難忘的潑水節教案作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案要怎么寫呢？以下是我精心整理的《難忘的潑水節》教案（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《難忘的潑水節》教案1導入1、認讀生字卡片。2、有感情地朗讀課文一至三自然段。讀思學習四五自然段1、默讀課文，畫出自己認為寫得美的語句。2、小組合作，互相交流讀書的收獲。交流a、周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色的頭巾，笑容滿面地來到人群中。1、結合課文插圖...

難忘的潑水節67自然段應用了什么的修辭手法呢2，詞練11課難忘的潑水節第三題目怎么寫1，難忘的潑水節67自然段應用了什么的修辭手法呢用了反復的修辭手法多么幸福哇，1961年的潑水節！多么令人難忘啊，1961年的潑水節！感嘆句2，詞練11課難忘的潑水節第三題目怎么寫照傣族的習俗，潑水節一般在四月十三日就開始了，這是傣族人民最隆重的節日之一。在潑水節的前一天，我早早就來到了西雙版納，準備與傣族人民共度這一屆的潑水節，傣族人民很歡迎我，剛剛到”站”，便左手拿食，右手拿物出來迎接我，披著長發的傣族姑娘相繼走了...