求地理講課板書2，初中教師資格面試初中地理教案怎么寫3，如何對初中地理課的教學設計和教學反思4，誰會寫初中地理教案1，求地理講課板書地面喀斯特地貌和地下喀斯特地貌二、桂林山水的成因——四大圈層共同作用1、水文條件4、巖石條件2、名稱由來：巴爾干半島石灰巖高原2、形成條件、氣候條件3：巖石的可溶性和透水性水的流動性和溶蝕力3一、喀斯特地貌1過去，我們稱之為“備課”，而如今叫“教學設計”。它們之間不僅是名稱的變換，而其本質發生了根本性的變化。那么，如何為初中地理進行有效的教學設計呢？一、教學設計的出發點1...

請問哪個有初中地理的說課稿要全的初中地理全球氣候變化(說課稿)·一,說教材1,教材的地位和作用本節內容是九年義務教育教科書(人教舨)《地理》七年級第二章第一節的內容,本節教材主要講述兩方面的內容:世界海陸分布的特點;七大洲和四大洋.內容......2，求地理講課板書地面喀斯特地貌和地下喀斯特地貌二、桂林山水的成因——四大圈層共同作用1、水文條件4、巖石條件2、名稱由來：巴爾干半島石灰巖高原2、形成條件、氣候條件3：巖石的可溶性和透水性水的流動性和溶蝕力3一、喀斯特地貌1過去，我們稱之為“備課”，而如今...