如何正確認(rèn)識(shí)早期教育早期教育應(yīng)講究實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析要在；生活中教，游戲中學(xué)，環(huán)境需然，榜樣誘導(dǎo)，培養(yǎng)習(xí)慣，形成定式，控制情緒，促進(jìn)發(fā)展。這句話就是我想要說的，對(duì)孩子就要這樣教育才能讓孩子真正的在快樂中成長(zhǎng)。早期教育，不應(yīng)該過分去追求教育的結(jié)果。重在一個(gè)過程，早期教育是一個(gè)開發(fā)潛能的過程，和習(xí)慣的養(yǎng)成，“迷你寶貝國(guó)際早教”。和孩子在一起，注意傾聽2，早教是干嘛的開發(fā)寶寶早起教育，建立良好的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)寶寶的專注力、創(chuàng)造力、快速記憶能力、快速閱讀能力等。早教是早期教育的簡(jiǎn)稱，是指孩...