中學生與思維導圖1.思維導圖可以直接反映教師思路和學生理解線路。不會使學生發(fā)生偏頗！2.思維導圖作為教師在課堂教學的工具出現(xiàn)，是輔助教學任務的！思維導圖的運用能使學生和老師的思路都很清晰！3.知道與被知道！被運用與運用的關系！4.可以采用多種形式的思維導圖，防止單一使學生厭倦！要提高文科成績,我覺得讀者和青年文摘還行，英語有瘋狂英語（是雜志，不是李陽主編的）。單靠某個人的書，我覺得很難。除非你的悟性特別好，或者與他們有很強烈的共鳴。1:能讓學生的思維得到擴展{0}2，初三數(shù)學一元二次方程思維導圖初三數(shù)...