把握科學課上的動靜:學生的“靜”與“動”，不僅需要老師的適當引導和把握，還能考察學生對這節課的掌握程度，或者更詳細地看到那些學生確實掌握了，但那些學生不懂卻沉默不語，不去質疑,①運動是相對的,Yes動中求靜，在電影制作中，通過形、光、色來表現人、景、物的具體特征，塑造形象，引導觀眾理解電影。1、(爾雅Yes動中求靜，在電影制作中，通過形、光、色來表現人、景、物的具體特征，塑造形象，引導觀眾理解電影。在電影創作過程中，電影藝術家首先根據劇本的主題、人物和情節結構，將文學劇本中關于環境、面孔和服裝的書面描述轉...