提高課堂教學(xué)效率的策略與方法有哪些《提高課堂教學(xué)效率的方法與途徑研究》的實施方案一、課題提出的背景與意義。1、課題背景。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)學(xué)的作用越來越突出，有專家深刻指出：“高技術(shù)本質(zhì)上是數(shù)學(xué)技術(shù)。“數(shù)學(xué)是核心技術(shù)。“數(shù)學(xué)：關(guān)鍵技術(shù)””的關(guān)鍵。”面對數(shù)學(xué)的急劇變化，人們越來越深刻地認(rèn)識到，數(shù)學(xué)教育的目的是使學(xué)生學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最重要的成果就是學(xué)會建立數(shù)學(xué)模型，用以解決實際問題。然而，在我們的數(shù)學(xué)教育中，數(shù)學(xué)成了封閉的系統(tǒng)，成了固定的邏輯聯(lián)系。不是數(shù)學(xué)成為人的工具，而是數(shù)學(xué)教育使人成了數(shù)學(xué)...