀書(shū)的全文是這篇課文的段落大意：第一部分（第1～6自然段）：寫(xiě)12歲的周剛回到沈陽(yáng)，就聽(tīng)伯父嘆著氣說(shuō)“中華不振”，使他疑惑不解。第二部分（第7～8自然段）：寫(xiě)周在租界里親眼目睹一位中國(guó)婦女被洋人欺負(fù)，而圍觀人敢怒不敢言，這使他真正體會(huì)到“中華不振”。第三部分（第9～16自然段）：寫(xiě)周修身課上，在全班同學(xué)面前表明志向：為中華之崛起而讀書(shū)。第四部分（第17自然段）：寫(xiě)周在少年時(shí)代就心系中華的振興，立下遠(yuǎn)大志向。擴(kuò)展資料辛亥革命爆發(fā)后，周恩來(lái)帶頭...