與初中生和小學生相比，高中生情緒的發展一般呈現以下趨勢:從情緒的表現形式看，以外顯為主向內隱為主；從情緒控制的情況來看，從沖動發展到自控；從情感引起的動機，由直接具體發展到間接抽象；從情感體驗的內容來看，是從生理需求到社交需求的轉變,5-6年級:學生屬于心理的少年階段,中學生的人格在高中以后趨于穩定，即人格的內向和外向在高中時期趨于成熟。1、初中生和高中生的心里特點?一年級到四年級:這四年逐漸從一種以幼兒園為基礎的“玩”的生活方式轉變為一種“學”的過程，對小學的學習環境、學習內容、課表造成了很大的不適應。...