首先要培養學生發現問題和解決問題的能力,教師要引導學生在課堂上積極提問，解決問題,對愛問知識問題的同學要鼓勵，對積極解決問題的同學要及時表揚,質疑:如果柳絮不是因為風,善于提問，多問為什么，養成解決問題和發現問題的習慣,三年級上冊語文第二十五課第三題質疑問難怎么寫。1、詠雪中的質疑問難Q:雪是什么樣的？答:撒鹽的空氣差可以模擬。質疑:如果柳絮不是因為風。詞2號71號雪歌才子(原創)謝太傅在寒冷的雪天聚集，給兒女們講了論文的意義。突然，雪突然下了起來，公眾高興地說:“雪是什么樣子的？”其兄長子謝郎曰:“空中...