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學生在小學數學課堂怎么提出問題的教育敘事好的課堂提問能有效調控教學程序，提高教學效率。小學數學課堂教學中提高課堂提問的有效性，要精心醞釀提問內容，注重目的性、啟發性、趣味性、預見性和難易程度；要準確把握提問時機，問在關鍵處、問得靈活、注意火候；要合理安排提問對象，遵循目的性原則、量力性原則、寬廣性原則；要靈活運用提問技巧，形式要多樣、語言要明確、態度要自然、要有一定的等候時間等等；要有效處理提問結果，尊重學生、善待錯誤、盡量讓學生證明答案。1、課題提出的現實依據課堂提問是小學數學教學中進行啟發式教學的...